Pobierz prezentację
1
Індійська народна казка “Фарбований шакал”
2
Різновиди казок народні Казки про тварин Багато авторів Багато варіантів Усна форма існування Створюється в прозі Один автор Один варіант Письмова форма Може бути написана у віршах Казка – це розповідь про вигадані, часто фантастичні події, яка має розважальну і повчальну мету. В казці розповідається про боротьбу добра зі злом. Що таке КАЗКА? літературні
4
1. Літературна казка – це казка, написана письменником. 2. Народна казка – це казка, складена народом. 3. Алегорія – змалювання людей в образах тварин, рослин, предметів, явищ. 4. Головний герой – це герой, про якого у творі говориться найбільше. 5. Другорядні герої - це герої, які допомагають розкривати риси головного героя.
5
Мандрівні сюжети — це спільні, однакові історії, пригоди, які зустрічаються у фольклорі різних народів. Звірі в казках часто уособлювали людські типи й риси. Вовк — часто жорстокий і грубий, Ведмідь — вайлуватий, неповороткий, Заєць — боягузливий, Змія — підступна, Осел — упертий. Які риси уособлюють Шакал, Лис?
6
Приказка Зачин Кінцівка Основна частина
7
Індійська збірка народних казок та оповідей « Панчатантра» (« Пять кошиків житейської мудрості») своїм корінням сягає у глибоку давнину – ІV століття. Авторство її приписують легендарному мудрецеві Пурнабхадру. У цій книзі в алегоричних образах тварин змальовано життя народу Давньої Індії. В збірці мирно співіснують і люди,і звірі, оскільки за масками, манерами поведінки і характерами звірів вдумливий читач завжди розрізнить ту чи іншу людину
9
Словникова робота Шіва – Індійський бог – руйнівник, бог – творець Брахма – верховне божество, дух- творець світу. Раджа - правитель, князь
10
Шакал У багатьох народів образ шакала скоріше негативний. Так, на мусульманському Сході шакал асоціюється з дрібязким підлещуванням, лизоблюдством, підлабузництвом (причиной тому, мабуть, є звичка шакала підбирати залишки їжи великих хижаків, крокуючи за ними майже по п’ятам). Він уособлює підлість и боягузцтво. В цих країнах слова «шакал», «син шакала» — грубі образи..
11
Колективне складання плану казки 1. Шакал Чандарава. 2. Чандарава потрапив у чан з фарбою. 3. Всі звірі злякалися фарбованого шакала. 4. Чандарава використовує своє становище «нового звіра» 5.Звірі дізналися, ким насправді був Чандарава. 6.Покарання Чандарави за ошуканство.
12
“Фарбований шакал” Робота з текстом твору. - Де ми вперше зустрічаємось з шакалом? - Яким же був на початку казки шакал? - Як поводиться Чандарава в місті? - За яких обставин Шакал перефарбувався? - У чому виявляється хитрість шакала? - Чим шакал довів мешканцям лісу,що він незвичайна тварина? - Як шакал Чандарава став раджею над звірями. - Чому злякалися його звірі й погодилися бути його підданими? - Як Шакал себе виказав? - Як його було покарано? - Чи співчуваєте ви шакалу? - Чи сподобався вам головний герой казки? Поясніть свою відповідь. - Чи є такі шакали в нашому житті?
13
Визначте позитивні риси характеру шакалу Визначте негативні риси характеру шакалу.
14
Які з поданих прислів ’ їв та приказок можна використати для характеристики Чандарави, а які - для інших дійових осіб? «Не давай сам на себе кия», «Знай, козо, своє стайло», «У чужий черевик ноги не сунь», «У страха очі великі», «Лякана ворона і куща боїться» «За дурною головою і ногам немає спокою»
17
Компаративний аналіз Складання таблиці за сюжетом казки “Фарбований шакал” та казки І.Франка « Фарбований Лис» “Фарбований шакал” «Фарбований Лис» 1. У лісі жив шакал Чандарава.1.У лісі жив хитрий Лис Микита. 2.Від голоду він подався до лісу. 2.Похвалився,що в білий день вкраде на базарі курку. 3.Сутичка з собаками по дорозі до міста.3. Лис у передмісті, сутичка з собаками. 4. Рятуючись. Вскочив у казан із синьою фарбою. 5.Шакал у лісі – переполох; його хутро синє, як у бога Шіви. 5.Лис у Лісі – переполох. 6.Шакал каже, що створений Брахманом і помазаний на царство. 6.Лис каже, що виліплений Святим Миколаєм із небесної глини і помазаний на царювання. 7. Шакала роздерли на дрібні шматки за ошуканство. Микиту роздерли на дрібні шматки за ошуканство.
18
Казка “Фарбований лис”І.Франка Головний герой – лис Микита; риси вдачі: кмітливий, вправний мисливець, розумний, товариський, сміливий, терплячий, дотримує слова, спостережливий. Індійська народна казка “Фарбований шакал” Головний герой – шакал Чандарава; риси вдачі: винахідливий, підлабузник, пройдисвіт, жалюгідний, зневажає родину Спільні риси: хитрість, брехливість, гордість зарозумілість, хвалькуватість Засуджує Навчає Бути самим собою, не бути надміру гордим і довірливим
19
Літературний диктант 1. Хто виступає героями казок? 2. Назвіть головних і другорядних героїв прочитаних творів. 3. Чому лис став гордим? 4. Які риси характеру допомагали Микиті в полюванні? 5. Як звали шакала? 6. Який випадок змінив життя головних героїв казок? 7. Як величав себе лис? 8. Як жилося звірам під час царювання шакала? 9. Що змінилося в житті звірів під час царювання лиса? 10.Яке покарання чекало на обох героїв?
20
Отож, казка вчить ніколи не обманювати, бо все таємне і приховане завжди з'ясовується; втрапити в халепу; ніколи не довіряти першому враженню, бо в переважній більшості випадків воно не є правильним; багато не вихвалятися і не обіцяти зробити те, чого не можеш. Висновок « Фарбований шакал » — зіткнення правди та обману, у результаті якого неправда була викрита, а герой зазнав покарання.
21
1.Живе в лісі, хижий, дикий, душить кури та індики. 2.В темнім лісі проживає, довгий хвіст пухнастий має. Їй на місці не сидиться. Як зовуть її?.. 3. Хвальби повні торби, а вони порожні. 4. Хвалений борщ надвір виливають. 5. Знай, коза, своє стійло. 6. В чужий черевик ноги не сунь. 7. За дурною головою і ногам нема спокою. 8. Старого лиса не виведеш з лісу. 9. Лестощами й душу вийме. 10. Від себе не втечеш. «Скринька народної мудрості» (загадки, прислів’я, приказки)
22
Характеризувати героїв казки Повідомлення про Японію
