Projekt ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego.

Prezentacja na temat: "Projekt ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego."— Zapis prezentacji:

1 Projekt ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Portale edukacyjne wspierające nauczanie geografii

2 InterklasaInterklasa ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

3 InterklasaInterklasa Przejdź do Współrzędne geograficzne

4 InterklasaInterklasa ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Przejrzyj lekcję Współrzędne geograficzne

5 InterklasaInterklasa ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

6 Przejrzyj informacje dotyczące tsunami ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

7 TsunamiTsunami

8 TsunamiTsunami

9 W przeglądarce internetowej przejdź do strony: ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach http://skarby-swiata.pl/

10 Informacje i filmy można wyszukiwać wchodząc w poszczególne zakładki: Kraje Działy tematyczne Stolice Państw Informacje i filmy można wyszukiwać wchodząc w poszczególne zakładki: Kraje Działy tematyczne Stolice Państw

11 ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Informacje i filmy można wyszukać wchodząc w poszczególne zakładkę kontynent kliknij nazwę Australia i Oceania

12 Pojawia się krótka informacja tekstowa oraz filmy ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Odtwórz film

13 Na stronie kontynentu znajduje się tabela Zabytki ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Kliknij Sydney. Pojawi się krótka informacja oraz filmy. Obejrzyj film 2.

14 WIKING – http://wiking.edu.pl/ http://wiking.edu.pl/ WIKING – http://wiking.edu.pl/ http://wiking.edu.pl/ ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Klikamy nazwę przedmiotu

15 Spis tematyki informacji geograficznych ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Klikamy wybraną treść, następnie wybrany temat

16 Informacje pisane czerwoną czcionką posiadają hiperłącza do stron danych instytucji ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Kliknij Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO

17 ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

18 Atlas geograficzny ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Kliknij w ikonę atlasu geograficznego

19 Atlas geograficzny ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Otwiera się spis map. Mapy pogrupowane są kontynentami i tematycznie. Wybieramy np. mapę Europa – mapa zlewisk Otwiera się spis map. Mapy pogrupowane są kontynentami i tematycznie. Wybieramy np. mapę Europa – mapa zlewisk

20 Istnieje możliwość nanoszenia elementów mapy, powiększania mapy ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

21 Dane statystyczne ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Klikamy ikonę dane statystyczne. Dane statystyczne pogrupowane są tematycznie. Klikamy ikonę ZIEMIA. Klikamy ikonę dane statystyczne. Dane statystyczne pogrupowane są tematycznie. Klikamy ikonę ZIEMIA.

22 Dane statystyczne ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Klikamy Ekstremalne wysokości bezwzględne w Polsce. Otwiera się tabela z danymi statystycznymi. Ikony w lewej górnej komórce tabeli pozwalają na przejście do mapy i rysunku.

23 Dane statystyczne ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

24 TestTest

25 WSiP – http://www.wsip.pl/ http://www.wsip.pl/ WSiP – http://www.wsip.pl/ http://www.wsip.pl/ ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Następnie przejdź kolejno

26 Wejdź w obudowę Geografia świata 2 ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

27 Przejrzyj zawartość rozdziału 2 Uczeń ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

28 Przejrzyj zawartość rozdziału 2 Nauczyciel ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

29 Wejdź w obudowę Geografia świata 1, następnie kliknij Galeria multimedialna

30 ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach W galerii multimedialnej wybierz Afryka – strefowość środowiska przyrodniczego i ludzkiego gospodarowania

31 ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach W przeglądarce internetowej przechodzimy do strony: http://www.espere.net/Ab outus/Polish/whoiswho- pol.html http://www.espere.net/Ab outus/Polish/whoiswho- pol.html W Informacjach ogólnych klikamy Projekt ESPERE – ENC. W przeglądarce internetowej przechodzimy do strony: http://www.espere.net/Ab outus/Polish/whoiswho- pol.html http://www.espere.net/Ab outus/Polish/whoiswho- pol.html W Informacjach ogólnych klikamy Projekt ESPERE – ENC.

32 Na stronie Projektu ESPERE – ENC kliknij Encyklopedia Klimatologiczna ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

33 W prawym górnym rogu każdej strony Encyklopedii znajduje się nawigator pól tematycznych. Przy jego pomocy można wybrać pole tematyczne oraz poziom (podstawowy lub rozszerzony).

34 ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Wybierz pole tematyczne Pogoda poziom podstawowy. Po kliknięciu na wybrany pakiet pokazują się linki do tekstów i ćwiczeń z tego pakietu. Wybieramy Ćwiczenie 1.

35 ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

36

37

38 Projekt ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego