Witajcie w świecie książek…

Prezentacja na temat: "Witajcie w świecie książek…"— Zapis prezentacji:

1 Witajcie w świecie książek…

2 Witamy w bibliotece Kiedy Ci smutno będzie, Kiedyś samotny, chory,
bez przyjaciela – ja z tobą pójdę wszędzie poprzez zimowe wieczory w kraje wesela. Będziesz wraz ze mną oglądać baśnie i cuda i dziwy na końcu świata. Po niebie, po morzach i lądach jako te ptaki szczęśliwe będziemy latać. (Edward Szamański – Książka)

3 Biblioteka jest miejscem zaczarowanym
Biblioteka jest miejscem zaczarowanym. Blisko tu do bajki i prawdy, do uśmiechu i do wzruszeń. (Barbara Lewandowska)

4 miejscem, w którym możecie wypożyczyć książki.
Witajcie w gronie czytelników biblioteki Szkoły Podstawowej nr4 im. dr Emila Kowalczyka Biblioteka jest miejscem, w którym możecie wypożyczyć książki. Wypożyczyć, to znaczy zabrać je do domu, przeczytać i zwrócić do biblioteki.

5 Godziny otwarcia biblioteki
Poniedziałek 11.30 – 12.30 Wtorek 7.40 – 9.50 Środa 8.45 – 9.40 12.35 – 13.35 Czwartek 7.40 – 9.50 Piątek 11.30 – 13.15

6 Pracownicy biblioteki
pani Beata Rudnicka

7 W bibliotece możesz sam wybierać i wypożyczać książki,
możesz się uśmiechać, przeglądać ciekawe książki, możesz myśleć, i mieć spokój, tutaj chętnie Cię witamy

8 Udostępnianie zbiorów
Zbiory są udostępniane w wypożyczalni, W wypożyczalni uczniowie mają wolny dostęp do półek, to znaczy, że mogą sami wybierać książki, W bibliotece możemy skorzystać z encyklopedii, słowników, leksykonów, przewodników, poradników, atlasów, a także z czasopism.

9 Regulamin wypożyczalni
Z wypożyczalni może korzystać każdy uczeń i pracownik szkoły. Korzystanie z wypożyczalni jest bezpłatne. Czytelnik może wypożyczać w klasach I-III jednorazowo 3 książki na okres 2 tygodni, a w klasach IV-VI na miesiąc. Okres wypożyczenia może być przedłużony przez bibliotekarza. Czytelnik może wypożyczyć książki wyłącznie na swoje nazwisko. Czytelnicy powinni zachować ciszę i dbać o porządek w lokalu biblioteki, szanować książki, czasopisma, katalogi, kartoteki. W razie zagubienia lub zniszczenia książki, czytelnik musi odkupić taką samą książkę lub inną tej samej wartości. O wartości książki decyduje bibliotekarz. W wypożyczalni obowiązuje wolny dostęp do półek. Czytelnicy mogą samodzielnie wybierać książki z poszczególnych dziedzin wiedzy, które następnie zgłaszają do nauczyciela w wypożyczalni.

10 Podział literatury pięknej
Bw – bajeczki, wierszyki B – baśnie Ob – powieści obyczajowe P – powieści przygodowe Prz – powieści przyrodnicze H – powieści historyczne Pd- poezja, dramat

11 Prośby książki Nie zaginaj rogów, używaj zakładki, na półce mnie stawiaj. Nie czytaj, gdy jadasz, nie brudź mnie rękami, to ci będę służyć całymi latami.

12 Prośby książki Nie pisz i nie rysuj tuszem na mych kartkach, bowiem będę nic nie warta. Kiedy moje kartki wyrwiesz i wyrzucisz, wiedz, że wtedy nigdy do nich nie powrócisz.

13 Lektury pierwszoklasisty
• BRZECHWA DZIECIOM • PILOT I JA - A. Bahdaj • LOKOMOTYWA - J. Tuwim • WIERSZE DLA DZIECI - J. Tuwim • KUKURYKU NA RĘCZNIKU - M. Kownacka • KOPCIUSZEK - H. Januszewska • JACEK, WACEK I PANKRACEK - M. Jaworczakowa • CZARNA OWIECZKA - J. Grabowski • NASZA MAMA CZARODZIEJKA - J. Papuzińska • JAK WOJTEK ZOSTAŁ STRAŻAKIEM - Cz. Janczarski • NA JAGODY - M. Konopnicka • PLASTUSIOWY PAMIĘTNIK - M. Konopnicka • CUDACZEK WYŚMIEWACZEK - J. Duszyńska

14 Lektury drugoklasisty
• DZIECIĘ ELFÓW - H. Ch. Andersen • ZACZAROWANA ZAGRODA - A. i Cz. Centkiwiczowie • PUC, BURSZTYN I GOŚCIE - J. Grabowski • PRZYGODY FILONKA BEZOGONKA - G. Knutsson • KAROLCIA - M. Krüger • DOKTOR DOLITTLE I JEGO ZWIERZĘTA - H. Loftig • KUBUŚ PUCHATEK - A. A. Milen • BAJKI - Ch. Perrault • SZEWCZYK DRATEWKA - J. Porazińska • WIERSZE DLA DZIECI - J. Tuwim

15 Lektury trzecioklasisty
• BAŚNIE - H. Ch. Andersen • OTO JEST KASIA - M. Jaworczakowa • KLECHDY DOMOWE - M. Konopnicka • KAJTKOWE PRZYGODY - M. Kownacka • DZIECI Z BULLERBYN - A. Lindgren • AWANTURA O BASIĘ - K. Makuszyński • ZIARENKA MAKU - J. Ratajczak • PSIE, KTÓRY JEŹDZIŁ KOLEJĄ - R. Pisarski

16 Lektury czwartoklasisty
• AKADEMIA PANA KLEKSA - Brzechwa J. • PINOKIO - Collodi C. • SPOTKANIE NAD MORZEM – Korczakowska J. • ROGAŚ Z DOLINY ROZTOKI - Kownacka M. • ANTEK - Prus B. • JANKO MUZYKANT - Sienkiewicz H. • O KRASNOLUDKACH I SIEROTCE Kownacka M. • FERDYNAND WSPANIAŁY - Kern L.J. • WYBÓR BAŚNI - Grimm J., W. • BIAŁY MUSTANG - Sat - Okh

17 Lektury piątoklasisty
• W PUSTYNI I W PUSZCZY - Sienkiewicz H. • PRZYGODY TOMKA SAWYERA - Twain M. • A ... B ... C ...; DOBRA PANI - Orzeszkowa E. • DYM; NASZA SZKAPA - Konopnicka M. • KATARYNKA - Prus B. • ŁYSEK Z POKŁADU IDY - Morcinek G. • PIERŚCIEŃ I RÓŻA - Thackeray • CHŁOPCY Z PLACU BRONI -Molnar F. • LEGENDY WARSZAWSKIE - Oppman A. • JUTRO NIEDZIELA - Żurakowska Z. • CYRYL, GDZIE JESTEŚ? - Woroszylski W. • PIĘCIORO DZIECI I "COŚ" - Nesbit E. • HISTORIA ŻÓŁTEJ CIŻEMKI - Domańska A. • UCZNIOWIE SPARTAKUSA - Rudnicka H. • KRÓL MACIUŚ PIERWSZY - Korczak J. • PRZYGODY ODYSEUSZA - Parandowski J.

18 Lektury szóstoklasisty
• ANIA Z ZIELONEGO WZGÓRZA-Montgomery L.M. • ANIELKA - Prus B. • ATLANTYDA, WYPA OGNIA - Kuczyński M. • BROMBA I INNI - Wojtyszko M. • DYWIZJON Fiedler A. • LASSIE, WRÓĆ! - Knight E. • MARCIN KOZERA - Dąbrowska M. • PRZYGODY HUCKA - Twain M. • PRZYGODY SHERLOCKA HOLMESA - Doyle A.C. • PRZYPADKI ROBINSONA CRUSOE - Defoe D. • ŚLADAMI STASIA I NEL - Brandys M. • TAJEMNICZA WYSPA - Verne J. • TAJEMNICZY OGRÓD - Burnett F. H. • WAKACJE Z DUCHAMI - Bahdaj A. • WYSPA SKARBÓW - Stevenson R. L. • ZEW KRWI - London J.

