Pobierz prezentację
Pobieranie prezentacji. Proszę czekać
1
Czytanie - przygoda i przetrwanie
Praca z lekturą w kontekście neurodydaktyki Marta Brzozowska r.
2
Dlaczego? sens przykrość przyjemność nuda bezsens
3
ODWAGA
4
Akceptacja Życzliwość Uznanie RELACJE
5
Autonomia mózgu
6
•Po co nam tradycja? • Czego może nas nauczyć dziadek? • Jak zaplanować wycieczkę do Szwecji? • Jak powstaje przyjaźń? • Jakie ślady naszych świąt odnajdziemy w tradycji szwedzkiej? • Czas wolny dawniej i dziś – więcej różnic czy podobieństw? • Czym jest dobra atmosfera i jak ją stworzyć? • Jak ciekawie spędzać wolny czas? • Co możemy zrobić by zachęcić kolegów/rodziców do czytania? • Jak będzie wyglądało czytanie książek za 100 lat? • Co zyskujemy/tracimy jeśli czytamy/nie czytamy książek? • Jak można rozpowszechnić kulturę czytania w naszym mieście?
9
Co powstało? Co się „wyrabiało”? Nazwy grup Totemy Zawołanie Filmy
aktywność postawy prospołeczne radzenie sobie z krytyką i emocjami planowanie pracy zaradność w gromadzeniu i selekcji materiału współpraca kreatywność odwaga Nazwy grup Totemy Zawołanie Filmy Ankiety Prezentacje Scenariusze Rekwizyty Fotografie
10
Jak te możliwości wykorzystać podczas pracy z lekturą?
Przestrzeń Aktywność Emocje Relacje Wyzwania Wielozmysłowość Poczucie sensu “Mózg jest jak spadochron, nie działa jak nie jest otwarty.” Frank Zappa Zaskoczenie Jak te możliwości wykorzystać podczas pracy z lekturą?
11
Każda technologia stanowi wyraz ludzkiej woli
Internet Każda technologia stanowi wyraz ludzkiej woli
12
Książka jako technologia zmieniła mózg
13
To czym piszemy odgrywa ważną rolę w sposobie formułowania myśli
14
“Kto wszędzie przebywa ten nigdzie nie przebywa” Seneka
F “Kto wszędzie przebywa ten nigdzie nie przebywa” Seneka
16
“Na pewno nie wszystko, co warto, to się opłaca, ale jeszcze pewniej [
“Na pewno nie wszystko, co warto, to się opłaca, ale jeszcze pewniej [...] nie wszystko, co się opłaca, to jest w życiu coś warte.” Władysław Bartoszewski
Podobne prezentacje
