POKAZ EFEKTÓW PRACY UCZNIÓW W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU

Prezentacja na temat: "POKAZ EFEKTÓW PRACY UCZNIÓW W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU"— Zapis prezentacji:

1 POKAZ EFEKTÓW PRACY UCZNIÓW W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU
,,PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY’’ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. M. KOPERNIKA W SWOJCZANACH

2

3 DO WIEDZY” SZKOŁA PODSTAWOWA IM. M. KOPERNIKA W SWOJCZANACH
PODSUMOWANIE REALIZACJI PROJEKTU ,,PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY” SZKOŁA PODSTAWOWA IM. M. KOPERNIKA W SWOJCZANACH DN R.

4 CEL PROJEKTU: ROZWIJANIE INTELIGENCJI WIELORAKICH U DZIECI ROZPOCZYNAJĄCYCH NAUKĘ SZKOLNĄ W OPARCIU O TEORIĘ HOWARDA GARDNERA

5 GŁÓWNE ZADANIA: WIELORAKIE I WIELOASPEKTOWE WSPIERANIE ROZWOJU UMYSŁOWEGO, EMOCJONALNEGO, SPOŁECZNEGO, FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO UCZNIÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH NAUKĘ SZKOLNĄ POPRZEZ PRAKTYCZNE DZIAŁANIA

6 UMOŻLIWIENIE IM DZIAŁANIA WE WSZYSTKICH DZIEDZINACH AKTYWNOŚCI PROWADZĄCYCH DO ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH, A SZCZEGÓLNIE: JĘZYKOWEJ, MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEJ, ARTYSTYCZNEJ I RUCHOWEJ, KOMUNIKACYJNO-INFORMACYJNEJ ORAZ SPOŁECZNEJ

7 PROWADZENIE ZAJĘĆ Z DZIEĆMI NA BAZIE OŚRODKÓW ZAINTERESOWAŃ Z WYKORZYSTANIEM ŚRODKÓW DYDAKTYCZNYCH UMOŻLIWIAJĄCYCH JAK NAJLEPSZE NABYCIE NIEZBĘDNYCH KOMPETENCJI

8 ZAPEWNIENIE UCZNIOM DOŚWIADCZEŃ EDUKACYJNYCH I SPOŁECZNYCH NA MIARĘ ICH ZAINTERESOWAŃ, UZDOLNIEŃ, MOŻLIWOŚCI I POTRZEB

9 NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA:
MGR ANNA GĘGOTEK UCZESTNICY PROJEKTU: UCZNIOWIE KLASY I

10 Sebastian Grabowski

11 Bartłomiej Jedynak

12 Oliwia Kałużna

13 Emilia Kruszec

14 Natalia Maj

15 Damian Musiał

16 Martyna Słaboń

17 Kamila Wróbel

18 Nasze projekty

19 Nasze projekty

20 Nasze pomysły

21 Nasze pomysły

22 Nasze zabawy

23 Nasza praca

24 Nasza praca

25 Nasza praca