Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

DODAWANIE I ODEJMOWANIE PISEMNE W ZADANIACH TEKSTOWYCH

OpublikowałHonorata Kmieciak Został zmieniony 10 lat temu

Podobne prezentacje

Prezentacja na temat: "DODAWANIE I ODEJMOWANIE PISEMNE W ZADANIACH TEKSTOWYCH"— Zapis prezentacji:

1 DODAWANIE I ODEJMOWANIE PISEMNE W ZADANIACH TEKSTOWYCH
KLASA 4

2 Zadanie 8/78 ROZWIĄZANIE ANALIZA ZADANIA Miejsca na trybunach stadionu: Trybuna główna (A) – 2662 Trybuna (B) – 1564 Trybuna (C) – 4290 Trybuna (D) – 1276 Razem - ? 1 2 1 2662 1564 4290 + 1276 9792 – ilość miejsc na trybunach stadionu ODPOWIEDŹ Na pewnym polskim stadionie są 9792 miejsca siedzące.

3 Zadanie 4/83 ANALIZA ZADANIA Długość granicy Polski – 3582 km Długość granicy morskiej – 528 km Różnica między granicą morską, a lądową - ? ROZWIĄZANIE 7 12 3582 - 528 3054km - długość lądowej granicy Polski 3054 528 2526km – różnica w km między granicą morską, a lądową ODPOWIEDŹ Granica lądowa Polski jest o 2526km dłuższa od granicy morskiej.

Pobierz ppt "DODAWANIE I ODEJMOWANIE PISEMNE W ZADANIACH TEKSTOWYCH"

Podobne prezentacje

Działania pamięciowe na ułamkach dziesiętnych

Działania pamięciowe na ułamkach dziesiętnych
Jak powstaje wiatr ?.

Jak powstaje wiatr ?.
Figury Płaskie.

Figury Płaskie.
rachunkowość zajęcia nr 7

rachunkowość zajęcia nr 7
Agnieszka Matuszewska 2e. Mur berliński to system umocnień, długości ok. 156km. To betonowy mur, okopy, zapory drutowe i miny oddzielające Berlin Wschodni.

Agnieszka Matuszewska 2e. Mur berliński to system umocnień, długości ok. 156km. To betonowy mur, okopy, zapory drutowe i miny oddzielające Berlin Wschodni.
Opracowała Grażyna Piorun SP 10 Bielawa

Opracowała Grażyna Piorun SP 10 Bielawa
OBLICZANIE SKALI MAPY Odległość między Ciechanowem a Kijowem w linii prostej wynosi 725 km. Oblicz skalę mapy, na której ta odległość wynosi 14,5 cm. Dane:

OBLICZANIE SKALI MAPY Odległość między Ciechanowem a Kijowem w linii prostej wynosi 725 km. Oblicz skalę mapy, na której ta odległość wynosi 14,5 cm. Dane:
1) do przymiotnika dodajemy końcówkę –er fast - faster 2) jeśli przymiotnik zakończony jest na e, dodajemy końcówkę –r wide - wider.

1) do przymiotnika dodajemy końcówkę –er fast - faster 2) jeśli przymiotnik zakończony jest na e, dodajemy końcówkę –r wide - wider.
W maju 2002 roku miasto, gmina i Nadleśnictwo Krasnystaw utworzyło ścieżkę rowerową o długości ok. 15km. Ścieżka prowadzi od ulicy Piłsudskiego przez.

W maju 2002 roku miasto, gmina i Nadleśnictwo Krasnystaw utworzyło ścieżkę rowerową o długości ok. 15km. Ścieżka prowadzi od ulicy Piłsudskiego przez.
Prezentację przygotowała Bożena Piekar

Prezentację przygotowała Bożena Piekar
FUNKCJA L I N I O W A Autorzy: Jolanta Kaczka Magdalena Wierdak

FUNKCJA L I N I O W A Autorzy: Jolanta Kaczka Magdalena Wierdak
DYFRAKCJA ŚWIATŁA NA SIATCE DYNAMICZNEJ

DYFRAKCJA ŚWIATŁA NA SIATCE DYNAMICZNEJ
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCACYCH NR 11 W SOSNOWCU PODSUMOWANIE ANKIETY DLA RODZICÓW.

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCACYCH NR 11 W SOSNOWCU PODSUMOWANIE ANKIETY DLA RODZICÓW.
ODYSEJA UMYSŁU.

ODYSEJA UMYSŁU.
Raport z badań. Jeśli badania nie są należycie zakomunikowane, to wszelkie starania dotyczące zachowania procedur staja się bezużyteczne. Funkcje raportu:

Raport z badań. Jeśli badania nie są należycie zakomunikowane, to wszelkie starania dotyczące zachowania procedur staja się bezużyteczne. Funkcje raportu:
Analiza matematyczna III. Funkcje Funkcje I – własności podstawowe

Analiza matematyczna III. Funkcje Funkcje I – własności podstawowe
Pomiar natężenia przepływu wody przy pomocy...linijki dr inż. Leszek Książek Katedra Inżynierii Wodnej

Pomiar natężenia przepływu wody przy pomocy...linijki dr inż. Leszek Książek Katedra Inżynierii Wodnej
Dokumentacja przebiegu sklejania modelu kartonowego polskiego ścigacza artyleryjskiego S-2 „WILCZUR” w skali 1:50.

Dokumentacja przebiegu sklejania modelu kartonowego polskiego ścigacza artyleryjskiego S-2 „WILCZUR” w skali 1:50.
Bezdrożami mojej miejscowości -kapliczki- Autor: Natalia Gałuszka Klasa III c 2006/2007.

Bezdrożami mojej miejscowości -kapliczki- Autor: Natalia Gałuszka Klasa III c 2006/2007.
Efekt cieplarniany jako skutek nadmiernej emisji CO 2 Wrzesień – Październik 2009 TWORZENIE SZKÓŁ DLA ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU.

Efekt cieplarniany jako skutek nadmiernej emisji CO 2 Wrzesień – Październik 2009 TWORZENIE SZKÓŁ DLA ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU.

Podobne prezentacje

Reklamy Google