„Nasz Zielony Zakątek przy Przedszkolu Samorządowym w Gorzkowicach”.

Prezentacja na temat: "„Nasz Zielony Zakątek przy Przedszkolu Samorządowym w Gorzkowicach”."— Zapis prezentacji:

1 „Nasz Zielony Zakątek przy Przedszkolu Samorządowym w Gorzkowicach”.

2 W związku z udziałem w konkursie „Utworzenie ogródków dydaktycznych przy szkołach i przedszkolach” ogłoszonym przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi, w oparciu o pomoce dydaktyczne zakupione w ramach projektu, zagospodarowany ogród oraz program własny przyrodniczo-ekologiczny pt.” PRZYJACIEL PRZYRODY” nasza placówka aktywnie realizuje treści edukacji ekologicznej. Dzieci odkrywając w praktyce tajemnice przyrody, gromadzą nowe doświadczenia i angażują się emocjonalnie, przez co zdobyta wiedza jest pełniejsza i trwalsza.

3 Prace przy powstaniu ogródka.

4

5

6

7

8

9 Uroczyste otwarcie ogródka „Nasz Zielony Zakątek”.

10

11

12

13

14

15

16 W listopadzie dzieci badały siłę i kierunek wiatru za pomocą różnych materiałów.

17

18

19

20 Do obserwacji siły i kierunku wiatru użyły również kolorowych wiatraczków.

21 W tym samym miesiącu przedszkolaki rozróżniały różne rodzaje gleby. Porównywały przez dotyk, lupę i polewanie wodą.

22

23

24

25

26

27

28

29 Mali artyści tworzyli kompozycje na tackach z piaskiem.

30

31 Dzieci układały również kompozycje z różnego rodzaju materiałów przyrodniczych.

32

33

34

35 Przedszkolaki zaznaczały pogodę na tablicy meteorologicznej.

36

37 Dzieci obserwowały temperaturę przy gruncie. Nabywały wiadomości o stopniowym obniżaniu się temperatury i o zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią – krótszy dzień, szybki zmrok, szaruga jesienna.

38 Przedszkolaki prowadziły obserwację pogody i zaznaczały ją w kalendarzu pogody.

39 W tym samym miesiącu dzieci zabezpieczały rośliny przed zimą. Obsypywały krzewy malin ziemią.

40 Otulały róże słomą oraz poszerzały wiedzę na temat roli kolców na przykładzie róż i innych krzewów.

41 Dzieci przyglądały się efektom swojej pracy.

42 Przedszkolaki obsypywały trocinami trawy pampasowe, przygotowując je do przetrwania zimy.

43

44 Okrywały gałązkami krzewów iglastych młode rośliny.

45 W grudniu przedszkolaki porównywały szyszki różnych drzew. Odszukiwały ukryte w nich nasiona i oglądały je za pomocą lupy.

46

47 Mali odkrywcy przyrody rozpoznawali za pomocą zmysłów różne drzewa iglaste.

48

49

50

51

52 Przedszkolaki przygotowały stołówkę dla ptaków.

53 Dzieci dokarmiały ptaki.

54

55

56

57

58

59

60

61

62 Zajęcia, które odbywały się w oparciu o powyższy projekt w I półroczu roku szkolnego 2013/2014, przyniosły dzieciom wiele radości i w znacznym stopniu poszerzyły ich wiedzę ekologiczną. Częste wyjścia do ogrodu przedszkolnego umożliwiły bliższy kontakt z środowiskiem naturalnym poprzez obserwację i odbieranie jej wszystkimi zmysłami. Z niecierpliwością oczekujemy na kolejne spotkania z przyrodą.

63