RODZICE CENIĄ:  DOBRY KONTAKT Z NAUCZYCIELAMI  PROMOWANIE ZDROWIA PRZEZ SZKOŁĘ  DUŻA ILOŚĆ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH  INTERESUJĄCE SPOTKANIA, WARSZTATY  ZAUFANIE UCZNIÓW DO NAUCZYCIELI  OTWARTOŚĆ NAUCZYCIELI  DOBRE RELACJE DZIECI Z NAUCZYCIELAMI  SZYBKA KOMUNIKACJA UCZEŃ- NAUCZYCIEL – RODZIC  POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE  DOSKONAŁE WYPOSAŻENIE SZKOŁY  WYSOKI POZIOM NAUCZANIA  LICZNE IMPREZY ŚRODOWISKOWE  DOBRY KONTAKT Z NAUCZYCIELAMI  PROMOWANIE ZDROWIA PRZEZ SZKOŁĘ  DUŻA ILOŚĆ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH  INTERESUJĄCE SPOTKANIA, WARSZTATY  ZAUFANIE UCZNIÓW DO NAUCZYCIELI  OTWARTOŚĆ NAUCZYCIELI  DOBRE RELACJE DZIECI Z NAUCZYCIELAMI  SZYBKA KOMUNIKACJA UCZEŃ- NAUCZYCIEL – RODZIC  POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE  DOSKONAŁE WYPOSAŻENIE SZKOŁY  WYSOKI POZIOM NAUCZANIA  LICZNE IMPREZY ŚRODOWISKOWE

RODZICE CHCIELIBY ZMIENIĆ:  ZREDUKOWAĆ WAGĘ PLECAKÓW, KTÓRE SĄ ZNACZNIE PRZECIĄŻONE;  WŁASNE SZAFKI DLA DZIECI, RÓWNIEŻ NA KURTKĘ I BUTY;  BRAK, A PRZYNAJMNIEJ OGRANICZENIE ZADAŃ DOMOWYCH NA WEEKENDY;  ZORGANIZOWANIE CATERINGU;  ŚWIETLICA W GODZ –  UŁOŻENIE STOLIKÓW NA ZEBRANIACH W KSZTAŁCIE PODKOWY LUB STOŁU  ZREDUKOWAĆ WAGĘ PLECAKÓW, KTÓRE SĄ ZNACZNIE PRZECIĄŻONE;  WŁASNE SZAFKI DLA DZIECI, RÓWNIEŻ NA KURTKĘ I BUTY;  BRAK, A PRZYNAJMNIEJ OGRANICZENIE ZADAŃ DOMOWYCH NA WEEKENDY;  ZORGANIZOWANIE CATERINGU;  ŚWIETLICA W GODZ –  UŁOŻENIE STOLIKÓW NA ZEBRANIACH W KSZTAŁCIE PODKOWY LUB STOŁU

UCZNIOWIE CENIĄ:  POCZUCIE BEZPIECZEŃSTA W SZKOLE  NOWOCZESNY SPRZĘT KOMPUTEROWY  DOBRYCH NAUCZYCIELI I ICH POMYSŁOWOŚĆ  WYSOKI POZIOM NAUCZANIA  CIEKAWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE  AKTYWNE PRZERWY  POCZUCIE BEZPIECZEŃSTA W SZKOLE  NOWOCZESNY SPRZĘT KOMPUTEROWY  DOBRYCH NAUCZYCIELI I ICH POMYSŁOWOŚĆ  WYSOKI POZIOM NAUCZANIA  CIEKAWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE  AKTYWNE PRZERWY

UCZNIOWIE CHCIELIBY:  MNIEJ ZADAŃ DOMOWYCH  ZNIEŚĆ OBOWIĄZEK NOSZENIA MUNDURKÓW  UŻYWAĆ TELEFONY KOMÓRKOWE  MIEĆ MOŻLIWOŚĆ WYCHODZENIA NA PRZERWACH NA TERENY SPORTOWE  WIĘCEJ LEKCJI WYCH. FIZYCZNEGO I ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH  SZAFKI DLA UCZNIÓW  WYCIECZKI KILKUDNIOWE  WYBÓR MIEJSCA WYCIECZKI PRZEZ UCZNIÓW  ZWIĘKSZYĆ ASORTYMENT W SKLEPIKU I WYDŁUŻYĆ GODZINY OTWARCIA  POSTAWIĆ AUTOMATY Z PICIEM  PRACOWNIĘ TECHNICZNO- PLASTYCZNĄ  ZAJĘCIA GASTRONOMICZNE  ŚWIETLICĘ SZKOLNĄ  NOWE STROJE NA ZAWODY SPORTOWE  CZĘSTSZE DEBATY  MNIEJ ZADAŃ DOMOWYCH  ZNIEŚĆ OBOWIĄZEK NOSZENIA MUNDURKÓW  UŻYWAĆ TELEFONY KOMÓRKOWE  MIEĆ MOŻLIWOŚĆ WYCHODZENIA NA PRZERWACH NA TERENY SPORTOWE  WIĘCEJ LEKCJI WYCH. FIZYCZNEGO I ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH  SZAFKI DLA UCZNIÓW  WYCIECZKI KILKUDNIOWE  WYBÓR MIEJSCA WYCIECZKI PRZEZ UCZNIÓW  ZWIĘKSZYĆ ASORTYMENT W SKLEPIKU I WYDŁUŻYĆ GODZINY OTWARCIA  POSTAWIĆ AUTOMATY Z PICIEM  PRACOWNIĘ TECHNICZNO- PLASTYCZNĄ  ZAJĘCIA GASTRONOMICZNE  ŚWIETLICĘ SZKOLNĄ  NOWE STROJE NA ZAWODY SPORTOWE  CZĘSTSZE DEBATY

