Status prawny szkół w kontekście reformy ustroju szkolnego

Status prawny szkół w kontekście reformy ustroju szkolnego
Tarnobrzeg, 9 marca 2017

Reforma ustroju szkolnego
została wprowadzona przepisami ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (PWPO) - Dz. U. z 2017 r., poz. 60) Docelowo w systemie oświaty będą funkcjonować następujące typy szkół (art. 18 ustawy Prawo oświatowe - PO): 1) ośmioletnia szkoła podstawowa; 2) szkoły ponadpodstawowe: a) czteroletnie liceum ogólnokształcące, b) pięcioletnie technikum, c) trzyletnia branżowa szkoła I stopnia, d) trzyletnia szkoła specjalna przysposabiająca do pracy, e) dwuletnia branżowa szkoła II stopnia, f) szkoła policealna dla osób posiadających wykształcenie średnie lub wykształcenie średnie branżowe, o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku. REFORMA USTROJU SZKOLNEGO ZOSTAŁA WPROWADZONA PRZEPISAMI USTAWY Z DNIA 14 GRUDNIA 2016R. – PRZEPISY WPROWADZAJĄCE REFORMĘ USTROJU SZKOLNEGO (DZ. U. Z 2017 R., POZ. 60). ZMIANY ZAKŁADAJĄ STOPNIOWĄ ZMIANĘ USTROJU SZKOLNEGO JUŻ OD 1 WRZEŚNIA 2017 R. Docelowo w systemie oświaty będą funkcjonować następujące typy szkół (art. 18 PO): ………………… a-f (SLAJD) PRZEPISY WPROWADZAJĄCE OKREŚLAJĄ SPOSÓB WDROŻENIA, A TAKŻE OKREŚLAJĄ TERMIN ROZPOCZĘCIA OBOWIĄZYWANIA USTAWY – PRAWO OŚWIATOWE. ZAPISY TEGO AKTU PRAWNEGO PRZEWIDUJĄ RÓWNIEŻ ROZWIĄZANIA PRZEJŚCIOWE – KTÓRE BĘDĄ MIAŁY ZASTOSOWANIE W KONKRETNYCH ODCINKACH CZASOWYCH. NALEŻY JEDNAK PODKREŚLIĆ, ŻE PRZEPISY PRZEJŚCIOWE NIE DOKONAŁY CAŁKOWITEJ DEROGACJI PRZEPISÓW USTAWY Z DNIA 7 WRZEŚNIA 1991 R. O SYSTEMIE OŚWIATY (DZ. U. Z 2016 R., POZ. 1943). USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY BĘDZIE W DALSZYM CIĄGU AKTEM PRAWNYM OBOWIĄZUJĄCYM, LECZ W ZNACZNIE JUŻ UBOŻSZEJ WERSJI. USTAWA Z 14 GRUDNIA 2016 R. - PRZEPISY WPROWADZAJĄCE USTAWĘ – PRAWO OŚWIATOWE ZAWIERA 369 ARTYKUŁÓW OKREŚLAJĄCYCH: 1. terminy wejścia w życie ustawy – Prawo oświatowe – generalnie 1 września 2017 r. – wyjątki: 1) rozdz. 6 (o rekrutacji) oraz art. 18 ust. 4 (egzaminy w szk. artyst.) i art. 47 ust. 3 pkt 2 (szkolnictwo poza granicami) – 26 stycznia 2017 r., 2) art. 47 ust. 1 pkt 1c, 1d, 1g oraz pkt 4 (podst. program. w szk. ponadpod.) – 1 września 2018 r. , 2. zmiany 114 ustaw (w tym KN i UoSO oraz np. o systemie informacji oświatowej, o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji , o nauczycielskich świadczeniach kompensacyjnych, Kodeks pracy i wiele, wiele innych) 3. od art. 220 do sytuację nauczyciela lub innego pracownika szkoły w której kształcenie jest wygaszane, 4. od art. 116 do art. 219 i od art. 256 do art przekształcanie szkół w okresie od 2017 r. – formuła dla publicznych i niepublicznych, rola JST i związków zawodowych, rekrutacja, organizacja egzaminów, podręczniki i inne materiały edukacyjne. KONIEC KOMENTARZA Art. 1. Ustawy Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (PWPO) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59) wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r., z wyjątkiem: 1) art. 18 ust. 4, art. 47 ust. 3 pkt 2 oraz rozdziału 6, które wchodzą w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia; 2) art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. c, d i g oraz pkt 4, które wchodzą w życie z dniem 1 września 2018 r. Art. Przep. wpr. [Wejście w życie ustawy] Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r., z wyjątkiem: 1) art. 1, art , art. 314, art , art. 347, art. 348, art. 358 i art. 359, które wchodzą w życie po upływie 3 dni od dnia ogłoszenia; 2) art. 4 pkt 9, 12, 14 lit. a, art. 15 pkt 26, pkt 29 lit. a w zakresie art. 22 ust. 1 pkt 3a, pkt 48, 49, pkt 54 w zakresie art. 36a ust. 14 i pkt 114 w zakresie art. 71d, art. 66 pkt 1, art. 80, art. 111 pkt 2, art. 113 pkt 2, art. 115, art , art , art , art i art , które wchodzą w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia; 3) art. 15 pkt 118 lit. f i h oraz pkt 123 lit. m, które wchodzą w życie z dniem 1 lutego 2017 r.; 4) art. 15 pkt 31, pkt 32 w zakresie art. 22ac ust. 1, art. 22ae ust. 2, art. 22ak ust. 1 i art. 85b ust. 2 i 5, pkt 33-43, pkt 44 w zakresie art. 22ar i art. 22at ust. 1 pkt 1, pkt 46, 47 i 120, art. 105 i art , które wchodzą w życie z dniem 15 lutego 2017 r.; 5) art. 4 pkt 5, 10 i 11, które wchodzą w życie z dniem 1 marca 2017 r.; 6) art. 224, który wchodzi w życie z dniem 1 kwietnia 2017 r.; 7) art. 66 pkt 3, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2022 r. Art. 18. Ustawy – Prawo oświatowe [Typy szkół] 1. Szkoły publiczne i niepubliczne dzielą się na następujące typy: 1) ośmioletnią szkołę podstawową; 2) szkoły ponadpodstawowe: a) czteroletnie liceum ogólnokształcące, b) pięcioletnie technikum, c) trzyletnią branżową szkołę I stopnia, d) trzyletnią szkołę specjalną przysposabiającą do pracy, e) dwuletnią branżową szkołę II stopnia, f) szkołę policealną dla osób posiadających wykształcenie średnie lub wykształcenie średnie branżowe, o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku.

Zakres przedmiotowy ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r
Zakres przedmiotowy ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 59) - typy szkół funkcjonujące w systemie oświaty, - odpowiedzialność i zadania organu prowadzącego, - zatrudnianie osoby niebędącej nauczycielem, asystenta, - poziomy wykształcenia, - funkcjonowanie oddziałów międzynarodowych i dwujęzycznych, - sposób zapewnienia wychowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, - zarządzanie szkołami i placówkami publicznymi, - społeczne organy w systemie oświaty, W CELU USYSTEMATYZOWANIA PODSTAW PRAWNYCH OKREŚLAJĄCYCH SPOSÓB WYKONYWANIA ZADAŃ OŚWIATOWYCH, PRZEDSTAWIONY SLAJD OKREŚLA AKT PRAWNY ORAZ ZAKRES PRZEDMIOTOWY UREGULOWANY TYM AKTEM. USTAWA Z 14 GRUDNIA 2016 R. - PRAWO OŚWIATOWE ZAWIERA 189 ARTYKUŁÓW UJĘTYCH W 9 ROZDZIAŁACH O TYTUŁACH : 1. Rozdział 1 – Przepisy ogólne (art. 1-30), 2. Rozdział 2 - Wychowanie przedszkolne, obowiązek szkolny i obowiązek nauki (art ), 3. Rozdział 3 - Zarządzanie szkołami i placówkami publicznymi (art ), 4. Rozdział 4 - Społeczne organy w systemie oświaty (art ), 5. Rozdział 5 – Organizacja kształcenia, wychowania i opieki w szkołach i placówkach publicznych (art ), 6. Rozdział 6 - Przyjmowanie do publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego, publicznych szkół i publicznych placówek (art ), 7. Rozdział 7 – Kształcenie osób przybywających z zagranicy (art ), 8. Rozdział 8 - Szkoły i placówki niepubliczne (art ), 9. Rozdział 9 - Placówki doskonalenia nauczycieli (art ). KONIEC KOMENTARZA

Zakres przedmiotowy ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r
Zakres przedmiotowy ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 59) Ciąg dalszy - organizacja kształcenia, wychowania i opieki w szkołach i placówkach publicznych - obejmuje m.in.: zakładanie i likwidacja szkół i placówek, struktura organizacyjna szkół podstawowych, możliwość przekształcenia oddziału przedszkolnego w przedszkole, elementy, jakie powinien zawierać statut, zasady opracowywania arkuszy organizacyjnych, zasady dotyczące rekrutacji. - kształcenie osób przybywających z zagranicy, - szkoły i placówki niepubliczne, - placówki doskonalenia nauczycieli. ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI W SZKOŁACH I PLACÓWKACH PUBLICZNYCH – JEST TO ROZDZIAŁ, KTÓRY POWINIEN BYĆ PRZEDMIOTEM SZCZEGÓLNEJ UWAGI ZE STRONY DYREKTORÓW SZKÓŁ I PLACÓWEK, GDYŻ ZAWIERA TAKIE REGULACJE JAK M.IN.: ZAKŁADANIE I LIKWIDACJA SZKÓŁ I PLACÓWEK, TWORZENIE ZESPOŁÓW SZKÓŁ, STRUKTURY ORGANIZACYJNEJ SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ ZASADY FUNKCJONOWANIA SZKOŁY FILIALNEJ. KONIEC KOMENTARZA

Przepisy dotyczące rekrutacji
Przepisy dotyczące rekrutacji weszły w życie z dniem 26 stycznia 2017 r. - art. 1 pkt 26 w związku z art. 369 pkt 2 PWPO Aktualnie rekrutacja uregulowana jest w rozdziale 6 ustawy – Prawo oświatowe. Wyjątek dotyczy roku szkolnego 2017/2018 – art. 204 Przepisów wprowadzających ustawę – Prawo oświatowe. Terminy i kryteria określa do dnia 15 kwietnia 2017 r. organ prowadzący oraz właściwy kurator oświaty (terminy). W kolejnych latach szkolnych zastosowanie znajdzie art. 154 ustawy – Prawo oświatowe („… określa do końca stycznia… ”). PONADTO, W PRZEPISACH USTAWY – PRAWO OŚWIATOWE USYTUOWANE SĄ ZAPISY DOTYCZĄCE REKRUTACJI – I W TYM MIEJSCU CHCIAŁABYM SIĘ TROSZKĘ ZATRZYMAĆ. PRZEPISY DOTYCZĄCE REKRUTACJI WESZŁY W ŻYCIE JUŻ Z DNIEM 26 STYCZNIA 2017 R. – A WIĘC JUŻ NA DZIEŃ DZISIEJSZY MAJĄ ZASTOSOWANIE. PRZY OKAZJI REKRUTACJI WARTO ZAZNACZYĆ JEDEN ASPEKT. MIANOWICIE, USTAWODAWCA PRZEWIDZIAŁ WYJĄTEK DOTYCZĄCY ROKU SZKOLNEGO 2017/2018 W ZAKRESIE TERMINU DO OKREŚLENIA KRYTERIÓW I TERMINÓW POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO. Otóż, zgodnie z art. 204 Przep. wpr.: TERMINY PRZEPROWADZANIA POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO I POSTĘPOWANIA UZUPEŁNIAJĄCEGO, w tym terminy składania dokumentów na rok szkolny 2017/2018 do: publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i klas I publicznych szkół podstawowych – OKREŚLA DO DNIA 15 KWIETNIA 2017 R. ORGAN PROWADZĄCY odpowiednio publiczne przedszkole, publiczna inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną szkołę podstawową; publicznych szkół podstawowych dla dorosłych, klas I publicznych szkół ponadgimnazjalnych, klasy I publicznej szkoły ponadpodstawowej, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. c ustawy – Prawo oświatowe i na semestr I publicznych szkół policealnych – OKREŚLA DO DNIA 15 KWIETNIA 2017 R. – WŁAŚCIWY KURATOR OŚWIATY. na rok szkolny 2017/2018 organ prowadzący publiczne przedszkole, publiczną inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną szkołę podstawową DO DNIA 15 KWIETNIA 2017 R. PODAJE DO PUBLICZNEJ WIADOMOŚCI KRYTERIA brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym oraz dokumenty niezbędne do potwierdzenia spełnienia tych kryteriów, a także liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria, zgodnie z art. 131 ust. 4-6 i art. 133 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe. (podać w notatkach powołane artykuły). TERMIN PRZEPROWADZANIA POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO I POSTĘPOWANIA UZUPEŁNIAJĄCEGO, JAK RÓWNIEŻ TERMIN PODANIA DO WIADOMOŚCI KRYTERIÓW – ODPOWIEDNI ORGAN BĘDZIE OKREŚLAŁ NA PODSTAWIE ART. 154 USTAWY – PRAWO OŚWIATOWE. Z TEGO WZGLĘDU POWOŁANY WCZEŚNIEJ ART. 204 PRZEP. WPR. NALEŻY TRAKTOWAĆ W SPOSÓB WYJĄTKOWY – JAKO PRZEPIS SZCZEGÓLNY OBOWIĄZUJĄCY NA ROK SZKOLNY 2017/2018. NATOMIAST W KOLEJNYCH LATACH SZKOLNYCH ZASTOSOWANIE ZNAJDZIE ART. 154 USTAWY – PRAWO OŚWIATOWE, zgodnie z którym: Terminy przeprowadzania postepowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów do: publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i klas I publicznych szkół podstawowych – określa do końca stycznia organ prowadzący odpowiednio publiczne przedszkole, publiczną inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną szkołę podstawową, publicznych szkół podstawowych dla dorosłych, klas I publicznych szkół ponadpodstawowych, klas wstępnych i na semestr I klas I publicznych szkół policealnych – określa do końca stycznia właściwy kurator oświaty, kryteria brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego lub publicznej szkoły podstawowej oraz dokumenty niezbędne do potwierdzenia spełnienia tych kryteriów, a także liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria, zgodnie z art. 131 ust. 4-6 i art. 133 ust. 2 i 3 – podaje do publicznej wiadomości do końca stycznia organ prowadzący. KONIEC KOMENTARZA Art. 369. [Wejście w życie ustawy] Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r., z wyjątkiem: 1) art. 1, art , art. 314, art , art. 347, art. 348, art. 358 i art. 359, które wchodzą w życie po upływie 3 dni od dnia ogłoszenia; 2) art. 4 pkt 9, 12, 14 lit. a, art. 15 pkt 26, pkt 29 lit. a w zakresie art. 22 ust. 1 pkt 3a, pkt 48, 49, pkt 54 w zakresie art. 36a ust. 14 i pkt 114 w zakresie art. 71d, art. 66 pkt 1, art. 80, art. 111 pkt 2, art. 113 pkt 2, art. 115, art , art , art , art i art , które wchodzą w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia; 3) art. 15 pkt 118 lit. f i h oraz pkt 123 lit. m, które wchodzą w życie z dniem 1 lutego 2017 r.; 4) art. 15 pkt 31, pkt 32 w zakresie art. 22ac ust. 1, art. 22ae ust. 2, art. 22ak ust. 1 i art. 85b ust. 2 i 5, pkt 33-43, pkt 44 w zakresie art. 22ar i art. 22at ust. 1 pkt 1, pkt 46, 47 i 120, art. 105 i art , które wchodzą w życie z dniem 15 lutego 2017 r.; 5) art. 4 pkt 5, 10 i 11, które wchodzą w życie z dniem 1 marca 2017 r.; 6) art. 224, który wchodzi w życie z dniem 1 kwietnia 2017 r.; 7) art. 66 pkt 3, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2022 r. Art. 204. Przepisów wprowadzających [Terminy i kryteria postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego na rok szkolny 2017/2018] Terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów na rok szkolny 2017/2018 do: 1) publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i klas I publicznych szkół podstawowych – określa do dnia 15 kwietnia 2017 r. organ prowadzący odpowiednio publiczne przedszkole, publiczna inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną szkołę podstawową; 2) publicznych szkół podstawowych dla dorosłych, klas I publicznych szkół ponadgimnazjalnych, klasy I publicznej szkoły ponadpodstawowej, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. c ustawy – Prawo oświatowe i na semestr I publicznych szkół policealnych – określa do dnia 15 kwietnia 2017 r. – właściwy kurator oświaty. Na rok szkolny 2017/2018 organ prowadzący publiczne przedszkole, publiczną inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną szkołę podstawową do dnia 15 kwietnia 2017 r. podaje do publicznej wiadomości kryteria brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym oraz dokumenty niezbędne do potwierdzenia spełnienia tych kryteriów, a także liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria, zgodnie z art. 131 ust. 4-6 i art. 133 ust. 3 i 4 ustawy – Prawo oświatowe. Art. 154. ustawy – Prawo oświatowe [Określenie terminów postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego; ogłoszenie kryteriów branych pod uwagę w postępowaniach] 1) publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i klas I publicznych szkół podstawowych – określa do końca stycznia organ prowadzący odpowiednio publiczne przedszkole, publiczną inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną szkołę podstawową, 2) publicznych szkół podstawowych dla dorosłych, klas I publicznych szkół ponadpodstawowych, klas wstępnych i na semestr I klas I publicznych szkół policealnych – określa do końca stycznia właściwy kurator oświaty, 3) kryteria brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym do publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego lub publicznej szkoły podstawowej oraz dokumenty niezbędne do potwierdzenia spełnienia tych kryteriów, a także liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria, zgodnie z art. 131 ust. 4-6 i art. 133 ust. 2 i 3 – podaje do publicznej wiadomości do końca stycznia organ prowadzący.

Okres przejściowy rekrutacji
Art. 204 ust. 3 PWPO W okresie przejściowym – tj. na rok szkolny 2017/2018 – przepis art. 154 ust. 4 ustawy – Prawo oświatowe stosuje się do postępowania rekrutacyjnego do klasy I ośmioletniej szkoły podstawowej, z tym, że terminy, które miały być podane do końca lutego – podaje się do publicznej wiadomości do końca kwietnia. POWOŁANY ART. 154 USTAWY – PRAWO OŚWIATOWE NAKŁADA NA DYREKTORÓW JESZCZE INNY OBOWIĄZEK. OTÓŻ, DYREKTOR PUBLICZNEJ SZKOŁY DO KOŃCA LUTEGO, A W PRZYPADKU PUBLICZNYCH SZKÓŁ, W KTÓRYCH ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE ROZPOCZYNAJĄ SIĘ W PIERWSZYM POWSZEDNIM DNIU LUTEGO – DO KOŃCA WRZEŚNIA, PODAJE DO PUBLICZNEJ WIADOMOŚCI ODPOWIEDNIO INFORMACJĘ O: języku obcym, który jest językiem nauczania albo drugim językiem nauczania w oddziale międzynarodowym szkoły podstawowej lub w szkole ponadpodstawowej, w oddziale dwujęzycznym w szkole podstawowej, szkole ponadpodstawowej dwujęzycznej lub oddziale dwujęzycznym w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej oraz w klasach wstępnych, sporcie, w którym odbywa się szkolenie sportowe w szkole podstawowej sportowej, szkole podstawowej mistrzostwa sportowego, oddziale sportowym w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub oddziale mistrzostwa sportowego w szkole podstawowej ogólnodostępnej, a także szkole ponadpodstawowej sportowej, szkole ponadpodstawowej mistrzostwa sportowego, oddziału sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej lub oddziału mistrzostwa sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, obowiązkowych zajęciach edukacyjnych dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie do klasy I szkoły ponadpodstawowej, ponadpodstawowej sportowej, ponadpodstawowej szkoły mistrzostwa sportowego, oddziału sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej lub oddziału mistrzostwa sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, do oddziału dwujęzycznego w publicznej szkole podstawowej, szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej lub oddziału dwujęzycznego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, do klasy wstępnej, do liceum ogólnokształcącego prowadzonego przez MON – z których oceny wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej albo branżowej szkoły I stopnia będą brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym. W OKRESIE PRZEJŚCIOWYM – TJ. NA ROK SZKOLNY 2017/2018 – PRZEPIS TEN STOSUJE SIĘ DO POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DO KLASY I OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ, Z TYM, ŻE TERMINY, KTÓRE MIAŁY BYĆ PODANE DO KOŃCA LUTEGO – PODAJE SIĘ DO PUBLICZNEJ WIADOMOŚCI DO KOŃCA KWIETNIA. KONIEC KOMENTARZA Art. 154 ust. 4 ustawy – Prawo oświatowe Dyrektor publicznej szkoły do końca lutego, a w przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego – do końca września, podaje do publicznej wiadomości odpowiednio informację o: 1) języku obcym, który jest językiem nauczania albo drugim językiem nauczania w oddziale międzynarodowym szkoły podstawowej lub w szkole ponadpodstawowej, w oddziale dwujęzycznym w szkole podstawowej, szkole ponadpodstawowej dwujęzycznej lub oddziale dwujęzycznym w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej oraz w klasach wstępnych, 2) sporcie, w którym odbywa się szkolenie sportowe w szkole podstawowej sportowej, szkole podstawowej mistrzostwa sportowego, oddziale sportowym w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub oddziale mistrzostwa sportowego w szkole podstawowej ogólnodostępnej, a także szkole ponadpodstawowej sportowej, szkole ponadpodstawowej mistrzostwa sportowego, oddziału sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej lub oddziału mistrzostwa sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, 3) obowiązkowych zajęciach edukacyjnych dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie do klasy I szkoły ponadpodstawowej, ponadpodstawowej sportowej, ponadpodstawowej szkoły mistrzostwa sportowego, oddziału sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej lub oddziału mistrzostwa sportowego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, do oddziału dwujęzycznego w publicznej szkole podstawowej, szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej lub oddziału dwujęzycznego w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej, do klasy wstępnej, do liceum ogólnokształcącego prowadzonego przez MON – z których oceny wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej albo branżowej szkoły I stopnia będą brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.

