Uczeń jako lider. Przywództwo w grupie jako szansa na rozwój osobisty i zwiększenie odpowiedzialności społecznej.

Prezentacja na temat: "Uczeń jako lider. Przywództwo w grupie jako szansa na rozwój osobisty i zwiększenie odpowiedzialności społecznej."— Zapis prezentacji:

1 Uczeń jako lider. Przywództwo w grupie jako szansa na rozwój osobisty i zwiększenie odpowiedzialności społecznej

2 Ingredients in Leadership

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14 Egzaminy są ważne ale życie jest ważniejsze !
Leadership Egzaminy są ważne ale życie jest ważniejsze !

15 Ingredients in Leadership

16 Odwaga

17 Albus Dumbledore Harry Potter & the Chamber of Secrets
„To wielka odwaga przeciwstawić się swoim wrogom ale jeszcze większa ---- swoim przyjaciołom” Albus Dumbledore Harry Potter & the Chamber of Secrets

18 Kreatywność Innowacyjność

19 „Jeżeli robisz to co zawsze, otrzymasz to co zawsze”
Bill Clinton US President,

20 Wiara w swoje możliwosci

21 Mary Kay Ash US businesswoman
„Jeżeli weźmiemy pod uwagę prawa aerodynamiki , nie jest możliwe aby trzmiel latał, ale on o tym nie wie i nie zdaje sobie z tego sprawy i …………. lata!" Mary Kay Ash US businesswoman

22 Skromność

23 Lao Tzu Chinese philosopher, 604-531BC
“ Po zakończonej pracy dobry przywódca i lider powie MY to zrobiliśmy „ Lao Tzu Chinese philosopher, BC

24 Wytrwałość

25 Michael Jordan US basketball player
“Straciłem więcej niż 9000 strzałów w mojej karierze. Przegrałem prawie 300 razy. 26 razy zaufano mi i powierzono decydujący o wygranie strzał a ja go straciłem. Przegrywałem cały czas w moim życiu. I dlatego właśnie odniosłem sukces. Michael Jordan US basketball player

26 Moralność

27 “Nasz charakter odzwierciedlają nasze czyny kiedy nikt ich nie widzi.”
H. Jackson Browne Author of Life’s Little Instruction Book

28 Ingredients in Leadership

29 Obszary w jakich uczeń ma możliwość wykazać swoje przywódcze umiejętności
Gospodarz klasy Kapitan drużyny sportowej Lider zespołu muzycznego, orkiestry Członek zespołu samopomocy koleżeńskiej Przygotowywanie różnego rodzaju imprez klasowych , szkolnych Przewodniczący komitetów Reprezentowanie szkoły Prowadzenie imprez szkolnych Prowadzenie zajęć - rozgrzewka na lekcjach wych fiz Przygotowywanie i prowadzenie zajęć na lekcjach wychowawczych Wolontariat Pomoc w organizowaniu imprez i wydarzeń ( np. zajmowanie się gośćmi) 10 punktów – krótki czas lub jedna „ akcja wydarzenie” 20 punktów – dłuższy czas 50 punktów – znaczące dowody na działalność „ leadership „plus odpowiedzialność za innych

30 10 kluczowych umiejętności lidera (Uczniowie muszą wykazać, że posiadają te umiejętności )
1. Planowanie - planowanie własnej pracy, praca nad projektem, planowanie wydarzeń szkolnych, apelu szkolnego 2. Refleksja- zrozumienie potrzeby zmiany 3. Rozwiązywanie problemów – np. jak rozwiązać zadanie matematyczne 4. Budowanie zespołu – np. drużyny sportowej 5. Podejmowanie decyzji- W brytyjskiej szkole uczniowie podejmują decyzje dotyczące wyboru przedmiotów jakich chcą się uczyć 6. Stawianie celów – np. ukończenie wypracowanie do poniedziałku 7. Zarządzanie czasem – umiejętność połączenia nauki z życiem towarzyskim 8 Komunikacja - wykorzystanie umiejętności mówienia i pisania do przekazywania informacji innym np. w formie gazetki szkolnej 9. Radzenie sobie w sytuacjach konfliktowych – umiejętność radzenia sobie z ludźmi o różnych charakterach i mających różne opinie 10. Wiara w siebie – Obrona własnych poglądów , wiara we własne możliwości

31 Leadership jest w programie szkolnym i jednym z trzech komponentów branych pod uwagę przy ocenianiu i nagradzaniu uczniów. Pozostałe komponenty to – Uczestnictwo w zajęciach Rozwój osobisty Każdy uczeń posiada kartę, na której zaznaczane są jego postępy czy osiągnięcia w danej dziedzinie.