Kształtowanie bezpieczeństwa na przykładzie dobrych praktyk w szkole Wejherowo 2010

Próba badawcza /liceum/ Badania przeprowadzono na losowo wybranej grupie uczniów dwóch szkół ponadgimnazjalnych w powiecie wejherowskim. W badaniach udział wzięło 127 uczniów.

Badania przeprowadzono w szkołach gimnazjalnych powiatu wejherowskiego. W ankiecie wzięło udział 484 uczniów, w tym 232 chłopców i 252 dziewczynki. Próba badawcza /gimnazjum/

1. Płeć /liceum/

1. Płeć /gimnazjum/

2. Czy czujesz się w szkole bezpiecznie? /liceum/

2. Czy czujesz się w szkole bezpiecznie? /gimnazjum/

3. Czy umiesz sobie radzić w sytuacjach kryzysowych? /liceum/

3. Czy umiesz sobie radzić w sytuacjach kryzysowych? /gimnazjum/

4. Moja szkoła to miejsce: /liceum/

4. Moja szkoła to miejsce: /gimnazjum/

5. Czy możesz w szkole rozwijać swoje umiejętności związane z bezpieczeństwem? /liceum/

5. Czy możesz w szkole rozwijać swoje umiejętności związane z bezpieczeństwem? /gimnazjum/

W jaki sposób uczniowie rozwijają swoje umiejętności związane z bezpieczeństwem: /liceum/ Szkolne koło ratownictwa przedmedycznego PCK Lekcje przysposobienia obronnego Ćwiczenia próbnej ewakuacji Pogadanki z pedagogiem i psychologiem Akcje związane z bezpieczeństwem np. stop przemocy Pogadanki z policją

W jaki sposób uczniowie rozwijają swoje umiejętności związane z bezpieczeństwem: /gimnazjum/ Lekcje wychowawcze Warsztaty z pedagogiem i psychologiem Ćwiczenia próbnej ewakuacji Apele związane z bezpieczeństwem Pokazy i kursy pierwszej pomocy przedmedycznej Działalność Szkolnego Koła PCK

6. Jeżeli czujesz się w szkole bezpiecznie, to dlatego że: /liceum/

6. Jeżeli czujesz się w szkole bezpiecznie, to dlatego że: /gimnazjum/ w szkole jest dobry klimat uczniowie mają dobry kontakt z nauczycielami nauczyciele pełnią dyżury w pobliżu szkoły często widać Policję, Straż Miejską

7. Jakie elementy najlepiej oddają charakter Twojej szkoły w zapewnieniu bezpieczeństwa? /liceum/

7. Jakie elementy najlepiej oddają charakter Twojej szkoły w zapewnieniu bezpieczeństwa? /gimnazjum/

8. Jakie zajęcia i akcje prowadzone w szkole kształtują według Ciebie bezpieczeństwo? /liceum/

8. Jakie zajęcia i akcje prowadzone w szkole kształtują według Ciebie bezpieczeństwo? /gimnazjum/

Doskonałe bezpieczeństwo i nietykalność własności oraz osoby: oto prawdziwa wolność społeczna Antoine de Rivarol

Dziękujemy za uwagę Lucyna Oglęcka Halina Klajnszmit