AKT KOMUNIKACJI JĘZYKOWEJ FUNKCJE WYPOWIEDZI DLACZEGO NIE MOŻEMY SIĘ POROZUMIEĆ? opr.btryzna.

Prezentacja na temat: "AKT KOMUNIKACJI JĘZYKOWEJ FUNKCJE WYPOWIEDZI DLACZEGO NIE MOŻEMY SIĘ POROZUMIEĆ? opr.btryzna."— Zapis prezentacji:

1 AKT KOMUNIKACJI JĘZYKOWEJ FUNKCJE WYPOWIEDZI DLACZEGO NIE MOŻEMY SIĘ POROZUMIEĆ?
opr.btryzna

2 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona
TŁO; OKOLICZNOŚCI NIEZBĘDNE DO ZROZUMIENIA SENSU KOMUNIKATU, ZWERBALIZOWANY LUB DAJĄCY SIĘ ZWERBALIZOWAC KONTEKST NADAWCA KOMUNIKAT ODBIORCA FIZYCZNY KANAŁ I PSYCHICZNY ZWIĄZEK MIĘDZY NADAWCĄ I ODBIORCĄ KONTAKT WSPÓLNY NADAWCY I ODBIORCY JĘZYK LUB PODJĘZYK KOD

3 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona/FUNKCJA FATYCZNA
NADAWCA KOMUNIKAT ODBIORCA KONTAKT ORIENTACJA NA FIZYCZNY KANAŁ I PSYCHICZNY ZWIĄZEK MIĘDZY NADAWCĄ I ODBIORCĄ SŁUZY NAWIĄZANIU I PODTRZYMANIU KONTAKTU, TWORZENIU ATMOSFERY TOWARZYSKIEJ FUNKCJA FATYCZNA

4 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona/ FUNKCJA KOMUNIKATYWNA
NADAWCA ODBIORCA KOMUNIKAT NASTAWIENIE NA REFEROWANIE, POZNAWANIE, KOMUNIKOWANIE RZECZYWISTOŚCI FUNKCJA KOMUNIKATYWNA/ POZNAWCZA/ REFERENCYJNA

5 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona/ FUNKCJA POETYCKA
NADAWCA ODBIORCA KOMUNIKAT NASTAWIENIE NA SAM KOMUNIKAT, JEGO KSZTAŁT SŁOWNY, ORYGINALNOŚĆ FUNKCJA POETYCKA

6 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona/FUNKCJA EKSPRESYJNA
NADAWCA KOMUNIKAT ODBIORCA NASTAWIENIE NA WYRAŻENIE POSTAWY MÓWIĄCEGO WOBEC TEGO, CO MÓWI WYWARCIE WRAŻENIA PEWNEJ EMOCJI PRAWDZIWEJ LUB UDAWANEJ FUNKCJA EKSPRESYWNA/ EMOTYWNA

7 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona/ EMOCJE
NADAWCA POKAZUJE EMOCJE: np. ZŁOŚCI : furii, wściekłości, urazy, gniewu, irytacji, oburzenia, animozji, niechęci, obraźliwości, wrogości, nienawiści, szału SMUTKU: żalu, przykrości, boleści, melancholii, zniechęcenia, przygnębienia, depresji STRACHU: niepokoju, obawy, nerwowości, zatroskania, konsternacji, zaniepokojenia, onieśmielenia, strachliwości, bojaźni, trwożliwości, popłochu, przerażenia, fobii ZADOWOLENIA: szczęścia, przyjemności, ulgi, błogości, rozkoszy, radości, uciechy, rozrywki, dumy, przyjemności zmysłowej, miłego dreszczyku, uniesienia, zaspokojenia, satysfakcji, euforii, zaspokojenia kaprysu, ekstazy, manii MIŁOŚCI: akceptacji, życzliwości, ufności, uprzejmości, poczucia bliskości, oddania, uwielbienia, zaślepienia, agape (miłości niebiańskiej) ZDZIWIENIA: wstrząsu, zaskoczenia, oszołomienia, osłupienia, zdumienia WSTRĘTU: pogardy, lekceważenia, nieprzychylności, obrzydzenia, odrazy, niesmaku, awersji WSTYDU: poczucia winy, zażenowania, zakłopotania, wyrzutów sumienia, upokorzenia, żalu z powodu tego, co się zrobiło, hańby, skruchy

