Rok szkolny 2015/16

1. Razem raźniej! 2. Kradzież nie popłaca! 3. Stop plagiatom! 4. Dorośli z nami! 5. Korzystamy z TIK! 6. Uwaga – obcy w sieci!

U:  współpracujemy, bezpiecznie kontaktujemy się za pomocą e- maili, skype, gg  zwracamy się kulturalnie  nosimy pendive, do zapisu własnych prac  nie podajemy danych osobowych, nie obrażamy nikogo na stronach internetowych, nie wysyłamy obraźliwych sms, i  korzystamy z bezpłatnych aplikacji  korzystamy z e – podręczników, e – learningu, e - dziennika  korzystamy odpowiedzialnie z portali społecznościowych N:  uświadamiamy uczniom, co to jest netykieta  wszyscy nauczyciele korzystają z TIK na zajęciach  kontaktujemy się z uczniami za pomocą i  korzystamy z tablicy interaktywnej i e- podręczników K:  pomoc w rozwiązywaniu problemów D:  dbałość o dobry sprzęt i dostęp do internetu

U:  nie wchodzimy na cudze konta i profile  nie podajemy nikomu swoich haseł i loginów, danych osobowych  podpisujemy udostępnione dokumenty  zgłaszamy przykłady naruszenia nauczycielom  skrupulatnie piszemy źródła z których korzystamy: adresy stron z których wykorzystujemy informacje i datę dostępu N:  pogadanki z uczniami  szkolenie e-learningowe z wykorzystaniem platformy K:  przygotowanie szkoleń dla uczniów, rodziców i nauczycieli  udostępnienie informacji na szkolnej stronie www D:  umożliwienie szkoleń rodzicom i nauczycielom

U:  przy korzystaniu z materiałów z internetu - podajemy żródło, autora, datę dostępu  wybieramy wiarygodne źródło, nie kopiujemy "bezmyślnie" z internetu  reagujemy na oszustwa innych  udział w szkoleniu o prawach autorskich i jak podpisywać prace N:  karanie za plagiaty – uczeń wykonuje nową samodzielnie wykonaną pracę  wymaganie podawania źródeł informacji (bibliografii)  udział w szkoleniu o prawach autorskich i jak podpisywać prace  sprawdzać źródła danych w pracach uczniów K:  uczulić uczniów na korzystanie z zasobów internetu: szkolenia e- learningowe  przygotowanie wykazu stron z darmową grafiką  pomoc w rozwiązywaniu problemów D:  umożliwia przeprowadzenie szkoleń dla rodziców i nauczycieli

U:  tubylcy i nowicjusze - szkolenia dla rodziców  prowadzimy zajęcia dla rodziców i dziadków z zakresu TIK  zapraszamy do współpracy dorosłych; np.: zakładamy konta , uczymy korzystać z internetu  konkursy dla dzieci i rodziców N:  wykorzystanie TIK podczas zebrań z rodzicami  zadania dla uczniów i rodziców z wykorzystaniem TIK K:  przygotowanie szkoleń i ciekawych stron dla uczniów i rodziców D:  umożliwia przeprowadzenie szkoleń dla rodziców i nauczycieli

U:  wykorzystujemy zasoby komputera i internetu zarówno do zajęć jak i do rozrywki, nauki, komunikacji, sprawdzianów, prac domowych - , e-booki, informacji, przekazywania informacji nieobecnym  korzystanie z własnych, telefonów, tabletów i sieci wi-fi dotyczące lekcji  korzystamy z e-dziennika (IV – VI) N:  wprowadzają zadania na strony www do rozwiązań  kontaktowanie się z uczniami za pomocą i - prace domowe, informacje dla nieobecnych uczniów  umożliwienie dostępu do komputerów na przerwach  prace domowe z wykorzystaniem zasobów internetu, e- podręczników, korzystanie na zajęciach z różnych urządzeń TIK  samokształcenie nauczycieli, wymiana doświadczeń K:  przygotowanie oprogramowania i wykazu ciekawych stron www dla uczniów  pomoc w rozwiązywaniu problemów D:  dbanie o sprawny sprzęt i stały dostęp do internetu

U:  wiemy jak się zachować w kontaktach z nieznajomymi w sieci, nie podajemy danych osobowych  uczestniczymy w zajęciach związanych z bezpieczeństwem w sieci  nie wchodzimy na niebezpieczne strony  nie otwieramy podejrzanych stron i i, nie „klikamy” w reklamy  zgłaszamy, gdy coś jest „nie tak” N:  pogadanki dla uczniów i rodziców  kontrola stron www z których korzystają uczniowie podczas zajęć K:  przygotowanie szkoleń dla uczniów i rodziców D:  umożliwia przeprowadzenie szkoleń dla rodziców i nauczycieli