Dom Pomocy Społecznej os. Sportowe 9 Kraków Nowa Huta

Statut Domu Pomocy Społecznej os. Szkolne 28 w Krakowie, Dział II, §3 Statut Domu Pomocy Społecznej os. Szkolne 28 w Krakowie, Dział II, §3. pkt. 3 Celem Domu jest zapewnienie osobą przewlekle somatycznie chorym , wymagającym całodobowej opieki usług bytowych, opiekuńczych wspomagających na poziomie obowiązującego standardu, w zakresie i formach wynikających z indywidualnych potrzeb oraz umożliwianie korzystania ze świadczeń przysługujących z tytułu powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego.

Statut Domu Pomocy Społecznej os. Szkolne 28 w Krakowie, Dział I, §2 Statut Domu Pomocy Społecznej os. Szkolne 28 w Krakowie, Dział I, §2. pkt. 1 Dom jest samodzielną jednostką organizacyjną nie posiadającą osobowości prawnej, działająca jako wyodrębniona jednostka budżetowa Gminy Miejskiej Kraków.

Terapia Zajęciowa Terapeuta zajęciowy zajmuje się usprawnianiem i podtrzymywaniem sprawności fizycznej, psychicznej i społecznej swoich podopiecznych

Terapia zajęciowa Indywidualny plan wsparcia mieszkańca: I cześć – informacje o pacjencie II część – planowanie działania III część – realizacja zadań

Terapia zajęciowa Wykonywanie prac plastycznych Wykonywanie ćwiczeń ogólno usprawniających/ kinezyterapia. Rękodzieło Oglądanie seriali i filmów i rozmawianie o nich Czytanie książek i rozmawianie o nich Czytanie prasy codziennej i rozmawianie o problemie Wykonywanie zadań intelektualnych (krzyżówki, puzzle, układanki) Organizowanie przedstawień okolicznościowych Organizacja świąt - wykonanie prac plastycznych, dekoracja domu Organizacja wydarzeń okazjonalnych Organizacja i umożliwienie uczestnictwa w wydarzeniach kulturalno – turystycznych

Terapia zajęciowa Terapeuta zajęciowy prowadzi również terapię indywidualną w zakresie czynności dnia codziennego. Pomaga, poprawia, podtrzymuje samodzielność mieszkańców w wykonywaniu podstawowych czynności/zajęć dnia codziennego tj.: Higiena Załatwianie potrzeb filologicznych Ubieranie się Spożywanie/ jedzenie posiłków Utrzymywanie czystości wokół siebie Utrzymywanie lub/i poprawa sprawności manualnej Utrzymywanie lub/i poprawa sprawności ruchowej

Rodzaje terapii zajęciowej ERGOTERAPIA -terapia pracą, terapia przez zajęcia manualne SOCJOTERAPIA - terapia zaburzeń zachowania i zaburzeń emocjonalnych w toku spotkań grupowych, towarzyskich ARTETERAPIA - terapia sztuką, kontakt bierny lub czynny ze sztuką i kulturą

Techniki terapii zajęciowej ELEMENTY DZIEWIARSTWA ERGOTERAPIA Metoda Techniki terapii zajęciowej ELEMENTY DZIEWIARSTWA szydełkowanie robienie na drutach ELEMENTY KRAWIECTWA przeróbki odzieży reperowanie odzieży OGRODNICTWO prace ogrodnicze i porządkowe – sadzenie, kopanie, sianie

SOCJOTERAPIA Metoda Techniki terapii zajęciowej LUDOTERAPIA (ZABAWOTERAPIA) zabawy i gry dydaktyczne TERAPIA RUCHEM ćwiczenia ogólno usprawniające, oddechowe, poranne, itp. nauka czynności życia codziennego REKREACJA spacery zwiedzanie TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH nawiązywanie relacji prowadzenie i podtrzymywanie rozmowy aktywne słuchanie asertywność rozwiązywanie konfliktów ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE PAMIĘĆ gry pamięciowe ćwiczenia (testy) pamięciowe

Techniki terapii zajęciowej ARTETERAPIA Metoda Techniki terapii zajęciowej RYSUNEK rysowanie kredkami ołówkowymi, świecowymi, pastelami, ołówkiem, kredą, węglem, itp. MALARSTWO malowanie farbami plakatowymi, akwarelowymi, witrażowymi, olejnymi, itp. SZTUKI UŻYTKOWE kolaż – wycinanie, wyklejanie, wydzieranie z papieru i tworzenie pracy łączonej różnymi technikami plastycznymi FILMOTERAPIA projekcja filmów i dyskusja po niej

ARTETERAPIA Metoda Techniki terapii zajęciowej ZDOBNICTWO I DEKORATORSTWO ikebana – układanie kompozycji z suszonych i żywych kwiatów, roślin, owoców, itp. dekoracje – okolicznościowe, świąteczne zdobienie różnych przedmiotów, np. ramek ELEMENTY BIBLIOTERAPII głośne czytanie fragmentów lub całości książki (tekstu) przez pacjentów lub terapeutę i rozmowa po przeczytaniu ELEMENTY TEATROTERAPII oglądanie spektakli przygotowanie przedstawień ELEMENTY MUZYKOTERAPII muzykoterapia bierna – muzyka aktywizująca, relaksacyjna muzykoterapia czynna – muzykowanie pacjentów, nauka śpiewania nowych piosenek, śpiewanie utworów znanych i lubianych, ludowych, biesiadnych

Czy terapeuta zajęciowy może spełnić się Pytanie do grupy Czy praca terapeuty zajęciowego w takim środowisku wydaje wam się łatwa czy trudna? Czy terapeuta zajęciowy może spełnić się w takiej pracy?

Przygotowali: Katarzyna Przybyłek Gabriela Tucznio Emilia Topolska Konrad Książek