„ZDOLNY UCZEŃ I JEGO SOJUSZNICY”

Prezentacja na temat: "„ZDOLNY UCZEŃ I JEGO SOJUSZNICY”"— Zapis prezentacji:

1 „ZDOLNY UCZEŃ I JEGO SOJUSZNICY”

2 UZDOLNIENIA Dzieci ,które na podstawie ponadprzeciętnych osiągnięć szkolnych zostały przez swoich nauczycieli uznane za szczególnie uzdolnione. Dzieci, których oznaki uzdolnień nie zostały zauważone i uznane. Dzieci, których uzdolnienia nie zostaną uznane, ponieważ znajdują się w dziedzinach nieistotnych dla szkoły. Dzieci, których szczególne uzdolnienia w ogóle nie mogły się rozwinąć ze względu na brak motywacji w otoczeniu

3 NAJWAŻNIEJSZE WARTOŚCI CZY UMIEJĘTNOŚCI
MATEMATYKA I JĘZYKI OBCE ODGRYWAJĄ WAŻNĄ ROLĘ, ALE NAJBARDZIEJ PODSTAWOWYMI SĄ: UMIEJĘTNOŚĆ FUNKCJONOWANIA W GRUPIE ODPOWIEDZIALNOŚĆ (KAŻDE DZIAŁANIE MA SWOJE KONSEKWENCJE) NIE JESTEŚMY SAMI NA TEJ PLANECIE

4 KLUCZOWE PROBLEMY Jaki wpływ ma szkoła na rozwój talentów?
Co można zrobić w szkole, aby zapewnić trwałe wsparcie dla rozwoju utalentowanych uczniów? Jakie są powody tego, że niektórzy ze szczególnie uzdolnionych młodych ludzi mogą chodząc do szkoły, ciągle rozwijać swój talent, podczas gdy inni go marnują?

5 ZDOLNE, ZDOLNI Z PODKARPACIA
JAKIE , JACY SĄ?

6 w tym 6 w szkole podstawowej
21 konkursów w tym 6 w szkole podstawowej

7 Szkoła Podstawowa=19752

8 SZKOŁA PODSTAWOWA

9 GIMNAZJUM = 19752

10 GIMNAZJUM

11

12 152 laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych i zawodów

13 Olimpiadę geograficzną Olimpiadę artystyczną
WYGRLIŚMY 6 OLIMPIAD I ZAWODÓW: Olimpiadę geograficzną Olimpiadę artystyczną Literatury i Języka Polskiego Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym Innowacji technicznych Wiedzy o wynalazczości

14 ROK ODKRYWANIA TALENTÓW

15 PODKARPACIE PRZYJAZNE UTALENTOWANYM UCZNIOM

16 „Cyfrowi tubylcy” Pokolenie Y = urodzeni w latach 1981- 2000
Pokolenie X = urodzeni w latach

17 „Cyfrowi imigranci” Urodzeni pomiędzy , seniorzy

18 „Analfabetami XXI wieku nie będą ci, którzy nie potrafią czytać i pisać, ale ci, którzy nie będą potrafili się uczyć, oduczać i uczyć na nowo” Alvin Toffler, Szok przyszłości

19 Dziękuję za uwagę Marek Kondziołka Kuratorium Oświaty w Rzeszowie