Okres przejściowy rekrutacji
Art. 204 ust. 4 PWPO Przepisy art. 20wa ust. 2 i 4 ustawy o systemie oświaty w brzmieniu dotychczasowym, stosuje się do postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny /2018 do: - klasy I publicznej szkoły ponadgimnazjalnej, - klasy I publicznej szkoły ponadpodstawowej, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. c (trzyletnia branżowa szkoła I stopnia) ustawy - Prawo oświatowe, - na semestr pierwszy klas I publicznych szkół policealnych, - z tym że terminy, które miały być podane do końca lutego, podaje się do publicznej wiadomości do końca kwietnia. art. 204 ust. 4 Przep. wpr. Zgodnie z powołanym przepisem, w tej kwestii należy odwołać się do dotychczasowego zapisu art. 20wa ust. 2 i 4 ustawy o systemie oświaty. I tak: Dyrektor publicznej szkoły do końca lutego, a w przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego - do końca września, podaje do publicznej wiadomości szczegółowy termin: 1) przeprowadzenia sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 20f ust. 5, oraz termin podania do publicznej wiadomości listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik tego sprawdzianu, 2) przeprowadzenia sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie, o którym mowa w art. 20g ust. 1a i art. 20k ust. 1a, oraz termin podania do publicznej wiadomości listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik tego sprawdzianu, 3) przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 20k ust. 5 - biorąc pod uwagę terminy określone przez właściwego kuratora oświaty zgodnie z ust. 1 pkt 2. Dyrektor publicznej szkoły do końca lutego, a w przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego - do końca września, podaje do publicznej wiadomości odpowiednio informację o: 1) języku obcym, który jest językiem nauczania albo drugim językiem nauczania w danej szkole lub oddziale, o których mowa w art. 7b ust. 1 i 1c, art. 20i ust. 1 i art. 20j ust. 1; 2) sporcie, w którym odbywa się szkolenie sportowe w danej szkole lub danym oddziale, o których mowa w art. 20h ust. 1 i 4; 3) obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, o których mowa w art. 20f ust. 2 pkt 2, art. 20h ust. 6 pkt 3 i art. 20j ust. 2 pkt 3, z których oceny wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum będą brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły ponadgimnazjalnej, o której mowa w art. 7b ust. 1c, art. 20f ust. 1, art. 20h ust. 4 i art. 20j ust. 1. I tutaj również w odniesieniu na rok szkolny 2017/2018 termin wykonania powyższych czynności został przesunięty z ostatniego dnia lutego do końca kwietnia. I wracamy do określenia, jakie jeszcze obszary tematyczne znalazły się w przepisach ustawy – Prawo oświatowe. W akcie tym znajdują się również rozdziały poświęcone kształceniu osób przybywających z zagranicy, kwestie dotyczące zakładania i wykreślania z ewidencji szkół i placówek niepublicznych oraz rozdział poświęcony placówkom doskonalenia nauczycieli. KONIEC KOMENTARZA Art. 20wa ust. 2 u.s.o. 3) przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 20k ust. 5- biorąc pod uwagę terminy określone przez właściwego kuratora oświaty zgodnie z ust. 1 pkt 2. 4. Dyrektor publicznej szkoły do końca lutego, a w przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego - do końca września, podaje do publicznej wiadomości odpowiednio informację o:

Zakres przedmiotowy ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz
Zakres przedmiotowy ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, 1954, 1985 i 2169 oraz z 2017 r. poz. 60): - zadania centralnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych, - egzaminy eksternistyczne, - opłaty za wychowanie przedszkolne, - podręczniki, - ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów, - finansowanie szkół i placówek publicznych i niepublicznych prowadzonych przez osoby fizyczne i osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego, - stypendia dla uczniów, - organizowanie form wypoczynku dzieci i młodzieży. ZMIANY w USTAWIE O SYSTEMIE OŚWIATY WYNIKAJĄCE z USTAWY z 14 grudnia 2016 r. PRZEPISY WPROWADZAJĄCE USTAWĘ - PRAWO OŚWIATOWE (art w 134 punktach): 1) uchylono preambułę i 4 rozdziały (2a-rekrutacja, 4-społeczne organy szkoły, 5-organizacja kształcenia, wychowania i opieki w szkołach i placówkach publicznych, 6-placówki doskonalenia nauczycieli), 2) dodatkowo uchylono 79 art. co daje ok. 160 artykułów w sumie uchylonych , 3) zmieniono 127 artykułów, 4) dodano 4 nowe artykuły (22e, 44zzna, 44zzzua, 90sa). KONIEC KOMENTARZA

Przekształcenie szkoły podstawowej
Art PWPO Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa 6-letnia szkoła podstawowa staje się 8-letnią szkołą podstawową. Organ stanowiący JST zobowiązany będzie do 30 listopada 2017 r. stwierdzić to przekształcenie w drodze uchwały. Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa szkoła podstawowa obejmująca strukturą organizacyjną część klas sześcioletniej szkoły podstawowej staje się ośmioletnią szkołą podstawową obejmującą strukturą organizacyjną te same klasy szkoły podstawowej. POCZYNAJĄC OD SZKOŁY PODSTAWOWEJ - Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R. DOTYCHCZASOWA 6-LETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA STAJE SIĘ 8-LETNIĄ SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ. ORGAN STANOWIĄCY JST ZOBOWIĄZANY BĘDZIE DO 30 LISTOPADA 2017 R. STWIERDZIĆ TO PRZEKSZTAŁCENIE W DRODZE UCHWAŁY. (ART. 117) KONIEC KOMENTARZA

Przekształcenie szkoły podstawowej
Art PWPO Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego albo osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna prowadzące publiczną szkołę podstawową obejmującą część klas szkoły podstawowej może postanowić o zwiększeniu liczby klas objętych strukturą organizacyjną ośmioletniej szkoły podstawowej obejmującej część klas szkoły podstawowej. ANALOGICZNE ROZWIĄZANIE ZOSTAŁO PRZEWIDZIANE W ODNIESIENIU DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ OBEJMUJĄCEJ CZĘŚĆ KLAS SZEŚCIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R. DOTYCHCZASOWA SZKOŁA PODSTAWOWA OBEJMUJĄCA STRUKTURĄ ORGANIZACYJNĄ CZĘŚĆ KLAS SZEŚCIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ STAJE SIĘ OŚMIOLETNIĄ SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ OBEJMUJĄCĄ STRUKTURĄ ORGANIZACYJNĄ TE SAME KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PRZED ORGANEM PROWADZĄCYM STOI TAKI SAM OBOWIĄZEK, JAK W PRZYPADKU PRZEKSZTAŁCANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ O PEŁNEJ STRUKTURZE – MIANOWICIE ORGAN PROWADZĄCY STWIERDZA W DRODZE UCHWAŁY JEJ PRZEKSZTAŁCENIE W OŚMIOLETNIĄ SZKOŁĘ PODSTAWĄ – LECZ OBEJMUJĄCĄ STRUKTURĄ ORGANIZACYJNĄ TE SAME KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. STWIERDZENIE TO NASTĘPUJE DO DNIA 30 LISTOPADA 2017 R. PRZEPISY WPROWADZAJĄCE STWARZAJĄ RÓWNIEŻ MOŻLIWOŚĆ ZWIĘKSZENIA LICZBY KLAS OBJĘTYCH STRUKTURĄ ORGANIZACYJNĄ OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ (ART. 117 UST. 6). ORGAN STANOWIĄCY JEDNOSTKI SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO - A WIĘC RADA GMINY MOŻE POSTANOWIĆ O ZWIĘKSZENIU LICZBY KLAS OBJĘTYCH STRUKTURĄ ORGANIZACYJNĄ OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OBEJMUJĄCEJ CZĘŚĆ KLAS SZKOŁY PODSTAWOWEJ. KONIEC KOMENTARZA

Uczniowie szkoły podstawowej
Art. 118. PWPO Z dniem 1 września 2017 r. uczniowie klas I-VI dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej stają się uczniami odpowiednich klas ośmioletniej szkoły podstawowej. W roku szkolnym /2017 uczniowie klasy VI dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej podlegają promocji do klasy VII szkoły podstawowej. CO W WYNIKU PRZEKSZTAŁCEŃ STANIE SIĘ Z UCZNIAMI DOTYCHCZASOWEJ SZEŚCIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ? Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R. UCZNIOWIE KLAS I-VI DOTYCHCZASOWEJ SZEŚCIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ STAJĄ SIĘ UCZNIAMI ODPOWIEDNICH KLAS OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY Z PODSTAWOWEJ. W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 UCZNIOWIE KLASY VI DOTYCHCZASOWEJ SZEŚCIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODLEGAJĄ PROMOCJI DO KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ. POWYŻSZE ZASADY ODNOSZĄ SIĘ RÓWNIEŻ DO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH SPECJALNYCH. SZKOŁA PODSTAWOWA SPECJALNA – PODOBNIE JAK SZKOŁA PODSTAWOWA OGÓLNODOSTĘPNA – BĘDZIE PODLEGAŁA PRZEKSZTAŁCENIU W OŚMIOLETNIĄ SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ SPECJALNĄ. KONIEC KOMENTARZA Art. Przep. wpr. [Uczniowie dotychczasowych sześcioletnich szkół podstawowych; pierwsza promocja do klasy VII szkoły podstawowej] 1. Z dniem 1 września 2017 r. uczniowie klas I-VI dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej stają się uczniami odpowiednich klas ośmioletniej szkoły podstawowej, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 1 ustawy - Prawo oświatowe. 2. W roku szkolnym 2016/2017 uczniowie klasy VI dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej podlegają promocji do klasy VII szkoły podstawowej, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 1 ustawy - Prawo oświatowe, zgodnie z przepisami rozdziału 3a ustawy zmienianej w art. 15 (tj. ustawy o systemie oświaty), w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą.

Likwidacja klas gimnazjum
Art PWPO Z dniem 1 września 2017 r. likwiduje się klasę I, a w latach następnych kolejne klasy dotychczasowego gimnazjum. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowe gimnazjum, w terminie do dnia 30 listopada 2019 r., w drodze uchwały, stwierdza zakończenie jego działalności. WYGASZANIE GIMNAZJÓW NA ROK SZKOLNY 2017/2018 NIE BĘDZIE PRZEPROWADZANA REKRUTACJA DO KLASY I GIMNAZJUM, A W NASTĘPNYCH LATACH ZOSTANĄ ZLIKWIDOWANE KOLEJNE KLASY DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM. WYNIKA TO Z FAKTU, ŻE Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R. LIKWIDUJE SIĘ KLASĘ I, A W LATACH NASTĘPNYCH KOLEJNE KLASY DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM. (ART. 127). ZAKOŃCZENIE DZIAŁALNOŚCI GIMNAZJUM DOKONYWANE JEST W FORMIE UCHWAŁY ORGANU STANOWIĄCEGO. ZGODNIE Z ART. 127 UST. 2 PRZEP. WPR. ORGAN STANOWIĄCY JEDNOSTKI SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO PROWADZĄCEJ DOTYCHCZASOWE GIMNAZJUM, W TERMINIE DO DNIA 30 LISTOPADA 2019 R. W DRODZE UCHWAŁY STWIERDZA ZAKOŃCZENIE JEGO DZIAŁALNOŚCI. W LATACH SZKOLNYCH 2017/2018 I 2018/2019 DO DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM STOSUJE SIĘ PRZEPISY DOTYCHCZASOWE. KONIEC KOMENTARZA

Brak promocji w gimnazjum - art. 128 PWPO
Uczeń klasy I dotychczasowego gimnazjum, który w roku szkolnym 2016/2017 nie otrzymał promocji do klasy II, z dniem 1 września 2017 r. staje się uczniem klasy VII szkoły podstawowej, z tym że dyrektor dotychczasowego gimnazjum, po uzgodnieniu z organem prowadzącym, informuje tego ucznia, w której szkole będzie realizował obowiązek szkolny. Uczeń klasy II dotychczasowego gimnazjum, który w roku szkolnym 2017/2018 nie otrzymał promocji do klasy III, z dniem 1 września 2018 r. staje się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej, z tym że dyrektor dotychczasowego gimnazjum, po uzgodnieniu z organem prowadzącym, informuje tego ucznia, w której szkole będzie realizował obowiązek szkolny. Uczeń klasy III dotychczasowego gimnazjum, który w roku szkolnym 2018/2019 nie ukończył tej szkoły, z dniem 1 września 2019 r. staje się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej, z tym że dyrektor dotychczasowego gimnazjum, po uzgodnieniu z organem prowadzącym, informuje tego ucznia, w której szkole będzie realizował obowiązek szkolny. CO W PRZYPADKU, JEŻELI UCZEŃ NIE OTRZYMA PROMOCJI DO KLASY WYŻSZEJ DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM? (ART. 128) ZNIKA POJĘCIA „POWTARZA KLASĘ” – ISTNIEJE „STAJE SIĘ UCZNIEM…” KONIEC KOMENTARZA

Inny język obcy? - art. 128. 4. PWPO
Jeżeli uczeń w dotychczasowym gimnazjum, uczył się jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w oddziale szkoły podstawowej, której uczniem się staje, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie w innym oddziale lub grupie w tej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym gimnazjum, uczeń jest obowiązany: 1) uczyć się języka obcego nowożytnego nauczanego w oddziale szkoły podstawowej, której uczniem się staje, wyrównując we własnym zakresie różnice programowe do końca roku szkolnego albo 2) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym gimnazjum, albo 3) uczęszczać do oddziału w innej szkole podstawowej na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym gimnazjum. DLA UCZNIA W PKT 2 i 3 PRZEPROWADZA SIĘ EGZAMIN KLASYFIKACYJNY.

Wygaszanie gimnazjum - różne warianty:
Art. 129 PWPO - przekształcenie dotychczasowego gimnazjum w 8-letnią szkołę podstawową, - włączenie gimnazjum do 8-letniej szkoły podstawowej, - przekształcenie gimnazjum w liceum ogólnokształcące albo technikum, - włączenie gimnazjum do liceum ogólnokształcącego albo technikum, - przekształcenie dotychczasowego gimnazjum w branżową szkołę I stopnia lub włączenie gimnazjum do branżowej szkoły I stopnia (WIĘCEJ W NOTATKACH) WYGASZANIE GIMNAZJUM MOŻE BYĆ REALIZOWANE W RÓŻNYCH WARIANTACH, POPRZEZ: przekształcenie dotychczasowego gimnazjum w 8-letnią szkołę podstawową lub włączenie gimnazjum do 8-letniej szkoły podstawowej, przekształcenie gimnazjum w liceum ogólnokształcące albo technikum, włączenie gimnazjum do liceum ogólnokształcącego albo technikum, przekształcenie dotychczasowego gimnazjum w branżową szkołę I stopnia lub włączenie gimnazjum do branżowej szkoły I stopnia. Decyzja co do formy i czasu przekształcenia gimnazjum albo jego włączenia do innej szkoły należy do kompetencji odpowiednio organu stanowiącego JST prowadzącego gimnazjum, osoby prawnej niebędącej JST lub osoby fizycznej prowadzącej dotychczasowe publiczne lub niepubliczne gimnazjum. Art. 129 Przep. wpr. ROZPOCZĘCIE DZIAŁALNOŚCI PRZEZ SZKOŁĘ, KTÓRA POWSTAŁA W WYNIKU WŁĄCZENIA GIMNAZJUM DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ LUB PRZEKSZTAŁCENIA GIMNAZJUM W SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ – MOŻE NASTĄPIĆ Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R., 1 WRZEŚNIA 2018 R. ALBO Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2019 R. DECYZJA W TEJ SPRAWIE NALEŻY DO ORGANU PROWADZĄCEGO. Z KOLEI, ROZPOCZĘCIE DZIAŁALNOŚCI PRZEZ SZKOŁĘ, KTÓRA POWSTAŁA W WYNIKU WŁĄCZENIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ DO DOTYCHCZASOWEJ SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ LUB PRZEKSZTAŁCENIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DOTYCHCZASOWĄ SZKOŁĘ PONADGIMNAZJALNĄ MOŻE NASTĄPIĆ Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R. ALBO Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2018 R. NATOMIAST ROZPOCZĘCIE DZIAŁALNOŚCI PRZEZ SZKOŁĘ POWSTAŁĄ W WYNIKU PRZEKSZTAŁCENIA GIMNAZJUM W SZKOŁĘ PONADPODSTAWOWĄ ALBO WŁĄCZENIA GIMNAZJUM DO SZKOŁY PONADPODSTAWOWEJ NASTĘPUJE Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2019 R. WYJĄTEK STANOWI BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA – GDZIE ROZPOCZĘCIE DZIAŁALNOŚCI MOŻE NASTĄPIĆ Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R., 1 WRZEŚNIA 2018 R., 1 WRZEŚNIA 2019 R. KONIEC KOMENTARZA

Przekształcenie gimnazjum w szkołę podstawową
Art PWPO W wyniku przekształcenia gimnazjum w szkołę podstawową - powstaje ośmioletnia szkoła podstawowa o pełnej strukturze organizacyjnej, której nie jest organizacyjnie podporządkowana szkoła filialna. Wyjątek dotyczy gimnazjów specjalnych – art. 200 PWPO NALEŻY PAMIĘTAĆ, ŻE W PRZYPADKU, GDY ORGAN PROWADZĄCY POSTANOWI O PRZEKSZTAŁCENIU DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM W OŚMIOLETNIĄ SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ – W WYNIKU PRZEKSZTAŁCENIA POWSTAJE OŚMIOLETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA O PEŁNEJ STRUKTURZE ORGANIZACYJNEJ, KTÓREJ NIE JEST PODPORZĄDKOWANA SZKOŁA FILIALNA – ART. 129 UST. 17. OZNACZA TO, ŻE W WYNIKU PRZEKSZTAŁCENIA GIMNAZJUM NIE MOŻE POWSTAĆ OŚMIOLETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA OBEJMUJĄCA SWOJĄ STRUKTURĄ CZĘŚĆ KLAS SZKOŁY PODSTAWOWEJ. POWOŁANE PRZEPISY DOTYCZĄCE PRZEKSZTAŁCENIA GIMNAZJUM MAJĄ RÓWNIEŻ ZASTOSOWANIE W PRZYPADKU GIMNAZJUM SPECJALNEGO – Z JEDNYM WYJĄTKIEM -ART. 200. DOTYCHCZASOWE GIMNAZJA SPECJALNE, W UZASADNIONYCH PRZYPADKACH MOGĄ BYĆ PRZEKSZTAŁCONE TAKŻE W OŚMIOLETNIE SZKOŁY PODSTAWOWE SPECJALNE OBEJMUJĄCE STRUKTURĄ ORGANIZACYJNĄ CZĘŚĆ KLAS TEJ SZKOŁY. KONIEC KOMENTARZA

Okres przejściowy Art. 129. 8. PWPO
W roku szkolnym odpowiednio 2017/2018 i 2018/ w szkole utworzonej w wyniku przekształcenia lub do której włączone zostało gimnazjum, prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu likwidacji tych klas W roku szkolnym 2017/2018 i 2018/2019 w szkole utworzonej w wyniku przekształcenia lub włączenia gimnazjum prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu likwidacji tych klas. DO TYCH KLAS STOSUJE SIĘ PRZEPISY DOTYCZĄCE GIMNAZJUM. UCZNIOWIE KLAS GIMNAZJUM OTRZYMUJĄ ŚWIADECTWA USTALONE DLA DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW, OPATRZONE PIECZĘCIĄ GIMNAZJUM. DO UCZNIÓW I SŁUCHACZY DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM STOSUJE SIĘ PRZEPISY DOTYCHCZASOWE – ART. 308 UST. 2 PRZEP. WPR. KONIEC KOMENTARZA

Art PWPO Z dniem 1 września 2017 r. zespół szkół, w skład którego wchodzi dotychczasowa 6-letnia szkoła podstawowa i dotychczasowe gimnazjum, stanie się 8-letnią szkołą podstawową. W roku szkolnym odpowiednio 2017/2018 i 2018/2019 w przekształconej szkole podstawowej, prowadzone będą także klasy dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu wygaszenia kształcenia. Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R. ZESPÓŁ SZKÓŁ, W SKŁAD KTÓREGO WCHODZI DOTYCHCZASOWA 6-LETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA I DOTYCHCZASOWE GIMNAZJUM, STANIE SIĘ 8-LETNIĄ SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ. W ROKU SZKOLNYM ODPOWIEDNIO 2017/2018 I 2018/2019 W PRZEKSZTAŁCONEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ, PROWADZONE BĘDĄ TAKŻE KLASY DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM, AŻ DO CZASU WYGASZENIA KSZTAŁCENIA. WYSTARCZY WIĘC JEDEN STATUT Z ROZDZIAŁEM POSTANOWIENIA DOTYCZĄCE KLAS DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM Art. 191 Przep. wpr. Uchwała w sprawie stwierdzenia przekształcenia zespołu szkół w szkołę podstawową stanowi akt założycielski ośmioletniej szkoły podstawowej w rozumieniu przepisów ustawy – Prawo oświatowe. W szkole tej prowadzi się również klasy dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu likwidacji tych klas. KONIEC KOMENTARZA

4-letnie liceum ogólnokształcące/analogicznie 5-letnie technikum
Art. 147 PWPO/Art. 152 PWPO Od 1 września 2019 r. dotychczasowe liceum stanie się 4-letnim liceum ogólnokształcącym. Natomiast od 1 września 2020 r. rozpocznie się stopniowe wygaszanie 3-letniego liceum ogólnokształcącego. Na rok szkolny 2020/2021 nie będzie prowadzone już postępowanie rekrutacyjne do klasy I dotychczasowego 3-letniego liceum ogólnokształcącego. W latach szkolnych 2019/2020–2021/2022 w 4-letnim liceum ogólnokształcącym będą prowadzone klasy dotychczasowego 3-letniego liceum dla absolwentów gimnazjów, aż do czasu likwidacji tych klas. JAK BĘDĄ PRZEKSZTAŁCANE LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (ART. 146) OD 1 WRZEŚNIA 2019 R. DOTYCHCZASOWE LICEUM STANIE SIĘ 4-LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM. NATOMIAST OD 1 WRZEŚNIA 2020 R. ROZPOCZNIE SIĘ STOPNIOWE WYGASZANIE 3-LETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. NA ROK SZKOLNY 2020/2021 NIE BĘDZIE PROWADZONE JUŻ POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE DO KLASY I DOTYCHCZASOWEGO 3-LETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowe liceum ogólnokształcące w terminie do dnia 30 listopada 2019 r. w drodze uchwały stwierdza przekształcenie trzyletniego liceum ogólnokształcącego w czteroletnie liceum ogólnokształcące. Uchwała ta stanowi akt założycielski czteroletniego liceum ogólnokształcącego. PIERWSZE POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE DO KLASY I CZTEROLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA ABSOLWENTÓW OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZEPROWADZA SIĘ NA ROK SZKOLNY 2019/2020. DO CZASU UKOŃCZENIA CYKLU KSZTAŁCENIA, CZYLI DO 31 SIERPNIA 2022 R. W ODDZIAŁACH DOTYCHCZASOWEGO 3-LETNIEGO LICEUM UCZYĆ SIĘ BĘDĄ OSTATNI ABSOLWENCI WYGASZONEGO GIMNAZJUM. W LATACH SZKOLNYCH 2019/2020–2021/2022 W 4-LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM BĘDĄ PROWADZONE KLASY DOTYCHCZASOWEGO 3-LETNIEGO LICEUM DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW, AŻ DO CZASU LIKWIDACJI TYCH KLAS. DO TYCH KLAS STOSUJE SIĘ PRZEPISY DOTYCZĄCE DOTYCHCZASOWEGO TRZYLETNIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. KONIEC KOMENTARZA Art. Przep. wpr. [Likwidacja klas trzyletnich liceów ogólnokształcących] 1. Z dniem 1 września 2020 r. likwiduje się klasę I, a w latach następnych kolejne klasy dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego. 2. Do dnia 31 sierpnia 2019 r. dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcące, o którym mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b ustawy zmienianej w art. 15, w brzmieniu dotychczasowym, może być tworzone i prowadzone na podstawie przepisów ustawy - Prawo oświatowe oraz przepisów wydanych na podstawie art. 366. 3. Na rok szkolny 2020/2021 nie przeprowadza się postępowania rekrutacyjnego do klasy I dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego.

„podwójna” rekrutacja do liceów/analogicznie do techników
Art PWPO/Art. 155 PWPO Na rok szkolny 2019/2020 przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne do klasy I: dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów gimnazjum, czteroletniego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej. NA ROK SZKOLNY ODPOWIEDNIO 2017/2018 I 2018/2019 PRZEPROWADZA SIĘ POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE DO KLASY I DOTYCHCZASOWEGO TRZYLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM. Na rok szkolny 2019/2020 przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne do klasy I: dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów gimnazjum, czteroletniego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej. POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE NA ROK SZKOLNY 2019/2020 PRZEPROWADZA SIĘ ODRĘBNIE DLA KANDYDATÓW BĘDĄCYCH ABSOLWENTAMI: DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM, KTÓRZY SĄ PRZYJMOWANI DO KLAS DOTYCHCZASOWEGO TRZYLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ, KTÓRZY BĘDĄ PRZYJMOWANI DO CZTEROLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. KONIEC KOMENTARZA Uwaga! Zgodnie z art. 149 ust. 4 Przep. wpr. do postępowania rekrutacyjnego do publicznego trzyletniego liceum ogólnokształcącego na lata szkolne 2017/ /2020 stosuje się odpowiednio przepisy art. 7b ust. 1c, art. 20a, art. 20b, art. 20c ust. 2 i 3, art. 20d, art. 20f, art. 20h ust. 1, 4, 5, ust. 6 pkt 2-5 i ust. 7, art. 20j, art. 20m, art. 20s pkt 1, art. 20t, art. 20v i art. 20z-20zf ustawy o systemie oświaty w brzmieniu dotychczasowym, oraz przepisy wydane na podstawie art. 367 Przep. wpr. – mocą którego minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi w drodze rozporządzenia na lata szkolne 2017/2018 – 2019/2020 sposób przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów, skład i zadania komisji rekrutacyjnej w przypadku postępowania rekrutacyjnego do dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego, dla kandydatów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum. Do postepowania rekrutacyjnego do publicznego trzyletniego liceum ogólnokształcącego na lata szkolne 2018/2019 i 2019/2020 stosuje się także przepis art. 20wa ustawy o systemie oświaty (powołać przepis w notatkach). O roku szkolnym 2017/2018 była mowa powyżej. Z kolei, zgodnie z art. 149 ust. 6 Przep. wpr. do postępowania rekrutacyjnego do czteroletniego liceum ogólnokształcącego stosuje się przepisy ustawy – Prawo oświatowe. Art. 149 ust. 4 Przep. wpr. Do postępowania rekrutacyjnego do publicznego liceum ogólnokształcącego na lata szkolne 2017/ /2020 do trzyletniego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów gimnazjów stosuje się odpowiednio przepisy art. 7b ust. 1c, art. 20a, art. 20b, art. 20c ust. 2 i 3, art. 20d, art. 20f, art. 20h ust. 1, 4, 5, ust. 6 pkt 2-5 i ust. 7, art. 20j, art. 20m, art. 20s pkt 1, art. 20t, art. 20v i art. 20z-20zf ustawy zmienianej w art. 15 (tj. ustawy o systemie oświaty), w brzmieniu dotychczasowym, oraz przepisy wydane na podstawie art. 367. Na podstawie art. 367 Przep. wpr. - minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi w drodze rozporządzenia na lata szkolne 2017/2018 – 2019/2020 sposób przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów, skład i zadania komisji rekrutacyjnej w przypadku postępowania rekrutacyjnego do dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego, dla kandydatów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum. Do postepowania rekrutacyjnego do publicznego trzyletniego liceum ogólnokształcącego na lata szkolne 2018/2019 i 2019/2020 stosuje się także przepis art. 20wa ustawy o systemie oświaty. Art. 20wa. [Określenie terminów postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego; ogłoszenie kryteriów branych pod uwagę w postępowaniach] 1. Terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów, do: 1) publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i klas pierwszych publicznych szkół podstawowych - określa do końca stycznia organ prowadzący odpowiednio publiczne przedszkole, publiczną inną formę wychowania przedszkolnego lub publiczną szkołę podstawową; 2) publicznych szkół podstawowych dla dorosłych, klas pierwszych publicznych gimnazjów, klas pierwszych publicznych szkół ponadgimnazjalnych i na semestr pierwszy publicznych szkół policealnych - określa do końca stycznia właściwy kurator oświaty. 2. Dyrektor publicznej szkoły do końca lutego, a w przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego - do końca września, podaje do publicznej wiadomości szczegółowy termin:1) przeprowadzenia sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 20f ust. 5, oraz termin podania do publicznej wiadomości listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik tego sprawdzianu, 2) przeprowadzenia sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie, o którym mowa w art. 20g ust. 1a i art. 20k ust. 1a, oraz termin podania do publicznej wiadomości listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik tego sprawdzianu, 3) przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 20k ust. 5- biorąc pod uwagę terminy określone przez właściwego kuratora oświaty zgodnie z ust. 1 pkt 2. 3. Organ prowadzący publiczne przedszkole, publiczną inną formę wychowania przedszkolnego, publiczną szkołę podstawową lub publiczne gimnazjum do końca stycznia podaje do publicznej wiadomości kryteria brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym oraz dokumenty niezbędne do potwierdzenia spełnienia tych kryteriów, a także liczbę punktów możliwą do uzyskania za poszczególne kryteria, zgodnie z art. 20c ust. 4-6 i art. 20e ust. 3 i 4. 4. Dyrektor publicznej szkoły do końca lutego, a w przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego - do końca września, podaje do publicznej wiadomości odpowiednio informację o:1) języku obcym, który jest językiem nauczania albo drugim językiem nauczania w danej szkole lub oddziale, o których mowa w art. 7b ust. 1 i 1c, art. 20i ust. 1 i art. 20j ust. 1; 2) sporcie, w którym odbywa się szkolenie sportowe w danej szkole lub danym oddziale, o których mowa w art. 20h ust. 1 i 4; 3) obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, o których mowa w art. 20f ust. 2 pkt 2, art. 20h ust. 6 pkt 3 i art. 20j ust. 2 pkt 3, z których oceny wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum będą brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły ponadgimnazjalnej, o której mowa w art. 7b ust. 1c, art. 20f ust. 1, art. 20h ust. 4 i art. 20j ust. 1. 5. W przypadku nowo tworzonych publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego i publicznych szkół terminy oraz informacje, o których mowa w ust. 2-4, należy podać do publicznej wiadomości nie później niż do dnia rozpoczęcia składania wniosków o przyjęcie odpowiednio do nowo tworzonych publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego lub publicznych szkół w postępowaniu rekrutacyjnym albo postępowaniu uzupełniającym, ustalonego zgodnie z ust. 1. 6. W przypadku wystąpienia na danym terenie stanu nadzwyczajnego, w szczególności sytuacji zagrażającej życiu lub zdrowiu obywateli, uniemożliwiającego przeprowadzenie postępowania rekrutacyjnego lub postępowania uzupełniającego w terminach określonych w ust. 1-5, dyrektor przedszkola lub szkoły, w uzgodnieniu z organem prowadzącym, ustala terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów, oraz szczegółowe terminy, o których mowa w ust. 2 i 5, i podaje je do publicznej wiadomości poprzez umieszczenie w widocznym miejscu w siedzibie przedszkola lub szkoły oraz na jej stronie internetowej. 7. Dyrektor publicznej szkoły, publicznej placówki lub publicznego ośrodka, o których mowa w art. 2 pkt 3a, prowadzących kwalifikacyjne kursy zawodowe, w uzgodnieniu z organem prowadzącym, ustala i podaje do publicznej wiadomości terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego na kwalifikacyjne kursy zawodowe, w tym terminy składania dokumentów. 8. Dyrektor publicznej placówki lub publicznego ośrodka, o których mowa w art. 2 pkt 3a, prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, w uzgodnieniu z organem prowadzącym, ustala i podaje do publicznej wiadomości terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego na pozaszkolne formy kształcenia, w tym terminy składania dokumentów. 9. W przypadku publicznych szkół policealnych oraz publicznych szkół dla dorosłych komisja rekrutacyjna, w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły, rozpatruje w postępowaniu uzupełniającym wniosek kandydata złożony po terminie określonym zgodnie z ust. 1 pkt 2, jeżeli szkoła nadal dysponuje wolnymi miejscami.

