Twórczość nie jest: • wielka i odległa • artystyczna czy „śliczna”'

NAZWA PROJEKTU Imię i Nazwisko Łódź, …….. marca 2011.
PODSUMOWANIE II ETAPU PROJEKTU PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY
Podstawy Logiki i Teorii Mnogości
REGUŁOWO-MODELOWE SKORUPOWE SYSTEMY EKSPERTOWE Część 2
REGUŁOWO-MODELOWE SKORUPOWE SYSTEMY EKSPERTOWE Część 1
The Present Continuous
Uwagi na temat eksploracji danych dla telekomunikacji
Inteligentne Systemy Informacyjne Aneks
Logiki (nie)klasyczne
Elementy Modelowania Matematycznego
Sztuczna Inteligencja Reprezentacja wiedzy II
Projektowanie systemów informacyjnych
Projekt AS KOMPETENCJI jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki.
Projekt AS KOMPETENCJI jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki.
Dane Informacyjne: Nazwa szkoły: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 „ELEKTRYK” W NOWEJ SOLI ID grupy: 97/56_MF_G1 Kompetencja: MATEMATYKA I FIZYKA Temat.
Grupa Wymiany Doświadczeń z zarządzania kulturą moderator: Joanna Orlik Doskonalenie zarządzania usługami publicznymi i rozwojem w jednostkach samorządu.
Doskonalenie zarządzania usługami publicznymi i rozwojem w jednostkach samorządu lokalnego Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach.
Metody badawcze w socjologii
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów.
INDUKCJONIZM NAIWNY Nauka wychodzi od obserwacji
Indukcjonizm Indukcjonizm – w nauce, prąd myślowy podkreślający znaczenie indukcji logicznej, czyli wywodzenia ogólnych praw natury z jednostkowych spostrzeżeń,
„Czym jest to co zwiemy nauką”
Indukcjonistyczna filozofia nauki
Zajęcia 2 Wstęp do filozofii nauki
Sztuczna Inteligencja Reprezentacja wiedzy I Wstęp. Włodzisław Duch Katedra Informatyki Stosowanej UMK Google: W. Duch.
Inteligentne Systemy Informacyjne
Podstawy projektowania w Autodesk Inventor
Projekt Z kulturą na plus Nr POKL /11 Projekt Z kulturą na plus Nr POKL /11 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Spotkanie Grupy Wymiany Doświadczeń (GWD II) Gospodarka wodno-kanalizacyjna Oleśnica 1-2 marca 2012 Projekt: Doskonalenie zarządzania usługami publicznymi.
Program Rozwojowy dla Technikum nr 3 w Zespole Szkół Łączności w Gliwicach KANA Gliwice Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego.
INTERdyscyplinarny program nauczania BLOKowego przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i informatyki w gimnazjum Biologia, Chemia, Fizyka, Geografia, Informatyka.
M. Muraszkiewicz Instytut Informatyki, Politechnika Warszawska
Informacja, wiedza, system informacyjny
O FIZYCE Podstawowe pojęcia.
Strona 1 Wykład jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Logiki nieklasyczne Krótka nota M. Muraszkiewicz.
Strona 1 Wykład jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Eksploracja danych M. Muraszkiewicz Instytut Informatyki,
DANE INFORMACYJNE Nazwa szkoły: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM J. MARCIŃCA W KOŹMINIE WLKP. ID grupy: 97/93_MF_G1 Opiekun: MGR MARZENA KRAWCZYK Kompetencja:
Podstawy Informatyki II
Projekt AS KOMPETENCJI jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki.
Dokumentacja magazynowa
Przygotowanie dziecka do szkoły
DANE INFORMACYJNE 97_10_MF_G1 i 97_93_MF_G1 Kompetencja:
MŁODZI BADACZE Gimnazjum nr 1 w Tarnobrzegu
Autorzy:Ania Szczubełek Kasia Sul
FILOZOFIA NOWOŻYTNA XVII-XVIII WIEK
Laboratorium z Probabilistyki sem. IV Wydział Transportu
Naukowy charakter pracy dyplomowej
Institute of Computer Science PAS Warsaw, The Project is co-financed by the European Union from resources of the European Social Found.
„Economic methodology is dead – long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology” D. Wade Hands Opracowanie: Dariusz Superson.
PRZYGOTOWALI Bartosz Pawlik Daniel Sawa Marcin Turbiński.
Indukcjonizm i problemy z indukcją Metodologia ekonomii Anna Cekała.
Czasownik BYĆ Verb ‘to be’.
Projektowanie Aplikacji Internetowych Artur Niewiarowski Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki Politechnika Krakowska.
Czarne dziury – niezwykłe obiekty we Wszechświecie Marek Demiański Instytut Fizyki Teoretycznej Uniwersytet Warszawski.
KNW- Wykład 3 Powtórzenie. PROGRAM WYKŁADU NR 3 Przykładowe zadania z logiki Modele możliwych światów.
MAPY MYŚLI prywatny: W bardzo ważnych sprawach:
Filozoficzno-Teologiczne
Czym jest to co zwiemy nauką A. Chalmers, rozdziały I-III
Powiat Górowski/ Powiatowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego w Górze Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty.
Logika i argumentacja dla prawników
KREOWANIE SYLWETKI UBIOREM „Wystawa” -typy poru roku -indiwidualność i styl -style odzieżowe -typy sylwetek i proporcje -przemiana Projekt współfinansowany.
Nikogo nie trzeba przekonywać, że eksperymenty wykonywane samodzielnie przez ucznia czy prezentowane przez nauczyciela sprawiają, że lekcje są bardziej.
KNW K Konwencjonalne oraz N Niekonwencjonalne metody W Wnioskowania.
Graficzny Interfejs Użytkownika
Podstawy logiki praktycznej
Problem umysł-ciało (mind-body problem)
Wykład IV: Elementy logiki prawniczej
CZAS PRESENT CONTINUOUS
Projekt realizowany pod nadzorem Ministerstwa Edukacji Narodowej VULCAN kompetencji w ŚLĄSKICH SAMORZĄDACH.