Pobierz prezentację
Pobieranie prezentacji. Proszę czekać
1
II Ogólnopolska Konferencja Instruktorska Dobre Praktyki w Kształceniu Kadry Wojciech Konieczny Czy e znaczy źle? 19 marca 2011
2
e-learning e–learning - nauczanie z wykorzystaniem technik komputerowych i internetu Blended learning - (nauczanie komplementarne) łączy nauczanie bezpośrednie (tradycyjne) z nauczaniem przez komputer.
3
Jak wykorzystujemy internet 1. Strona – np. Jak rozpalić ognisko 2. Kursy mailowe (np. ZHPwIIRP – Kamil Wais) 3. Kursy interaktywne 4. Kursy wymagające interakcji prowadzącego 5. Kursy mieszane (blended learning)
4
Organizacyjne plusy i minusy różnych form Czas Koszty Dostępność Dopasowanie form do treści Dopasowanie form do stylów uczenia się
5
kursy.druzyna.net 1. Historia portalu 2. Kurs drużynowych wędrowniczych 3. Kurs przewodnikowski – 3 edycje 4. Kurs Kadry Kształcącej 5. Kurs Pokazowy dla KKK II stopnia 6. Kurs drużynowych 7. Kurs metodyki zuchowej 8. Kurs przybocznych 9. Kurs zastępowych
6
Przygotowanie kursu 1. Podział treści (nie tematów!) 2. Decyzja dot. podziału zajęć 1. Stacjonarne 2. Zdalne 3. Mieszane 3. Ułożenie kursu 4. Przygotowanie części on-line
7
Jak zacząć (wdrożenie) 1. Jaki kurs chcesz zrobić? 2. Dlaczego chcesz go zrobić? 3. Znajdź szefa (całości i części on-line) 4. Znajdź platformę 5. Podziel treści 6. Przygotuj część on-line zanim zaczniesz 7. Przetestuj część on-line (3x)
8
e-fektywny 1. Różne style uczenia się 2. Większe możliwość dopasowania formy do treści 3. Zwiększa możliwość indywidualnego podejścia
9
e-lastyczny 1. Zdalny / mieszany 2. Większa swoboda czasowa 3. Synchroniczny / asynchroniczny 4. Większa dostępna pula form 5. Szersza przestrzeń edukacyjna
10
e-konomiczny 1. Mniejsze koszty dojazdów, noclegów itd.. 2. Elementy kursu mogą być wykorzystane ponownie
11
e-mocjonujący 1. Dyskusje na forach 2. Quizy 3. Jest czymś nowym (jeszcze)
12
Czy e znaczy źle? e-fektywny e-lastyczny e-konomiczny e- mocjonujący
Podobne prezentacje
