Malowanie spontaniczne

Prezentacja na temat: "Malowanie spontaniczne"— Zapis prezentacji:

1 Malowanie spontaniczne
Terapia zajęciowa Malowanie spontaniczne

2 Malowanie spontaniczne to swobodna ekspresja plastyczna, pozwalająca dzieciom w sposób niekontrolowany wyrazić swój nastrój i emocje. Dzieci malują bez użycia pędzli, nabierając farbę bezpośrednio dłonią. Zarówno dobór kolorystyki, jak i zakres wykonywanych ruchów ręki będzie odzwierciedlał temperament dziecka jak i stopień satysfakcji z własnego działania.

3

4 Adresat zajęć: Dzieci przedszkolne i szkolne. Grupy integracyjne.
Dzieci ze świetlic socjoterapeutycznych. Grupy kolonijne.

5 Cel zajęć: Wykorzystanie różnych sposobów aktywności.
Utrwalanie świadomości własnego ciała i kontroli nad nim. Zaspokojenie potrzeby bezpieczeństwa psychofizycznego. Zaspokojenie potrzeby poczucia sprawstwa. Tworzenie bodźców estetycznych.

6 Środki dydaktyczne: Duże arkusze papieru. Farby wodne w tubach.
Folia malarska do zabezpieczenia podłogi. Gruby marker. Płyta z podkładem muzycznym.

7 Przebieg zajęć: Zajęcia rozwijające ekspresję plastyczną, proponuję poprzedzić zabawą ruchową. Zabawa ta pobudzi u dzieci świadomość własnego ciała i kontroli nad nim.

8 Aby zapewnić dzieciom większy komfort i swobodę działania oraz wyeliminować ewentualne ograniczenia, można zajęcia zorganizować w plenerze (ogródek przedszkolny, plac zabaw). Po wyschnięciu prac proponuję zrobienie wystawy w szatni lub korytarzu przedszkola, tak by rodzice mogli rozpoznać która kolorowa sylwetka należy do ich dziecka. Życzę miłej zabawy!