Projekt nr ZALOGOWANI DO ŻYCIA

Prezentacja na temat: "Projekt nr ZALOGOWANI DO ŻYCIA"— Zapis prezentacji:

1 Projekt nr 00080 ZALOGOWANI DO ŻYCIA
VIII edycja Projektu z klasą Nowa Era Oddziały gimnazjalne  przy Szkole Podstawowej nr 37 im. kard. Stefana Wyszyńskiego we Wrocławiu Projekt nr 00080 ZALOGOWANI DO ŻYCIA CHCEMY POKAZAĆ I UDOWODNIĆ, ŻE NASTOLATKOM CHCE SIĘ CHCIEĆ ORAZ ŻE MOGĄ I POTRAFIĄ DZIAŁAĆ DLA SIEBIE I INNYCH.

2 Nastolatkowie  oceniani są przez wielu dorosłych jako ci, którzy:  -nie mają pasji,  -siedzą przed komputerem, -nie angażują się w żadne działania. To często prawdziwa ocena. ALE… Dzięki projektowi  zalogujemy uczniów do życia  i pokażemy otoczeniu, że to możliwe. No i zalogujemy do życia otoczenie.       KOT DOSTĘPU ;)

3 Od czego zacząć? Może tak… Uczestnicy projektu to indywidualności. No dramat po prostu! Po co komu indywidualności?! Ach, te dzieci. Tak lubią utrudniać życie. Nie słuchajcie mnie  To cudowne, że są tak różni. Jedni pracują z młodszymi kolegami i koleżankami jako wolontariusze. Inni wolą opanować technologie, zanim one opanują nas. Ci czytają, grają, śpiewają, tańczą. Tamci filozofują, zgłębiają psychikę, planują. A PROJEKT JEDEN!!!

4 Wyzwanie. Najpierw obejrzyjcie film PRAWIE oscarowy: LEŃ. ALBO NIE!

5 Chwalimy się. Mamy czym. Dzień Patrioty i Patriotki XXI wieku, czyli festiwal patriotyzmu już za nami. Obejrzyjcie, poczytajcie:

6 Chwalimy się. Mamy czym. Wielopokoleniowe spotkanie bożonarodzeniowe już za moment, 6 XII. Uzyskaliśmy 1000 złotych na realizację pomysłu z Młodzieżowego Budżetu Obywatelskiego Wrocławia. Współpracujemy z Radą Osiedla, Klubem Seniora i Kościołem.

7 Wiele przed nami… Burza mózgów, huragany pomysłów, tornado działań.
Kreatywne prace, gry i zabawy dla młodszych uczniów. Gry korytarzowe i terenowe, escape room. Aktywne przerwy z tańcem, karaoke. Psychologia na co dzień - zabawy, testy. Historia inaczej - rekonstrukcje, makiety. Sztuki walki – pokazy. Magia chemii. Ważne tematy w kampaniach społecznych: - „UzależnieNIE. A co na TAK?” - „Bezpiecznik w głowie. Uczeń w sieci” Festiwal Chiński. Tworzenie wirtualnej firmy, współpraca z bankiem, mądra charytatywność.

8 Jak zakończyć? ELEMENTY UNIKATOWE:
- duża ilość osób zaangażowanych w działania oraz odbiorców tych działań (27 działających, co najmniej 100 wspierających, między 500 a 1000 odbiorców); - różnorodne metody pracy i formy działań (TIK - tablice interaktywne, WebQuest, Padlet, Kahoot, LearningApps;  kampania społeczna;  metody aktywizujące - burza mózgów, praca w grupach, drzewko decyzyjne, mapa myśli, oś czasu;  przedstawienie;  wystawa;  festiwal; escape room; gra terenowa); - połączenie wielu osobowości uczestników projektu i różnych obszarów zainteresowań (praca w wolontariacie, działania na rzecz dzieci, czytanie, gra aktorska, kreatywność, matematyka, ekonomia i prawo, sport...).

9 Granty są ważne… Chcemy wykorzystać granty na zakupienie rzeczy,
które ułatwią  lub uatrakcyjnią realizację niektórych działań: mikroporty, mikrofony nagłowne, nagłośnienie przenośne wykorzystamy podczas przedstawień, zabaw na korytarzach, gier terenowych; kreatywne gry i zabawki do świetlicy szkolnej będą też bazą do proponowanych dzieciom działań.

10 przy Szkole Podstawowej nr 37 im. kard. Stefana Wyszyńskiego
Zależy nam  Projekt nr 00080 ZALOGOWANI DO ŻYCIA Oddziały gimnazjalne  przy Szkole Podstawowej nr 37 im. kard. Stefana Wyszyńskiego we Wrocławiu Grupa projektowa oraz panie Joanna Kot i Patrycja Blak