19 Imprezy zorganizowane przez bibliotekę szkolną
Międzynarodowy Dzień Bibliotek Szkolnych pasowanie pierwszaków na czytelników konkursy literackie konkursy poetyckie konkurs na najlepszego czytelnika i najlepiej czytającą klasę spotkanie z poetą

20 Biblioteka też ma swoje święto!
W1999 roku zainaugurowano obchody nowego święta: Międzynarodowego Dnia Bibliotek Szkolnych.

21 „Pozostaw po sobie ślad”
Akcja ma na celu wzbogacenie zbiorów bibliotecznych. Każda klasa może podarować bibliotece prezent w postaci książki.

22 Plan pracy biblioteki szkolnej na szkolny 2008/2009
 1.   Udostępnianie książek i innych materiałów informacyjnych:  wypożyczanie indywidualne do domu dla uczniów, nauczycieli i rodziców, udostępnianie księgozbioru podręcznego w czytelni, udostępnianie materiałów z Internetu, wypożyczanie materiałów do pracowni i klasopracowni, wypożyczanie materiałów bibliotecznych na różnego rodzaju zajęcia edukacyjne.

23  2.   Dbałość o jakość i aktualność zbiorów oraz wzbogacanie ich:
 melioracja zbiorów (selekcjonowanie materiałów zaczytanych i zdezaktualizowanych), zakup nowych materiałów informacyjnych zgodnie z potrzebami czytelników, poszukiwanie i korzystanie z różnych form sponsoringu (dyrekcja szkoły, Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski, darczyńcy), orientacja w ofercie księgarni (również internetowych), przedstawianie propozycji wydawniczej, konsultowanie potrzeb czytelników, gromadzenie różnorodnych materiałów informacyjnych zgodnych z potrzebami czytelników i planem pracy szkoły.

24  3.   Tworzenie warunków do samodzielnego wyszukiwania informacji i korzystania z nich:
rozwój edukacji i kultury czytelniczej poprzez doradztwo i kompetentną konsultację, wdrażanie uczniów do pracy z książką i innymi dokumentami, tworzenie efektywnego i wydajnego warsztatu informacyjnego, inspiracje czytelnicze przekazywane w treściach przysposobienia czytelniczego (lekcje biblioteczne).

25  4.   Wdrażanie uczniów do aktywnego korzystania z biblioteki szkolnej:
prowadzenia lekcji bibliotecznych, kreatywna opieka nauczycieli bibliotekarzy nad korzystającymi z czytelni (porada, rozmowa, fachowa pomoc i inspiracja), redagowanie inspirujących wystawek, gazetek, imprez czytelniczych itp.

26 5.   Udział biblioteki szkolnej w podnoszeniu jakości pracy szkoły:
gromadzenie  i udostępnianie materiałów oświatowych, orientacja i realizowanie potrzeb nauczycieli w zakresie metodyki, systematyczne wzbogacanie zbiorów bibliotecznych w celu podwyższania jakości jej pracy, współtworzenie wizerunku szkoły na forum regionu.

27 6.   Biblioteka szkolna miejscem cichej pracy, realizacja zainteresowań i odpoczynku

28 7.   Organizacja różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczna:
zajęcia pozalekcyjne (głośne czytanie ) z zaangażowaniem dobór odpowiedniej tematyki.

29  8.   Rzetelne prowadzenie dokumentacji bibliotecznej i stała troska o estetykę biblioteki szkolnej i jej zbiory.

30 9.   Współpraca z uczniami, nauczycielami i rodzicami oraz innymi bibliotekarzami:
wspomaganie nauczycieli w procesie dydaktyczno – wychowawczym, proponowanie nowatorskich rozwiązań dydaktycznych, wychowawczych lub organizacyjnych, wspieranie nauczycieli w doskonaleniu zawodowym, podejmowanie inicjatyw wspierających rodziców w procesie wychowania dzieci.

31 10. Utrzymanie ciągłego procesu komunikacji z innymi agendami funkcjonującymi na terenie szkoły (dyrekcja, księgowość, Komitet Rodzicielski) oraz wszystkimi klientami biblioteki w celu najskuteczniejszego zaspakajania ich potrzeb i dążeń edukacyjno – wychowawczych.

32 Opracowała: mgr Beata Rudnicka