NAUCZYCIELE CENIĄ:  ZAPLECZE DYDAKTYCZNE  WYPOSAŻENIE TECHNICZNE  POMYSŁ NA SZKOŁĘ  DZIAŁANIA DODATKOWE, PROJEKTY, PROGRAMY  IMPREZY ŚRODOWISKOWE  RADĘ RODZICÓW-ICH DOSKONAŁĄ PRACĘ  DOBRĄ KOMUNIKACJĘ Z RODZICAMI, OTWARTOŚĆ, ŻYCZLIWOŚĆ, CHĘĆ WSPÓŁPRACY I WSPARCIE  ZAPLECZE DYDAKTYCZNE  WYPOSAŻENIE TECHNICZNE  POMYSŁ NA SZKOŁĘ  DZIAŁANIA DODATKOWE, PROJEKTY, PROGRAMY  IMPREZY ŚRODOWISKOWE  RADĘ RODZICÓW-ICH DOSKONAŁĄ PRACĘ  DOBRĄ KOMUNIKACJĘ Z RODZICAMI, OTWARTOŚĆ, ŻYCZLIWOŚĆ, CHĘĆ WSPÓŁPRACY I WSPARCIE

NAUCZYCIELE CHCIELIBY:  DOSKONALIĆ ATMOSFERĘ I PODNIEŚĆ POZIOM ZAUFANIA WE WŁASNYM GRONIE  DĄŻYĆ DO RÓWNEGO PODZIAŁU ZADAŃ  ROZWIJAĆ WSPÓŁPRACĘ WŚRÓD NAUCZYCIELI  DOSKONALIĆ ATMOSFERĘ I PODNIEŚĆ POZIOM ZAUFANIA WE WŁASNYM GRONIE  DĄŻYĆ DO RÓWNEGO PODZIAŁU ZADAŃ  ROZWIJAĆ WSPÓŁPRACĘ WŚRÓD NAUCZYCIELI

W DEBATACH WZIĘŁO UDZIAŁ:  22 RODZICÓW  18 UCZNIÓW – PRZEDSTAWICIELE KLAS I SAMORZĄD UCZNIOWSKI  9 NAUCZYCIELI WSZYSTKIE SPOTKANIA PRZEBIEGAŁY W MIŁEJ ATMOSFERZE, OTWARTOŚCI. WNIOSKIEM KOŃCOWYM BYŁO STWIERDZENIE, ŻE CZĘŚCIEJ NALEŻY ORGANIZOWAĆ TAKIE SPOTKANIA. W DEBATACH WZIĘŁO UDZIAŁ:  22 RODZICÓW  18 UCZNIÓW – PRZEDSTAWICIELE KLAS I SAMORZĄD UCZNIOWSKI  9 NAUCZYCIELI WSZYSTKIE SPOTKANIA PRZEBIEGAŁY W MIŁEJ ATMOSFERZE, OTWARTOŚCI. WNIOSKIEM KOŃCOWYM BYŁO STWIERDZENIE, ŻE CZĘŚCIEJ NALEŻY ORGANIZOWAĆ TAKIE SPOTKANIA.

 WYDŁUŻONO PRACĘ SKLEPIKU O 1 GODZ.  OTRZYMANO OD ORGANU PROWADZĄCEGO ZGODĘ NA URUCHOMIENIE PRACY ŚWIETLICY – 3 GODZ. TYGODNIOWO  ROZWAŻONO, ABY OD MAJA UCZNIOWIE SPĘDZALI PRZERWY NA ŚWIEŻYM POWIETRZU  PRZEANALIZOWANIE JESZCZE RAZ PRZEZ WYCHOWAWCÓW Z UCZNIAMI HARMONOGRAMÓW WYCIECZEK  PRZEANALIZOWANO OFERTY CATERINGOWE  POZOSTAWIANIE KSIĄŻEK W SZKOLE  WYDŁUŻONO PRACĘ SKLEPIKU O 1 GODZ.  OTRZYMANO OD ORGANU PROWADZĄCEGO ZGODĘ NA URUCHOMIENIE PRACY ŚWIETLICY – 3 GODZ. TYGODNIOWO  ROZWAŻONO, ABY OD MAJA UCZNIOWIE SPĘDZALI PRZERWY NA ŚWIEŻYM POWIETRZU  PRZEANALIZOWANIE JESZCZE RAZ PRZEZ WYCHOWAWCÓW Z UCZNIAMI HARMONOGRAMÓW WYCIECZEK  PRZEANALIZOWANO OFERTY CATERINGOWE  POZOSTAWIANIE KSIĄŻEK W SZKOLE