Potrzeby i możliwości wspierania uczniów wybitnie uzdolnionych.
1. Stworzenie odpowiedniego środowiska nauki: grupy do 18 osób ponowne przemyślenie programu nauczania nowoczesne - interaktywne metody omawiania skomplikowanych zagadnień
2. Skorelowany z pracą uczelni plan lekcji zdolnych uczniów szkoły średniej, wprowadzający partnerstwo w nauczaniu. wrzesień II B na politechnice, jako pierwszy wzór na dalszą drogę postępowania w tą stronę.
3. Ogólnouczelniany elitarny kierunek studiów ukierunkowany na ponad przeciętnie zdolną młodzież, jako kontynuacja szkoły średniej.
4. Wsparcie dla kadry dydaktycznej: merytoryczne wraz z oceną okresowego rozwoju nauczyciela pracującego z "tą" młodzieżą mobilizujące do takiej pracy
5. Możliwości - dyskusja plenarna.
Bardzo dziękuję za uwagę.