DEBATA OKSFORDZKA kl. III gimn. Z ramienia Samorządu Szkolnego

Slides:

Advertisements

Podobne prezentacje

XVIII sesja SEJMU DZIECI I MŁODZIEŻY „Szkoła demokracji”

Advertisements

Opracowa n i e : Marta Plewa Dawid Głowacki. Prowadzący spotkanie udzielają lub w razie potrzeby odbierają głos osobie przemawiającej. Dyskusja trwać

klasy 3a,b,c miały dwugodzinne spotkanie z wójtem gminy Nawojowa dr inż. Stanisławem Kiełbasą, na którym głównie poruszany był temat ekologii.

Działalność bieżąca 2009/2010. Szczęśliwy numerek Szczęśliwy Numerek - inicjatywa polegająca ona na codziennym losowaniu numerka, który jest wywieszany.

Debata 03 kwietnia 2013r. Zespół Szkół nr 1 im. Karola Adamieckiego w Sanoku Kamila Misiura i Justyna Biłas.

SZKOLNA TELEGAZETA. Debata Recepta na demokrację w szkole W naszej szkole w dn odbyła się debata pt.: Recepta na demokrację w szkole. Na debatę

XIX Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży Zorganizowana w Gimnazjum nr 1 im. Józefa Nojiego w Drezdenku.

Debata – Młodzież xxi w. – czy tylko sukces finansowy ?

Debata szkolna : ` ` Czy potrafie powiedziec - Nie? . Estera Binert,

Działalność Samorządu Szkolnego Gimnazjum nr 18 z Oddziałami Integracyjnymi im. K. Wielkiego w Częstochowie.

PRZEBIEG DEBATY.

Jak przygotować i zorganizować wybory do władz samorządu uczniowskiego, żeby były świętem demokracji w szkole?

1. Aby otrzymać prawo głosu należy podnieść rękę 2. Uczestnicy debaty zwracają się do siebie per Pan, Pani 3. Zakazane jest obrażanie lub wyśmiewanie.

26 kwietnia 2010 „Jakie działanie szkolne i lokalne są warte zrealizowania przez samorząd uczniowski – nasze pomysły i praktyki” XVI Sesja Sejmu Dzieci.

jak szkoła w praktyce może uczyć demokracji i postaw obywatelskich

Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kochanowskiego w Muszynie

DEBATA Co możemy zrobić dla naszej Matki Ziemi? – ocena dotychczasowych działań

Serdecznie zapraszamy na krótką prezentację multimedialną

Jak przygotować i zorganizować wybory do władz samorządu uczniowskiego, żeby były świętem demokracji w szkole?

Debata na temat demokracji w życiu szkoły i uczniów

W jaki sposób samorząd uczniowski może wpłynąć na poprawę atmosfery i bezpieczeństwa w naszej szkole? Debata na temat :

Gimnazjum nr 9 im. św. Królowej Jadwigi w Rzeszowie

Ankieta dla uczniów „Demokracja a życie w szkole. Kto i jak podejmuje decyzje w naszym gimnazjum?”

Debata Szkolne instytucje demokratyczne i ich funkcjonowanie, a także udział uczniów we współdecydowaniu o szkolnych sprawach.

Samorząd Szkolny- Droga ku demokracji

LOGO DEBATA SZKOLNA Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Turośli.

UCZESTNICY DEBATY: Szymon Fuja – I A Martyna Nowak - I B

,, MŁODZI AKTYWNI? CO ZROBIĆ, ŻEBY MŁODZIEŻ BRAŁA UDZIAŁ W WYBORACH I ŻYCIU SPOŁECZNYM? W RAMACH REKRUTACJI DO XX SESJI SEJMU DZIECI I MŁODZIEŻY, KTÓRA.

Młodzi ludzie mają prawo do pełnego dostępu do informacji publicznych. Młodzież ma wpływ na opinię publiczną np. poprzez artykuły prasowe, Internet. Politycy.

W Publicznym Gimnazjum nr 1 w Starogardzie Gdańskim dnia 29 marca br. odbyła się debata na temat: Samorząd Uczniowski – szkolny organ władzy. Rozmowa.

Samorząd uczniowski wczoraj dziś i jutro. Zasady uczestnictwa w dyskusji: Debata ma charakter plenarny. Prowadzący spotkanie udziela głosu zainteresowanym.

Projekt XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży – W drogę do samorządności.

- potrzeba czy balast w naszej szkole?

XVIII DEBATA SU PG7 W O POLU „Szkolna demokracja w naszych rękach”

XX SESJA DO SEJMU DZIECI I MŁODZIEŻY. Nie ma nie-polityki. Wszystko jest polityką. Thomas Mann.

Szymon Chudziak, kl. 3C Michał Łuba,kl. 2B. Z wykresu wynika, że nasi gimnazjaliści w 78 % uważają debaty za dobrą formę uczestnictwa młodzieży w.

Dyrektor I LO im. Kazimierza Brodzińskiego w Tarnowie.

 Młodzi ludzie mają prawo do pełnego dostępu do informacji publicznych.  Młodzież ma wpływ na opinię publiczną np. poprzez artykuły prasowe, Internet.

- czwórka broni danej tezy (propozycja) - czwórka usiłuje ją obalić (opozycja)

Czy Pana/Pani zdaniem zaangażowanie młodzieży w sprawie demokracji zmieniło się na przestrzeni kilku lat?

DEBATA „SEJM DZIECI I MŁODZIEŻY” Dominika Markiewicz i Krzysztof Uher.

Wyniki z ankiety.

XVIII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży „SZKOŁA DEMOKRACJI”

Wybory do Samorządu Uczniowskiego w Szkole Podstawowej im. gen

Debata Jakie wsparcie dyrekcji szkoły, nauczycieli i innych dorosłych jest potrzebne uczniom chcącym rozwijać samorządy w swoich szkołach?

Serdecznie witamy:  Pana Jerzego Soskę burmistrza Miasta i Gminy Zakliczyn, byłego dyrektora Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Zakliczynie  Pana Józefa.

Debata „ Samorządność” 03 kwietnia 2012 r.. Od lewej: Kinga Graczyk i Anita Psonak.

„KTO ZASŁUGUJE NA MIANO PATRONA GIMNAZJUM?”. NASZA GRUPA PROJEKTOWA.

Gimnazjum w Nowym Dworze

Gimnazjum w Starym Kurowie, r.. Projekt organizowany przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Kancelarię Sejmu, Odbywa się po raz dwudziesty,

„ Szkolna demokracja ”,, SZKOLNA DEMOKRACJA” Czy wiek członków samorządu ma wpływ na zajmowaną przez nich pozycję?

Po debacie …. Czego dowiedziałeś się dzięki debacie?  Jak ważne jest uczestnictwo w wyborach  Jeśli większość z nas by głosowała mogłoby to znacznie.

Lokalny Ekorozwój Debata Gimnazjum nr

„Nie taki gimnazjalista straszny jak go malują”.

Młodzi aktywni? Co zrobić, żeby młodzież brała udział w wyborach i życiu społecznym? Gimnazjum nr 67 im ks. prof. Józefa Tischnera Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Debata organizowana w ramach konkursy „Sejm Dzieci i Młodzieży” 30 Marca 2012 roku PZ nr 11 w Kętach.

Demokracja w szkole-wpływ samorządu na życie uczniów.

22 marca )Proces legislacyjny w Rzeczpospolitej Polskiej i zasady funkcjonowania Sejmu przedstawi nam Pani Elżbieta Rafalska 2)Proces legislacyjny.

DEBATA Jak przygotować i zorganizować wybory do władz samorządu uczniowskiego, żeby były świętem demokracji w szkole?

