GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W SECEMINE. GRUPA REALIZUJĄCA PROJEKT W RAMACH PROGRAMU CEO „SZKOŁA DEMOKRACJI”: MARLENA ANITA OLA.

Prezentacja na temat: "GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W SECEMINE. GRUPA REALIZUJĄCA PROJEKT W RAMACH PROGRAMU CEO „SZKOŁA DEMOKRACJI”: MARLENA ANITA OLA."— Zapis prezentacji:

1 GIMNAZJUM IM.JANA PAWŁA II W SECEMINE

2 GRUPA REALIZUJĄCA PROJEKT W RAMACH PROGRAMU CEO „SZKOŁA DEMOKRACJI”: MARLENA ANITA OLA

3 GRUPA REALIZUJĄCA PROJEKT W RAMACH „SZKOŁY DEMOKRACJI” KASIA PAULINA MARTYNA JULKA MARTYNA KASIA WIKTORIA OLA

4 LISTOPAD 2013 CO MOŻEMY??? Pierwsze spotkanie warsztatowe z mentorem CEO- p. Łukaszem Sikorą

5 Pierwsze warsztaty

6

7 ZBIERANIE OPINII GRUDZIEŃ: BADAMY NASTROJE SPOŁECZNE, PYTAMY UCZNIÓW, CO MOŻNA ZROBIĆ, ABY BYŁO LEPIEJ. STOSUJEMY FORUM WYRAZU I ANKIETĘ DO ZEBRANIA OPINII

8 FORUM WYRAZU

9 Co dalej z pomysłami? Spotkanie drugie- luty 2014

10 Decyzja: Ostatecznie wyłoniliśmy trzy najważniejsze potrzeby uczniów: Zagospodarowanie Terenu wokół szkoły Wybór rzecznika praw ucznia Czytelnia internetowa W wyniku głosowania wybrano obszar II: wybór szkolnego rzecznika praw ucznia

11 Nasz proces podzieliliśmy na cztery etapy: Informowanie o procesie Planowanie Podjęcie decyzji Informowanie o decyzji W pracy zapoznaliśmy się i zastosowaliśmy różne ciekawe techniki i narzędzia pracy, m in: forum wyrazu, ankietę, głosowanie, wykres Gantta, dyskusję stolikową ”World cafe” i inne.

12 Informowanie o procesie: Rozpoczęliśmy od informowania o działaniu: rozmawialiśmy z panią dyrektor, uczniami, odbyło się spotkanie wszystkich zainteresowanych uczniów, umieściliśmy informacje na blogu prowadzonym przez uczennice i stronie internetowej szkoły

13 Dokładnie zaplanowaliśmy pracę stosując wykres Gantta: ZadanieOdpowi edzialny Potrzeb ny sprzęt TerminTydzień ITydzień II ……

14 Opracowaliśmy propozycję regulaminu powoływania i działania szkolnego rzecznika Regulamin konsultowaliśmy z panią dyrektor, mentorem z CEO, nauczycielami i uczniami

15

16 28. marca przeprowadziliśmy w szkole WYBORY NA RECZNIKA PRAW UCZNIA FREKWENCJA W WYBORACH WYNIOSŁA 90% WYBRALIŚMY UCZNIA I NAUCZYCIELA- ZESPÓŁ RZECZNIKÓW

17 WYBORY

18 WYBORYWYBORY

19 Zgłoszono pięć kandydatur, uczniowie proponowali także nauczyciela, kt ó ry sprawowałby obok wybranego ucznia funkcję rzecznika. W wyniku wybor ó w wyłoniono szkolny zesp ó ł rzecznika: Agata Duś – uczennica klasy IIIa Joanna Marzec- nauczycielka gimnazjum Do szkolnego rzecznika praw ucznia można zgłaszać wątpliwości, zapytania związane z regulaminem oceniania, zadaniem rzecznika będzie rozstrzyganie spor ó w dotyczących systemu oceniania.

20 Informowanie o decyzji: Spotkanie z panią dyrektor, uczniami, nauczycielami. Informowanie uczniów każdej klasy przez przedstawicieli grupy realizującej projekt Plakat z informacją Informacja na stronie internetowej i na blogu

21 Grupa pracująca nad projektem

22

23