8 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona/ FUNKCJA PERSWAZYJNA
NADAWCA KOMUNIKAT - ODBIORCA NASTAWIENIE NA ODBIORCĘ CHĘĆ WYWARCIA WPŁYWU NA ODBIORCĘ FUNKCJA APELATYWNA/ PERSWAZYJNA/ IMPRESYWNA

9 Akt komunikacji językowej Romana Jakobsona/FUNKCJE WYPOWIEDZI
NADAWCA KOMUNIKAT ODBIORCA FUNKCJA PERSWAZYJNA/APELATYWNA/IMPRESYWNA FUNKCJA KOMUNIKATYWNA/REFERENCYJNA/POZNAWCZA KONTAKT FUNKCJA FATYCZNA FUNKCJA EMOTYWNA/EKSPRESYWNA FUNKCJA POETYCKA

10 CO WPŁYWA NA INTERPRETACJĘ INFORMACJI? Albert Mehrabian , 1971
7 % uczucia wyrażonego słowami 38 % uczucia wyrażonego głosem 55 % uczucia wyrażonego gestami

11 POZAWERBALNA STRONA WYPOWIEDZI
Pozawerbalne informacje wartościujące (intonacja głosu, akcent i sposób wymowy, mimika i gestykulacja ) „akompaniują" informacjom werbalnym i mówią, czym dla nadawcy jest werbalna strona jego wypowiedzi, jak nadawca rozumie to, co mówi. Jestem smutny. Ochroń mnie, zatroszcz się o mnie! Patrz, do czego doprowadziłeś, ty łajdaku!

12 MODEL KOMUNIKACJI MIĘDZYOSOBOWEJ F.Schulz von Thun
KOMUNIKAT NADAWCA ODBIORCA WYPOWIEDŹ NADANA WYPOWIEDŹ PRZYJĘTA opr.btryzna

13 Jedna z codziennych wypowiedzi:
                                                   , Jedna z codziennych wypowiedzi: mąż i żona w samochodzie, żona prowadzi, towarzyszący jej mąż jest nadawcą wypowiedzi. Zawartość rzeczowa. Co chcę zakomunikować? Na zbliżającym się skrzyżowaniu jest zielone światło. Ujawnienie siebie. Co mówię o sobie? Mąż jest czujny i wrażliwy; prawdopodobnie się spieszy Relacja wzajemna. Co myślę o tobie i jaki jest nasz wzajemny stosunek? Mąż w samochodzie pokazuje, że nie do końca wierzy w umiejętności swojej żony jako kierowcy — czuje się upoważniony do udzielania jej rad. żona odpowiadając szorstko: „Prowadzę ja czy ty!" broni się przed nadmierną „troską" swojego męża. Warto dostrzec, że jej odpowiedź nie dotyczy „ładunku treściowego" (w tym punkcie się zgadzają), ale właśnie sposobu określenia wzajemnych relacji. Apel. Do czego chciałbym ciebie nakłonić? Mąż być może chciał powiedzieć: „Dodaj gazu, (może zdążymy, zanim będzie czerwone)!"

14 ROZKŁAD PŁASZCZYZN WYPOWIEDZI POD LUPĄ PSYCHOLOGII KOMUNIKACJI,
CZYLI ILE KOMUNIKATÓW NIESIE JEDEN KOMUNIKAT.

15 CZWORO USZU ODBIORCY/ F.Schulz von Thun
Co może słyszeć odbiorca? UCHO RZECZOWE Jesteś wesoły UCHO UJAWNIANIA SIEBIE Ma jakiś problem, bo jest rozdrażniona UCHO RELACYJNE Przeszkadza jej to, że jestem wesoły UCHO APELOWE Dobrze, przestanę się uśmiechać, żeby ci zrobić przyjemność

16 DLACZEGO NIE MOŻNA SIĘ POROZUMIEĆ?
Nie nauczył się, więc musi ponieść konsekwencje Zobacz, jak mnie krzywdzisz Nie umiem JEDYNKA! Uwziął się na mnie Jest zły i musi komuś dopiec Tak myśli nauczyciel Tak może myśleć uczeń. Który wariant wybierze? opr.btryzna

17 BIBLIOGRAFIA 1.R.Jakobson, Poetyka w świetle językoznawstwa [w:] W poszukiwaniu istoty języka 2.Wybór pism, Warszawa 1989, ISBN , s D.Goleman, Inteligencja emocjonalna, Poznań 1997, ISBN , s F.Schulz von Thun, Sztuka rozmawiania. Część 1.Analiza zaburzeń, Kraków 2005,ISBN opr.btryzna