Olga Sikorska i Marek Wilczek – uczniowie II LO w Zespole Szkół Nr 1 w Piszu zgłosili się do udziału w XVIII Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. W ramach tego.

Jak młodzi mogą wpływać na rzeczywistość i aktywnie uczestniczyć w demokracji?

{ DEBATA wprowadzenie XX Sejm Dzieci i Młodzieży.

Debata odbyła się r. w godz w trakcie spotkania przewidziano przerwę. Miejscem debaty była sala lekcyjna. Moderatorami debaty.

Wybory w ZS1. Wszystko zaczęło od… Rozgłośnienia akcji poprzez:  Plakaty  Gazetki  Media Szkolne.

Projekt STRUKTURA 1. Opis wybranej ścieżki rozwoju zawodowego

PATRON SZKOŁY NADANIE SZKOLE IMIENIA ZADANIA WYCHOWAWCZE I ORGANIZACYJNE Okres : IX 2015 – XI 2016.

UWAGA: Aby zmienić obraz na tym slajdzie, zaznacz go i usuń. Następnie kliknij ikonę Obrazy w symbolu zastępczym, aby wstawić własny obraz. DEBATA Zadanie.

VIII sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 imienia Jędrzeja Śniadeckiego w Pionkach Wykonały: Sylwia Szmit, Patrycja Petniak.

Jesteśmy uczniami Publicznego Gimnazjum nr 2 w Łomży im. Jana Pawła II . Po przyjęciu propozycji od Pani Zofii Rusiłowicz – Kleczyńskiej o możliwości.

Debata Oksfordzka Szkolnego Klubu Europejskiego 30 maja 2018 r.

Zapis prezentacji:

DEBATA OKSFORDZKA kl. III gimn. Z ramienia Samorządu Szkolnego I Społecznego Gimnazjum im. Mikołaja Reja w Kielcach: kl. III gimn. XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży MARSZAŁEK DEBATY: OLGA STOKOWIEC SEKRETARZ DEBATY: MAGDALENA JAŚKOWSKA XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży ZASADY DEBATY debata ogniskuje wokół jednozdaniowego hasła- tezy mówcy propozycji i opozycji zabierają głos na przemian każdy mówca ma maksymalnie pięć minut na przemówienie debatę zaczyna mówca propozycji, kończy mówca opozycji XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży ZASADY DEBATY po każdej rundzie (tj. przemówieniu mówcy propozycji i opozycji) prawo do głosu przysługuje publiczności osoba, która chce zadać pytanie, podnosi rękę i wstaje- wówczas marszałek debaty udziela jej głosu XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży ZASADY DEBATY MARSZAŁEK: jest gospodarzem debaty obwieszcza początek i koniec dyskusji zarządza głosowanie udziela głosu ma prawo odebrać głos każdemu mówcy oraz- w wypadku szczególnym- wyprosić z sali osobę zachowującą się niewłaściwie XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży ZASADY DEBATY SEKRETARZ: informuje mówców- za pomocą przygotowanych kartek- o czasie, jaki pozostał do końca wystąpienia przeprowadza głosowanie i przelicza głosy XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży ZASADY DEBATY GŁOSOWANIE Głosowanie zostanie przeprowadzone poprzez zmianę miejsc wśród publiczności propozycji i opozycji przez te osoby, które w trakcie dyskusji zmieniły swoje zdanie co do poparcia postawionej tezy. XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży TEZA DEBATY: Samorząd Uczniowski powinien mieć nieograniczoną możliwość inicjatywy i podejmowania kreatywnych działań przy marginalnej roli opiekuna. XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży MÓWCY PROPOZYCJA: Katarzyna Gruba Julia Kołosowska Piotr Biesaga OPOZYCJA: Joanna Bednarska Stanisław Dawidowicz Marta Dudek XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

„Pani Marszałek, Pani Sekretarz, szanowni zebrani…” XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży Dziękujemy za uwagę. XVI Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży