UDZIAŁ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W EDUKACJI MEDIALNEJ OBYWATELI

Prezentacja na temat: "UDZIAŁ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W EDUKACJI MEDIALNEJ OBYWATELI"— Zapis prezentacji:

1 UDZIAŁ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W EDUKACJI MEDIALNEJ OBYWATELI
Agata Walczak-Niewiadomska Katedra Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytet Łódzki Czas przemian, czas wyzwań: konferencja naukowa, Warszawa października 2013

2 PLAN PREZENTACJI Wstęp Problemy edukacji medialnej
Inicjatywy rządowe i pozarządowe Nowe kierunki w edukacji Rola biblioteki publicznej Dobre praktyki Wnioski

3 DIGITAL NATIVES Termin użyty został po raz pierwszy w pracy Marca Prensky’ego Digital Natives, Digital Immigrants („On the Horizon” 2001 vol. 9 issue 5 pp. 1-6). A magazine is an iPad that does not work

4 PROBLEMY Wczesne kompetencje cyfrowe
Brak odpowiedniej edukacji rodziców w zakresie korzystania z mediów Niedostateczny poziom wiedzy edukatorów Edukacja medialna w wielu państwach realizowana jest w ramach programów szkolnych – a co z resztą obywateli?

5 RODZICE JAKO PIERWSI NAUCZYCIELE W ŚWIECIE MEDIÓW
Według sondażu TNS OBOP z 2010 r.: 73% respondentów chce obowiązku nauczania edukacji medialnej w szkołach 52% dostrzega rolę rodziny w tym zakresie Kampania Fundacji Dzieci Niczyje – „Pomyśl, zanim wrzucisz” (2013)

6 COMMON SENSE MEDIA Zero to Eight: Children’s Media Use in America, 2011 1/3 dzieci młodszych niż 2 lata ma w swoim pokoju telewizor 52% badanych dzieci ma dostęp do urządzeń mobilnych w domu (smartfon, iPod, iPad/tablet)

7 Inicjatywy rządowe i pozarządowe
Unia Europejska portal Media Literacy Insafe KRRiT – „Drogowskaz Medialny” Instytut Kultury Miejskiej – „Dzieci sieci” Fundacja Nowe Media – „MAM 2013 w bibliotece” Fundacja Dzieci Niczyje – m.in. Necio.pl Fundacja Nowoczesna Polska – „Cyfrowa Przyszłość”

8 Nowe kierunki w edukacji
Media Education – studia magisterskie, Uniwersytet w Lapland, Finlandia Media Literacies and Education – moduł w ramach studiów magisterskich, Uniwersytet w Tampere, Finlandia Library Science & Media Education Programme – Uniwersytet Wisconsin-Eau Claire, USA

9 UDZIAŁ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ
Tworzone dotychczas programy dedykowane uczniom kształconym w szkołach różnego typu nie uwzględniały potrzeb pozostałych grup wiekowych obywateli.

10 PROPOZYCJE DZIAŁANIA BIBLIOTEKA PUBLICZNA EDUKACJA MAŁYCH
DZIECI (0-6) EDUKACJA „DLA KAŻDEGO” EDUKACJA RODZINNA

11 DOBRE PRAKTYKI „Libraries and media 2012” – projekt prowadzony przez Fińskie Stowarzyszenie Bibliotek i Ministerstwo Edukacji i Kultury Zakładał przebadanie poziomu wiedzy bibliotekarzy na temat podstawowych pojęć z zakresu edukacji medialnej Przygotowanie gruntu pod wprowadzenie programów do bibliotek publicznych

12 Dobre praktyki Biblioteka Publiczna w Tampere, Finlandia
The Media Trip of the Library Cat Kirjatti

13 BIBLIOTEKA BRYTYJSKA Learning Playtimes: a Century of Children Games and Rhymes

14 Stany Zjednoczone Brooklyn Information & Culture (BRIC) we współpracy z Brooklyn Public Library Digital Photo Enhacement Intro to Digital Photography Intro to Digital Storytelling & Enhanced Podcasting for the MAC Intro to Digital Storytelling for the PC Intro to Social Media Short Form Video Techniques for MAC or PC

15 Wsparcie merytoryczne
Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego – platforma e-learningowa „Bezpieczny Internet w bibliotece”

16 Wnioski Konieczność większego zaangażowania bibliotek publicznych w edukację medialną Potrzeba określenia wyraźnych kierunków działania bibliotek – docelowo konkretnych form działania możliwych do realizacji w każdej placówce Potrzeba opracowania programów i szkoleń dla bibliotekarzy

17 Dziękuję za uwagę Kontakt:

18 ŹRÓDŁA GRAFIKI WYKORZYSTANEJ W PREZENTACJI
Slajd 1, 5 - Slajd 6 – Slajd Slajd 13 – Slajd 15 –