PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 2 W ZAMOŚCIU

Prezentacja na temat: "PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 2 W ZAMOŚCIU"— Zapis prezentacji:

1 PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 2 W ZAMOŚCIU
CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS Ogólnopolski Przedszkolny Program Edukacji Antytytoniowej PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 2 W ZAMOŚCIU

2 Program realizowany w grupie dzieci
5 – 6 letnich; Liczba dzieci biorących udział w programie: - 19 sześciolatków - 6 pięciolatków; Termin realizacji: –

3 NAUCZYCIELE REALIZUJĄCY PROGRAM :
Mgr Marta Górnik - koordynator programu i wychowawca grupy; Mgr Małgorzata Toczek - wychowawca grupy;

4 CELE: Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych dymów, „wydobycie” dymu papierosowego. Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego. Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów. Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażone na dym.

5 Działania zrealizowane w ramach programu:
Powiadomienie rodziców dzieci o realizacji programu na spotkaniu oraz w formie listu do rodziców; wywieszenie informacji o programie na tablicy dla rodziców w holu przedszkola Zajęcia I – WYCIECZKA. Zajęcia II – CO I DLACZEGO DYMI? Zajęcia III – JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS? Zajęcia IV – CO SIĘ DZIEJE, GDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY? Zajęcia V – JAK UNIKAĆ DYMU TYTONIOWEGO? Inne działania: układanie historyjki obrazkowej, wykonanie gazetki, konkurs na najpiękniej pokolorowanego Dinka. Podsumowanie programu. Wykonanie prezentacji multimedialnej i zamieszczenie jej na stronie internetowej przedszkola.

6 Tablica informacyjna dla rodziców w holu przedszkola.

7 Zajęcie I - WYCIECZKA Cel – ukierunkowanie uwagi dzieci na źródła i rodzaje dymu, poprzez obserwację w środowisku.

8 Spacer – wycieczka po okolicy; obserwacja różnych rodzajów dymów.

9 Układanie historyjki obrazkowej „O kominie, który przestał dymić”

10 Zajęcie II – CO I DLACZEGO DYMI?
Cel – zwiększenie wiedzy dziecka w zakresie: - zlokalizowania różnych źródeł dymów, - określenia różnych rodzajów dymów, - określenia przyczyn wydobywania się dymów.

11 Rysowanie w grupach różnych źródeł dymu.

12 Prezentacja i omawianie rysunków dzieci.

13 Grupa III w trakcie zajęć „Co i dlaczego dymi?”
wykonanie gazetki „Źródła i rodzaje dymów”

14 Zajęcie III – JAK SIĘ CZUJĘ,
KIEDY DYMI PAPIEROS? Cel – zwiększenie wiedzy dotyczącej szkodliwości dymu papierosowego.

15 Zabawa w kwiatki

16 Zapoznanie dzieci z maskotką programu dinozaurem Dinkiem.

17 Zajęcie IV – CO SIĘ DZIEJE,
GDY LUDZIE PALA? Cel – zwiększenie wiedzy u dziecka na temat skutków palenia papierosów.

18 Historyjka o podróży Dinusia pociągiem - ilustracja pantomimiczna dzieci.

19 Zajęcie V – JAK UNIKAĆ DYMU PAPIEROSOWEGO?
Cel – wzrost kompetencji dzieci w zakresie: - umiejętności zachowania się, gdy znajdują się w zadymionych pomieszczeniach. - umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inni palą papierosy.

20 Tworzenie własnego znaczka „NIE PAL PRZY MNIE”

21 Podsumowanie realizacji programu w roku szkolnym 2012/2013.
1. W programie wzięło udział 25 dzieci. 2. Program był realizowany od r do r. w przedszkolu. 3. Do programu włączyło się dwoje realizatorów. 4. Dzieci bardzo chętnie i z dużym zapałem uczestniczyły w zajęciach. 5. Przedszkolakom bardzo spodobała się maskotka programu - zielony „Dinek” oraz piosenka o nim.

22 6. Przedszkolaki nabyły dużo nowych wiadomości na temat szkodliwości wdychania dymu papierosowego oraz skutków palenia papierosów. 7. Dzieci wykształciły umiejętność rozpoznawania różnych źródeł dymu, w szczególności dymu papierosowego. 8. Przedszkolaki często poruszały problem szkodliwości palenia i wdychania dymu papierosowego podczas rozmów z rodzicami w domu, namawiały swoich opiekunów do zaprzestania palenia.

23 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Opracowała: Marta Górnik