Brak promocji w trzyletnim liceum/analogicznie w czteroletnim technikum
Art. 150 PWPO/Art. 156 PWPO Uczeń klasy I dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego, który w roku szkolnym 2019/2020 nie otrzymał promocji do klasy II, z dniem września 2020 r. staje się uczniem klasy I czteroletniego liceum ogólnokształcącego. Uczeń klasy II dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego, który w roku szkolnym 2020/2021 nie otrzymał promocji do klasy III, z dniem 1 września 2021 r. staje się uczniem klasy II czteroletniego liceum ogólnokształcącego. Uczeń klasy III dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego, który w roku szkolnym 2021/2022 nie ukończył tej szkoły, z dniem 1 września 2022 r. staje się uczniem klasy III czteroletniego liceum ogólnokształcącego. SYTUACJA NIEPROMOWANYCH UCZNIÓW DOTYCHCZASOWEGO 3-LETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO (ART. 150) Jeżeli uczeń klasy II lub III w dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym, uczył się jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w oddziale czteroletniego liceum ogólnokształcącego, którego uczniem się staje, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie w innym oddziale lub grupie w tej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym, uczeń jest obowiązany: 1) uczyć się języka obcego nowożytnego nauczanego w oddziale czteroletniego liceum ogólnokształcącego, którego uczniem się staje, wyrównując we własnym zakresie różnice programowe do końca roku szkolnego albo 2) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym, albo 3) uczęszczać do oddziału w innym czteroletnim liceum ogólnokształcącym na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym. DLA UCZNIA, KTÓRY KONTYNUUJE WE WŁASNYM ZAKRESIE NAUKĘ JĘZYKA OBCEGO ORAZ DLA UCZNIA KTÓRY UCZĘSZCZA DO ODDZIAŁU W INNYM CZTEROLETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM NA ZAJĘCIA Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO – PRZEPROWADZA SIĘ EGZAMIN KLASYFIKACYJNY. KONIEC KOMENTARZA Art. 150 Przep. wpr. Dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego oraz dla ucznia który uczęszcza do oddziału w innym czteroletnim liceum ogólnokształcącym na zajęcia z języka obcego nowożytnego – przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny.

Różnice programowe w zakresie kształcenia zawodowego
Art. 156 PWPO Różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w zakresie kształcenia zawodowego w oddziale pięcioletniego technikum są uzupełniane przez ucznia klasy II, III lub IV dotychczasowego czteroletniego technikum na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale do końca danego etapu edukacyjnego. Art. 166 PWPO Różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w zakresie kształcenia zawodowego w oddziale branżowej szkoły I stopnia są uzupełniane przez ucznia klasy II i III dotychczasowej ZSZ na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale do końca danego etapu edukacyjnego. Jeżeli z powodu rozkładu zajęć edukacyjnych lub innych ważnych przyczyn nie można zapewnić temu uczniowi warunków do zrealizowania treści nauczania z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, które zostały zrealizowane w oddziale pięcioletniego technikum/branżowej szkoły i stopnia, dla ucznia przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny z tych zajęć. Co z różnicami programowymi? Różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w zakresie kształcenia zawodowego w oddziale pięcioletniego technikum są uzupełniane przez ucznia klasy II, III lub IV dotychczasowego czteroletniego technikum na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale do końca danego etapu edukacyjnego. JEŻELI Z POWODU ROZKŁADU ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH LUB INNYCH WAŻNYCH PRZYCZYN NIE MOŻNA ZAPEWNIĆ TEMU UCZNIOWI WARUNKÓW DO ZREALIZOWANIA TREŚCI NAUCZANIA Z OBOWIĄZKOWYCH ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH, KTÓRE ZOSTAŁY ZREALIZOWANE W ODDZIALE PIĘCIOLETNIEGO TECHNIKUM, DLA UCZNIA PRZEPROWADZA SIĘ EGZAMIN KLASYFIKACYJNY Z TYCH ZAJĘĆ. KONIEC KOMENTARZA

Branżowa szkoła I stopnia – art. 162 PWPO
Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa zasadnicza szkoła zawodowa staje się branżową szkołą I stopnia, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. c ustawy - Prawo oświatowe. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasową zasadniczą szkołę zawodową, w terminie do dnia 30 listopada 2017 r., w drodze uchwały, stwierdza jej przekształcenie w branżową szkołę I stopnia. Na lata szkolne 2017/2018–2019/2020 do branżowej szkoły I stopnia będzie przeprowadzana rekrutacja absolwentów gimnazjum, od roku szkolnego /2020 przeprowadzana będzie rekrutacja absolwentów 8-letniej szkoły podstawowej. PRZEKSZTAŁCENIE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W SZKOŁY BRANŻOWE I STOPNIA… USTAWA PRZEP. WPR. PRZEWIDUJE PRZEKSZTAŁCENIE OD 1 WRZEŚNIA 2017 R. DOTYCHCZASOWEJ 3-LETNIEJ ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W 3-LETNIĄ BRANŻOWĄ SZKOŁĘ I STOPNIA. JUŻ NA ROK SZKOLNY 2017/2018 NIE BĘDZIE PROWADZONA REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH 3-LETNICH ZASADNICZYCH SZKÓŁ ZAWODOWYCH. BĘDZIE ZA TO PROWADZONA REKRUTACJA KANDYDATÓW DO KLASY I BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA. NA LATA SZKOLNE 2017/2018–2019/2020 DO BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA BĘDZIE PRZEPROWADZANA REKRUTACJA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM, OD ROKU SZKOLNEGO 2019/2020 PRZEPROWADZANA BĘDZIE REKRUTACJA ABSOLWENTÓW 8-LETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ. KONIEC KOMENTARZA

Okres przejściowy Art. 164 PWPO
W okresie przejściowym (lata szkolne 2017/ /2020) branżowe szkoły I stopnia będą prowadziły klasy dotychczasowej 3-letniej zasadniczej szkoły zawodowej (odpowiednio klasy II i III). Do klas tych będą miały zastosowanie przepisy dotyczące dotychczasowych zasadniczych szkół zawodowych. W okresie przejściowym (lata szkolne 2017/2018 i 2018/2019, dla szkół, które rozpoczęły kształcenie od lutego 2017 r. – do roku szkolnego 2019/2020) branżowe szkoły I stopnia będą prowadziły klasy dotychczasowej 3-letniej zasadniczej szkoły zawodowej (odpowiednio klasy II i III). Do klas tych będą miały zastosowanie przepisy dotyczące dotychczasowych zasadniczych szkół zawodowych, a co za tym idzie uczniowie tych klas otrzymają świadectwa i dyplomy ustalone dla dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej. Z DNIEM 1 WRZEŚNIA 2017 R., DOTYCHCZASOWA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA, STAJE SIĘ BRANŻOWĄ SZKOŁĄ I STOPNIA. KONIEC KOMENTARZA

Odrębne oddziały BS I st.
Art PWPO W latach szkolnych 2019/2020 – 2021/2022 w branżowej szkole I stopnia organizuje się odrębne oddziały dla absolwentów gimnazjum oraz dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej. POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DO KLASY I BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA PRZEPROWADZA SIĘ ODRĘBNIE DLA KANDYDATÓW BĘDĄCYCH ABSOLWENTAMI GIMNAZJUM ALBO OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ. W LATACH SZKOLNYCH 2019/2020 – 2021/2022 W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA ORGANIZUJE SIĘ ODRĘBNE ODDZIAŁY DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM ORAZ DLA ABSOLWENTÓW OŚMIOLETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ. I znów analogicznie: Do postępowania rekrutacyjnego do publicznej branżowej szkoły I stopnia na lata szkolne 2017/ /2020 dla absolwentów dotychczasowego gimnazjum, stosuje się odpowiednio przepisy art. 7b ust. 1c, art. 20a, art. 20b, art. 20c ust. 2 i 3, art. 20d, art. 20f, art. 20h ust. 1, 4, 5, ust. 6 pkt 2-5 i ust. 7, art. 20j, art. 20m, art. 20s pkt 1, art. 20t, art. 20v i art. 20z-20zf ustawy o systemie oświaty w brzmieniu dotychczasowym, w zakresie dotyczącym postępowania rekrutacyjnego do szkół ponadgimnazjalnych oraz przepisy wydane na podstawie art. 367 Przep. wpr. – tj. mocą którego minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi w drodze rozporządzenia na lata szkolne 2017/2018 – 2019/2020 sposób przeliczania na punkty poszczególnych kryteriów, skład i zadania komisji rekrutacyjnej w przypadku postępowania rekrutacyjnego do branżowej szkoły I stopnia, dla kandydatów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum. DO POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DO PUBLICZNEJ BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA NA LATA SZKOLNE 2018/2019 I 2019/2020, DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM, STOSUJE SIĘ TAKŻE ODPOWIEDNIO PRZEPISY ART. 20WA USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY W BRZMIENIU DOTYCHCZASOWYM, W ZAKRESIE DOTYCZĄCYM POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH. DO POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DLA ABSOLWENTÓW OŚMIOLETNICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, STOSUJE SIĘ PRZEPISY USTAWY - PRAWO OŚWIATOWE. KONIEC KOMENTARZA

