Massenmedien

I. Przyjrzyj się zdjęciom i przyporządkuj przedmiotom ich nazwy. die Zeitung der Fernseher die Zeitschrift der Computer das Radio die DVD

II. Uzupełnij zdania czasownikami z ramki. Pamiętaj o ich odmianie. hören antworten finden schicken lesen öffnen fernsehen schreiben 1.Mein Vater …………….beim Frühstück immer die Zeitung. 2.Im Internet kann ich viele interessante Materialien für die Schule …………….. 3.Über ein Handy kann man schnell eine SMS ………… 4.Mein Bruder ………………. Nachrichten im Radio, wenn er mit dem Auto fährt. 5.Meine Mutter ………………..Artikel über Gesundheit für eine Zeitschrift. 6.Jeden Tag ……………….ich meine E- Mailbox und …………..auf die s. 7.Ich …………………gern ………………., am liebsten Krimis. „Język niemiecki. Trening gimnazjalny. Przygotowanie do egzaminu” E. Wideńska, M. Wilkowska, wyd. Langenscheidt

GRAMMATIK ZAIMEK PYTAJĄCY / DAS INTERROGATIVPRONOMEN welcher ?– który? welche? – która? welches? – które? welche? – którzy?/które? odmieniają się jak rodzajnik określony i są używane, jeśli pytamy o konkretną osobę lub rzecz; w odpowiedzi zaś rzeczownik używany jest z rodzajnikiem określonym, np.: Welcher Hund gefällt dir am besten? - Który pies podoba ci się najbardziej? Der Schäferhund von Monika. Owczarek niemiecki Moniki. Welche Bluse kaufst du dir? - Którą bluzkę sobie kupisz? Die rote Bluse. – Tę czerwoną. was für ein? (jaki, jakiego rodzaju?); was für eine? (jaka, …..?) was für….? (jacy, ……..?) odmieniają się (tzn. ich ostatni człon) jak rodzajnik nieokreślony, a używane są wówczas, gdy chcemy zapytać o jakąś właściwość lub cechę osoby lub rzeczy; w odpowiedzi zaś stosujemy rzeczownik z rodzajnikiem nieokreślonym, np.: Was für einen Film seht ihr jetzt? - Jaki film teraz oglądacie? Einen Krimi. - Kryminał. Was für Bücher liest du? - Jakie czytasz książki? Abenteuerbücher. - Książki przygodowe. „Kompedium gramatyki niemieckiej dla II kl. Gimnazjum” opracowane przez mgr Renatę Gallus, nauczyciela j. niemieckiego, Włocławek.

III. Uzupełnij zdania rodzajnikami nieokreślonymi: ein, eine, einen, -, następnie dopasuj odpowiedzi. 1. Was für eine Musiksendung läuft jetzt? 2. Was für ……………….Telenovela willst du sehen? 3. Was für ……….Bericht läuft im ersten Programm. 4. Was für…………..Film gibt es am Abend? 5. Was für …………..Jugendmagazin steht im Fernsehprogramm? 6. Was für ……………Kultursendung wollen wir im Radio hören? 7. Was für …………..Nachrichten sind das? a) Eine Sendung für Jugendliche. b) Ein Wetterbericht. c) Sportnachrichten. d) Einen Abenteuerfilm. e) Eine kitschige. f) Ein Wissenmagazin. g) Eine Sendung über Filme.

IV. Uzupełnij pytajnik welch… odpowiednią końcówką, a następnie dpoasuj odpowiedzi. 1. Welch….. Musiksendung gefällt dir? 2. Welch…. Telenovela siehst du am liebsten? 3. Welch…. Bericht ist am populärsten? 4. Welch…. Film kannst du empfehlen? 5. Welch… Jugendmagazin läuft um 18 Uhr? 6. Welch…. Kultursendung findest du unterhaltsam? 7. Welch… Nachrichten sehen deine Eltern? a) Den neuen mit Johny Depp. b) Die um 20 Uhr. c) Die auf „VIVA” d) Der Wetterbericht. e) Das Magazin „Weiβt du es”. f) Die am Freitag. g) Die Sendung über Filme.

V. Przeczytaj tekst oraz podkreśl te słowa, które pasują do tekstu. Brigite Bauer arbeitet für eine populäre Jugendzeitschrift/ Fernsehserie. Sie ist Journalistin und schreibt Artikel/ Bücher über Mode. Ihr Arbeitstag beginnt um 9 Uhr. Sie kommt im Büro an und liest ihre E- Mais und Leserbriefe/ Krimis. Dann hat sie viele Termine: zum Beispiel ein Treffen mit der Redaktion/ Mannschaft. Heute bereitet sie noch Fragen an eine Kosmetikerin vor, mit der sie später ein Interview/ Foto macht. Dann arbeitet sie wieder im Büro und schreibt/ vergisst den Text für das neueste Magazin/ Radio. Am Nachmittag diskutiert das ganze Redaktionsteam/ Portal über passende Fotos oder Titel/ Spiele von Artikeln in den verschiedenen Teilen/ Sendungen der Zeitschrifft: Mode, Gesundheit, Kulturnachrichten. „Język niemiecki. Trening gimnazjalny. Przygotowanie do egzaminu.” E. Wideńska, M. Wilkowska, wyd.Langenscheidt

Dziękuję Przygotowała: Renata Nowak