Działania 8.1 Poprawa dostępności i jakości edukacji przedszkolnej,

Prezentacja na temat: "Działania 8.1 Poprawa dostępności i jakości edukacji przedszkolnej,"— Zapis prezentacji:

1 Działania 8.1 Poprawa dostępności i jakości edukacji przedszkolnej,
Projekt realizowany przez Miasto Gorzów Wlkp. Unijne przedszkolaki w Gorzowie współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego realizowany w ramach: Osi priorytetowej 8. Nowoczesna Edukacja, Regionalnego Programu Operacyjnego – Lubuskie 2020, Działania 8.1 Poprawa dostępności i jakości edukacji przedszkolnej, Poddziałania Wyrównywanie dysproporcji w jakości kształcenia na poziomie elementarnym realizowane przez ZIT Gorzów Wielkopolski.

2 Czas trwania projektu:
– Wartość projektu: ,86 zł Kwota dofinansowania: ,05 zł Liczba uczestników: 1145 1125 – dzieci 20 – nauczycielek

3 Cel projektu – zwiększenie liczby dzieci objętych edukacją przedszkolną poprzez:
rozszerzenie działalności istniejących 7 gorzowskich, samorządowych przedszkoli, tj.: Przedszkola Miejskiego nr 11 Przedszkola Miejskiego nr 15 Przedszkola Miejskiego nr 17 Przedszkola Miejskiego nr 18 Przedszkola Miejskiego nr 20 Przedszkola Miejskiego nr 23 Przedszkola Miejskiego nr 25 poprzez utworzenie 200 nowych miejsc dla dzieci 3 –letnich

4 Cel projektu – zwiększenie liczby dzieci objętych edukacją przedszkolną poprzez:
podniesienie kompetencji 20 nauczycielek wychowania przedszkolnego niezbędnych w procesie wspierania rozwoju dziecka

5 ZADANIA utworzenie nowych oddziałów dla 200 dzieci w:
Przedszkolu Miejskim nr 11 Przedszkolu Miejskim nr 15 Przedszkolu Miejskim nr 17 Przedszkolu Miejskim nr 18 Przedszkolu Miejskim nr 20 Przedszkolu Miejskim nr 23 Przedszkolu Miejskim nr 25

6 ZADANIA Dodatkowe zajęcia dla dzieci w Przedszkolach Miejskich nr: 11, 15, 17, 18, 20, 23, 25 z wykorzystaniem metod: A. i M. Kniessów C. Orffa gimnastyki twórczej R. Labana pedagogiki zabawy Klanza logorytmiki

7 ZADANIA Warsztaty metodyczne dla 20 nauczycielek z Przedszkoli Miejskich nr: 11, 15, 17, 18, 20, 23, 25 w zakresie pracy metodą: A. i M. Kniessów C. Orffa gimnastyki twórczej R. Labana pedagogiki zabawy Klanza oraz logorytmiki

8 Dziękujemy Wydział Edukacji