Brak promocji w ZSZ – art. 166 PWPO
Uczniowie dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej, którzy nie uzyskają promocji do klasy programowo wyższej będą kontynuowali naukę w odpowiedniej klasie branżowej szkoły I stopnia, tj.: - uczeń klasy I zasadniczej szkoły zawodowej, który w roku szkolnym 2016/2017 nie uzyska promocji do klasy II, staje się uczniem klasy I branżowej szkoły I stopnia, - uczeń klasy II zasadniczej szkoły zawodowej, który w roku szkolnym 2017/2018 nie otrzymał promocji do klasy III, z dniem 1 września 2018 r. staje się uczniem klasy II branżowej szkoły I stopnia, - uczeń klasy III zasadniczej szkoły zawodowej, który w roku szkolnym 2018/2019 nie ukończył tej szkoły z dniem 1 września 2019 r. staje się uczniem klasy III branżowej szkoły I stopnia. Jeżeli uczeń klasy II lub III dotychczasowej zasadniczej szkole zawodowej, uczył się jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w oddziale branżowej szkoły I stopnia, której uczniem się staje, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie w innym oddziale lub grupie w tej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowej zasadniczej szkole zawodowej, uczeń jest obowiązany: 1) uczyć się języka obcego nowożytnego nauczanego w oddziale branżowej szkoły I stopnia, której uczniem się staje, wyrównując we własnym zakresie różnice programowe do końca roku szkolnego albo 2) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowej zasadniczej szkole zawodowej, albo 3) uczęszczać do oddziału w innej branżowej szkole I stopnia na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowej zasadniczej szkole zawodowej. Dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego albo który uczęszcza do oddziału w innej branżowej szkole I stopnia, przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny. Z kolei, różnice programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych realizowanych w zakresie kształcenia zawodowego w oddziale branżowej szkoły I stopnia są uzupełniane przez ucznia klasy II lub III na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących obowiązkowe zajęcia edukacyjne w tym oddziale do końca danego etapu edukacyjnego. Jeżeli z powodu rozkładu zajęć edukacyjnych lub innych ważnych przyczyn nie można zapewnić uczniowi klasy II lub III, warunków do zrealizowania treści nauczania z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, które zostały zrealizowane w oddziale branżowej szkoły I stopnia, dla ucznia przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny z tych zajęć Jeżeli z powodu rozkładu zajęć edukacyjnych lub innych ważnych przyczyn nie można zapewnić uczniowi klasy II lub III, warunków do zrealizowania treści nauczania z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, które zostały zrealizowane w oddziale branżowej szkoły I stopnia, dla ucznia przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny z tych zajęć.

Branżowa szkoła II stopnia (2-letnia) - kiedyś technikum na podbudowie ZSZ, ale 3-letnie
Art. 173 PWPO Utworzenie branżowej szkoły II stopnia nastąpi 1 września 2020 r., a pierwsza rekrutacja kandydatów zostanie przeprowadzona na rok szkolny 2020/2021. Zgodnie z zapisem art. 297 PWPO, egzamin maturalny będzie przeprowadzany również dla absolwentów branżowej szkoły II stopnia. I tak – począwszy od roku szkolnego 2023/ egzamin maturalny będzie przeprowadzany dla absolwentów branżowej szkoły II stopnia, którzy ukończyli kształcenie w branżowej szkole I stopnia jako absolwenci ośmioletniej szkoły podstawowej. Egzamin będzie przeprowadzany wg nowych wymagań określonych w przepisach wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe Natomiast do roku 2028/2029 egzamin maturalny będzie przeprowadzany dla absolwentów branżowej szkoły II stopnia, którzy ukończyli kształcenie w branżowej szkole I stopnia jako absolwenci dotychczasowego gimnazjum wg wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego wydanych na podstawie przepisów ustawy o systemie oświaty. SZKOŁY BRANŻOWE II STOPNIA (KIEDYŚ TECHNIKUM NA PODBUDOWIE ZSZ) Utworzenie branżowej szkoły II stopnia nastąpi 1 września 2020 r., a pierwsza rekrutacja kandydatów zostanie przeprowadzona na rok szkolny 2020/2021. Istotnym novum jest wprowadzenie rozwiązań legislacyjnych umożliwiających uzyskanie świadectwa dojrzałości po ukończeniu szkoły branżowej II stopnia. Zgodnie z zapisem art. 297 Przepisów wprowadzających, egzamin maturalny będzie przeprowadzany również dla absolwentów branżowej szkoły II stopnia. I tak – począwszy od roku szkolnego 2023/2024 egzamin maturalny będzie przeprowadzany dla absolwentów branżowej szkoły II stopnia, którzy ukończyli kształcenie w branżowej szkole I stopnia jako absolwenci ośmioletniej szkoły podstawowej. Egzamin będzie przeprowadzany wg nowych wymagań określonych w przepisach wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe NATOMIAST DO ROKU 2028/2029 EGZAMIN MATURALNY BĘDZIE PRZEPROWADZANY DLA ABSOLWENTÓW BRANŻOWEJ SZKOŁY II STOPNIA, KTÓRZY UKOŃCZYLI KSZTAŁCENIE W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA JAKO ABSOLWENCI DOTYCHCZASOWEGO GIMNAZJUM WG WYMAGAŃ OKREŚLONYCH W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO WYDANYCH NA PODSTAWIE PRZEPISÓW USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY. KONIEC KOMENTARZA

Okres przejściowy Art. 196. PWPO
Z dniem 1 września 2017 r. zespół szkół, w skład którego wchodzi jedynie gimnazjum i zasadnicza szkoła zawodowa staje się branżową szkołą I stopnia. W roku szkolnym odpowiednio /2018 i 2018/2019 w branżowej szkole I stopnia powstałej w wyniku przekształcenia zespołu szkół prowadzone będą klasy dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu likwidacji tych klas. PRZEKSZTAŁCENIE ZESPOŁÓW SZKÓŁ Z UZASADNIENIA MEN - Projekt ustawy – Przepisy wprowadzające odrębnie reguluje kwestię przekształcenia zasadniczych szkół zawodowych funkcjonujących w zespole. Zgodnie z projektowanym zapisem art. 196 Przepisów wprowadzających, z dniem 1 września 2017 r. zespół szkół, w skład którego wchodzi jedynie gimnazjum i zasadnicza szkoła zawodowa staje się branżową szkołą I stopnia. W roku szkolnym odpowiednio 2017/2018 i 2018/2019 w branżowej szkole I stopnia powstałej w wyniku przekształcenia zespołu szkół prowadzone będą klasy dotychczasowego gimnazjum, aż do czasu likwidacji tych klas. Wobec tych klas będą stosowane odpowiednio przepisy dotyczące gimnazjów, a uczniowie otrzymają świadectwa ustalone dla dotychczasowych gimnazjów, opatrzone pieczęcią gimnazjum. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, która była organem prowadzącym dotychczasowy zespół będzie zobowiązany do stwierdzenia w drodze uchwały przekształcenia tegoż zespołu w branżową szkołę I stopnia. Organ stanowiący zobowiązany będzie do podjęcia przedmiotowej uchwały w terminie do dnia 30 listopada 2017 r. Uchwała ta stanowić będzie akt założycielski branżowej szkoły I stopnia. KONIEC KOMENTARZA

Podstawa programowa kształcenia ogólnego - art. 273 PWPO
Podstawa programowa kształcenia ogólnego wydana na podstawie przepisów ustawy – Prawo oświatowe („NOWA”) stosuje się począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w klasach: - I, - IV, - VII szkoły podstawowej, a w latach następnych również w kolejnych klasach szkoły podstawowej. Z kolei, podstawę programową kształcenia ogólnego, wydaną na podstawie ustawy o systemie oświaty („STARA”) stosuje się: - w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II, III, V i VI szkoły podstawowej, - w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III i VI szkoły podstawowej.

Podstawa programowa kształcenia ogólnego „stara” – art
Podstawa programowa kształcenia ogólnego „stara” – art (ustępy drugie) PWPO W dotychczasowym: - trzyletnim liceum ogólnokształcącym, - czteroletnim technikum, - klasach dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej, prowadzonych w branżowej szkole I stopnia do czasu zakończenia kształcenia, - dotychczasowym gimnazjum do czasu zakończenia kształcenia (jak również klasach dotychczasowego gimnazjum – art. 256 pkt 1 PWPO), - w semestrach II – V szkoły policealnej – w roku szkolnym 2017/2018, - w semestrach IV i V szkoły policealnej – w roku szkolnym 2018/2019 stosuje się podstawę programową kształcenia ogólnego określoną w przepisach wydanych na podstawie ustawy o systemie oświaty („STARA”).

Podstawa programowa kształcenia ogólnego „nowa” – art
Podstawa programowa kształcenia ogólnego „nowa” – art (ustępy pierwsze) PWPO Natomiast: - dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym dla szkoły podstawowej – począwszy od roku szkolnego 2017/2018, - dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego – począwszy od roku szkolnego 2019/2020, - dla pięcioletniego technikum – począwszy od roku szkolnego 2019/2020, - dla branżowej szkoły I stopnia – począwszy od roku szkolnego 2017/2018, - dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy – począwszy od roku szkolnego 2017/2018, - dla branżowej szkoły II stopnia – począwszy od roku szkolnego 2020/2021, - w semestrze I szkoły policealnej – począwszy od roku szkolnego 2017/2018, a w latach następnych również w kolejnych semestrach tej szkoły stosuje się podstawę programową kształcenia ogólnego określoną w przepisach wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe („NOWA”).

