Aktywny RODZIC.

Prezentacja na temat: "Aktywny RODZIC."— Zapis prezentacji:

1 Aktywny RODZIC

2 KTO I CO WPŁYWA NA DECYZJE GIMNAZJALISTÓW?
RODZICE ORAZ TRADYCJE RODZINNE GRUPA RÓWIEŚNICZA, ZNAJOMI, KOLEDZY NAUCZYCIELE WIEDZA Z INTERNETU SZKOŁY W REGIONIE MODA NA ZAWÓD PRZYPADEK MEDIA PROGNOZY

3 RODZICE – AUTORYTET W SYTUACJI KSZTAŁTOWANIA PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ I ZAWODOWEJ

4 RODZIC JAKO DORADCA Co mogę zrobić? Jak pomóc?
Zaobserwować jakie czynności chętnie wykonuje Twoja córka lub syn – pasje, zainteresowania Przyglądać się, w których zajęciach pozalekcyjnych Twoje dziecko czuje się jak „ryba w wodzie” Rozmawiać na temat interesujących przedmiotów szkolnych – potencjał dziecka Towarzyszyć w codziennych obowiązkach Angażować się w życie szkoły

5 POMÓŻ MU ODKRYĆ JEGO MOŻLIWOŚCI
POZNAJ SWOJE DZIECKO POMÓŻ MU ODKRYĆ JEGO MOŻLIWOŚCI

6 ZAINTERESOWANIA Mają wpływ na zachowania młodych ludzi
Dotyczą nie tylko przedmiotów szkolnych, również zajęć pozaszkolnych, pozalekcyjnych Zachęcają do poszukiwania informacji o zawodach

7 A CZYM INTERESUJE SIĘ TWÓJ SYN/TWOJA CÓRKA?

8 JAKIE ZDOLNOŚCI MA TWÓJ SYN/ TWOJA CÓRKA?
Inteligencja Spostrzegawczość Wyobraźnia Zręczność Zdolności specjalne ukierunkowane przedmiotowo np. językowe, matematyczne, sportowe, techniczne i inne JAKIE ZDOLNOŚCI MA TWÓJ SYN/ TWOJA CÓRKA?

9 UMIEJĘTNOŚCI Konkretne czynności niekoniecznie związane z zawodem
Radzenie sobie ze stresem Komunikacja z otoczeniem Zarządzanie czasem, planowanie Pomysłowość Sprawność fizyczna Wyszukiwanie informacji

10 WARTOŚCI To kryterium – przewodnik w kształtowaniu postaw człowieka
To źródło motywacji i osobistych działań w danej dziedzinie Świadome wyobrażenie tego co jest ważne O wartościach trzeba rozmawiać

11 JAKIE WARTOŚCI SĄ WAŻNE DLA TWOJEGO SYNA/CÓRKI?

12 TEMPERAMENT CHARAKTER
To zbiór cech charakterystycznych dla danej osoby Cechy charakteru są zauważalne w zachowaniu, działaniu, uczuciach i emocjach Warto je poznać JAKI CHARAKTER MA TWÓJ SYN/CÓRKA?

13

14 MOŻLIWOŚCI INTELEKTUALNE
Jak radzi sobie z nauką? Jakie ma oceny? Jakie ma zasoby wiedzy i umiejętności?

15 STAN ZDROWIA Informacje o przeciwwskazaniach do wykonywania wybranego zawodu Informacje o kompetencjach społecznych Informacje od lekarzy – specjalistów

16 CO WARTO WIEDZIEĆ O ZAWODACH?
Jakie czynności zawodowe są wykonywane w danym zawodzie? W jakich warunkach jest wykonywana praca? Jakie są przeciwwskazania do pracy w danym zawodzie? Jakie trzeba mieć wykształcenie? Jakie są szanse na znalezienie pracy?

17 ŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACH
Informatory i przewodniki po zawodach Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego lub Informacje o lokalnym i krajowym rynku pracy Spotkania z przedstawicielami zawodów na terenie szkoły, w zakładach pracy Udział w Targach pracy, Targach edukacyjnych Drzwi Otwarte Szkół „poczta pantoflowa”

18 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE CO WARTO O NICH WIEDZIEĆ?
TECHNIKUM LICEUM SZKOŁA ZAWODOWA

19 Narzędzia wspierające badanie predyspozycji zawodowych gimnazjalistów:
DIAPREZAMUS Labirynt zawodów Vademecum talentu Gra Talent Game

20 RÓŻNE SĄ DROGI DO ZDOBYCIA ZAWODU
Dlatego warto ROZMAWIAĆ POZNAWAĆ SIEBIE POSZUKIWAĆ INFORMACJI POWODZENIA!