MATERIAŁ OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: „INTERDYSCYPLINARNY WYMIAR KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO - JAKOŚĆ POPRZEZ MIĘDZYNARODOWĄ WSPÓŁPRACĘ SZKÓŁ ZAWODOWYCH” PROGRAMU LEONARDO DA VINCI PL1-LEO Kształtowanie postaw przedsiębiorczych wśród młodzieży na przykładzie KAYSERI TEKNIK VE ENDUSTRI MESLEK LISENSI
3 POZIOMY EDUKACJI PRZEDSZKOLNY PODSTAWOWY – 8 LAT (ZAKOŃCZONY EGZAMINEM) OGÓLNOKSZTAŁCĄCY LUB ZAWODOWY – 4 LATA KAŻDY MODUŁ – PRZEDMIOT ZAKOŃCZONY EGZAMINEM SYSTEM SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO W TURCJI
EDUKACJA ZAWODOWA: MOŻLIWOŚĆ KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH WYŻSZYCH TECHNICZNYCH MOŻLIWOŚĆ KONTYNUACJI NAUKI DO POZIOMU MISTRZA ZATRUDNIENIE LUB SAMOZATRUDNIENIE SYSTEM SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO W TURCJI
NA ETAPIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RAMACH ZAJĘĆ Z WYCHOWAWCĄ NA ETAPIE SZKOŁY ZAWODOWEJ ZAJĘCIA Z DORADCĄ ZAWODOWYM DORADZTWO ZAWODOWE
ZAJĘCIA Z DORADCĄ ZAWODOWYM PRACA METODĄ PROJEKTÓW UDZIAŁ SZKOŁY W KONKURSACH INNOWACYJNO – KONSTRUKTORSKICH POPOŁUDNIOWA PRACA UCZNIÓW U BOKU SWOICH NAUCZYCIELI – PRZEDSIĘBIORCÓW - MENTORÓW KAYSERI TEKNIK VE ENDUSTRI MESLEK LISENSI działania promujące przedsiębiorczość
NAUCZYCIEL MENTOREM NAUCZYCIEL MISTRZEM NAUCZYCIEL PRZEWODNIKIEM Rola nauczyciela w kształtowaniu postaw przedsiębiorczych młodzieży
OPRACOWAŁA IWONA MASALSKA