Rok szkolny Szkoły (klasy) do których stosuje się PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ KSZTAŁCENIA W ZAWODACH określoną w przepisach wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe (NOWA PODSTAWA) Szkoły (klasy) do których stosuje się podstawę programową kształcenia w zawodach określoną w przepisach wydanych na podstawie ustawy o systemie oświaty (STARA PODSTAWA) 2017/2018 - klasa I branżowej szkoły I stopnia, - klasa I dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestr I szkoły policealnej, a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół - klasy II – IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry II – V szkoły policealnej, - klasy dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzone w branżowej szkole I stopnia do czasu zakończenia kształcenia 2018/2019 Kolejne klasy lub semestry ww. szkół - klasy III i IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry IV i V szkoły policealnej 2019/2020 - pięcioletnie technikum - klasy IV dotychczasowego technikum 2020/2021 - branżowa szkoła II stopnia PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODACH Rok szkolny Szkoły (klasy) do których stosuje się podstawę programową kształcenia w zawodach określoną w przepisach wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe Szkoły (klasy) do których stosuje się podstawę programową kształcenia w zawodach określoną w przepisach wydanych na podstawie ustawy o systemie oświaty 2017/2018 - klasa I branżowej szkoły I stopnia, - klasa I dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestr I szkoły policealnej, a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół - klasy II – IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry II – V szkoły policealnej, - klasy dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzone w branżowej szkole I stopnia do czasu zakończenia kształcenia 2018/2019 Kolejne klasy lub semestry w.w szkół - klasy III i IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry IV i V szkoły policealnej 2019/2020 - pięcioletnie technikum - klasy IV dotychczasowego technikum 2020/2021 - branżowa szkoły II stopnia

kolejne klasy lub semestry ww. szkół
Rok szkolny Szkoły (klasy) w których stosuje się KLASYFIKACJĘ ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO określoną na podstawie ustawy – Prawo oświatowe Szkoły (klasy) w których stosuje się klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego określoną na podstawie ustawy o systemie oświaty 2017/2018 - klasy I branżowej szkoły I stopnia, - klasy I dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestr I szkoły policealnej, a w latach następnych w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół - klasy II – IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry II – V szkoły policealnej, - klasy dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowej szkole I stopnia – do czasu zakończenia kształcenia 2018/2019 kolejne klasy lub semestry ww. szkół - klasy III i IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry IV i V szkoły policealnej 2019/2020 - pięcioletnie technikum - klasy IV dotychczasowego czteroletniego T 2020/2021 - branżowa szkoła II stopnia KLASYFIKACJA ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO Rok szkolny Szkoły (klasy) w których stosuje się klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego określoną na podstawie ustawy – Prawo oświatowe Szkoły (klasy) w których stosuje się klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego określoną na podstawie ustawy o systemie oświaty 2017/2018 - klasy I branżowej szkoły I stopnia, - klasy I dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry I szkoły policealnej, a w latach następnych w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół - klasy II – IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry II – V szkoły policealnej, - klasy dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowej szkole I stopnia – do czasu zakończenia kształcenia 2018/2019 Kolejne klasy lub semestry w.w. szkół - klasy III i IV dotychczasowego czteroletniego technikum, - semestry IV i V szkoły policealnej 2019/2020 - pięcioletnie technikum - klasy IV dotychczasowego czteroletniego technikum 2020/2021 - branżowa szkoła II stopnia

Rok szkolny Szkoły (klasy) w których stosuje się RAMOWE PLANY NAUCZANIA określone w przepisach wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe Szkoły (klasy) w których stosuje się ramowe plany nauczania określone w przepisach wydanych na podstawie ustawy o systemie oświaty 2017/2018 - klasy I, IV, VII szkoły podstawowej, a w latach następnych również w kolejnych klasach szkoły podstawowej, - branżowej szkole I stopnia, - szkole specj. przysposabiającej do pracy, - semestrach I szkoły polic., a w latach następnych również w kolejnych semestr. - klasy II, III, V i VI szkoły podstawowej, - dotychczasowe gimnazjum – do zakończenia kształcenia, - dotychczasowe trzyletnie LO – do zakończenia kszt. - dotychczasowe czteroletnie T - do zakończenia kszt. - w klasach dotychczasowej ZSZ prowadzonych w branżowej szkole I stopnia – do zakończenia kształcenia, - semestry II – V szkoły policealnej, 2018/2019 klasy lub semestry ww. szkół - klasy III i VI szkoły podstawowej, - semestry IV i V szkoły policealnej 2019/2020 - czteroletnie liceum ogólnokształcące, - pięcioletnie technikum 2020/2021 - branżowa szkoła II stopnia Ramowe plany nauczania Rok szkolny Szkoły (klasy) w których stosuje się ramowe plany nauczania określone w przepisach wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe Szkoły (klasy) w których stosuje się ramowe plany nauczania określone w przepisach wydanych na podstawie ustawy o systemie oświaty 2017/2018 - klasy I, IV, VII szkoły podstawowej, a w latach następnych również w kolejnych klasach szkoły podstawowej, - branżowej szkole I stopnia, - szkole specjalnej przysposabiającej do pracy, - semestrach I szkoły policealnej, a w latach następnych również w kolejnych semestrach szkoły policealnej, - klasy II, III, V i VI szkoły podstawowej, - dotychczasowe gimnazjum – do zakończenia kształcenia, - dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcące – do zakończenia kształcenia, - dotychczasowe czteroletnie technikum – do zakończenia kształcenia, - w klasach dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowej szkole I stopnia – do zakończenia kształcenia, - semestry II – V szkoły policealnej, 2018/2019 klasy lub semestry w.w. szkół - klasy III i VI szkoły podstawowej, - semestry IV i V szkoły policealnej 2019/2020 - czteroletnie liceum ogólnokształcące, - pięcioletnie technikum 2020/2021 - branżowa szkoła II stopnia

Dotychczasowe przepisy wykonawcze
Art PWPO - wydane na podstawie art. 9 ust. 5, art. 13a ust. 3, art. 16 ust. 6c, art. 20zh ust. 4, art. 22 ust. 1 pkt 3 i ust. 1a, art. 22 ust. 2 pkt 1, art. 22 ust. 2 pkt 1 w związku z art. 32a ust. 4, art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. a i b, art. 22 ust. 2 pkt 2a, art ust. 2 pkt 2a w związku z art. 32a ust. 4, art. 22 ust. 2 pkt 5, art. 22 ust. 2 pkt 5 w związku z art. 32a ust. 4, art. 22 ust. 2 pkt 7, art ust. 2 pkt 7 w związku z art. 32a ust. 4, art. 22 ust. 2 pkt 11, art. 22 ust. 2 pkt 12, art. 22 ust. 3, art. 22aga, art. 24 ust. 1, art. 29, art. 36 ust. 3, art. 36a ust. 12, art. 44, art. 44zb, art. 44zq, art. 44zzza, art. 44zzzv, art. 53 ust. 6, art. 55 ust. 6, art. 66 ust. 2, art. 66 ust. 3, art. 68a ust. 5, art. 70 ust. 4, art. 71 ust. 1 pkt 1, art. 71b ust. 7 pkt 2, art. 71b ust. 8, art. 71c ust. 2 oraz art. 94a ust. 6 ustawy o systemie oświaty zachowują moc do czasu zakończenia kształcenia odpowiednio w: - dotychczasowym gimnazjum, - trzyletnim liceum ogólnokształcącym, - czteroletnim technikum, - klasach dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowej szkole I stopnia, - dotychczasowej szkole policealnej, - szkole specjalnej przysposabiającej do pracy, - w dotychczasowych szkołach artystycznych, oraz mogą być zmieniane na podstawie tych przepisów. W powołanym wyżej przepisie jest mowa o: …. NOTATKI - art. 9 ust. 5 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 15 października 2012 r. w sprawie warunków tworzenia, organizacji oraz działania oddziałów sportowych, szkół sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego (Dz. U. z 2012 r., poz. 1129), - art. 13a ust. 3 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2011 r. w sprawie dopuszczalnych form realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego (Dz. U. nr 175, poz. 1042), - art. 16 ust. 6c u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 16 lipca 2012 r. w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy (Dz. U. z 2012 r., poz. 857), - art. 20zh ust. 4 u.s.o. - rozporządzenie MEN z dnia 13 sierpnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu (Dz. U. z 2015 r., poz. 1248), - art. 22 ust. 1 pkt 3 i ust. 1a u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie organizacji kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą (Dz. U. z 2014 r., poz. 454), - art. 22 ust. 2 pkt 1 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 204), art. 22 ust. 2 pkt 1 w związku z art. 32a ust. 4 u.s.o. – rozporządzenie MKiDN z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. z 2016 r., poz. 1408), - art. 22 ust. 2 pkt 2 lit. a i b u.s.o. -rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r., poz. 977), - art. 22 ust. 2 pkt 2a u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. z 2012 r., poz. 184), - art. 22 ust. 2 pkt 2a w związku z art. 32a ust. 4 u.s.o. – rozporządzenie MKiDN z dnia 15 grudnia 2016 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego w publicznych szkołach artystycznych (Dz. U. z 2016 r., poz. 2248), art. 22 ust. 2 pkt 5 u.s.o. – rozporządzenie z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r., poz. 1170), - art. 22 ust. 2 pkt 5 w związku z art. 32a ust. 4 u.s.o. – rozporządzenie MKiDN z dnia 26 sierpnia 2016 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2016 r., poz. 1375), - art. 22 ust. 2 pkt 7 u.s.o. - rozporządzenie MENiS z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. nr 46, poz. 432), art. 22 ust. 2 pkt 7 w związku z art. 32a ust. 4 u.s.o. – rozporządzenie MK z dnia 6 kwietnia 2004 r. w sprawie organizacji roku szkolnego w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. nr 82, poz. 761), - art. 22 ust. 2 pkt 11 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532), - art. 22 ust. 2 pkt 12 u.s.o. – rozporządzenie MENiS z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. nr 135, poz. 1516), art. 22 ust. 3 u.s.o. – rozporządzenie MS z dnia 26 sierpnia 2004 r. w sprawie organizacji roku szkolnego w szkołach w zakładach poprawczych i w schroniskach dla nieletnich (Dz. U. nr 188, poz. 1947), - art. 22aga u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 20 marca 2015 r. w sprawie wysokości wskaźników zwiększających kwoty dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe dla uczniów niepełnosprawnych (Dz. U. z 2015 r., poz. 441), - art. 24 ust. 1 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 13 grudnia 2016 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. z 2016 r., poz. 2094), art. 29 u.s.o. – rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 11 marca 2010 r. w sprawie wykazu szkół i placówek, które prowadzą minister właściwy do spraw wewnętrznych i Minister Obrony Narodowej (Dz. U. nr 54, poz. 322), - art. 36 ust. 3 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 27 października 2009 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek (Dz. U. nr 184, poz. 1436), - art. 36a ust. 12 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 8 kwietnia 2010 r. w sprawie regulaminu konkursu na stanowisko dyrektora publicznej szkoły lub publicznej placówki oraz trybu pracy komisji konkursowej (Dz. U. nr 60, poz. 373), - art. 44 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 4 października 2001 r. w sprawie typów szkół i placówek, w których nie tworzy się rady pedagogicznej ze względu na specyficzną organizację pracy szkoły lub placówki (Dz. U. nr 120, poz. 1290), - art. 44zb u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2015 r., poz. 843), - art. 44zq u.s.o. – rozporządzenie MKiDN z dnia 24 sierpnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w publicznych szkołach artystycznych (Dz. U. z 2015 r., poz. 1258), - art. 44zzza u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz. U. z 2016 r., poz. 2223), - art. 44zzzv u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 27 kwietnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie (Dz. U. z 2015 r, poz. 673), - art. 53 ust. 6 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 28 sierpnia 2007 r. w sprawie rodzajów szkół i placówek, w których nie tworzy się rad rodziców (Dz. U. nr 157, poz. 1101), - art. 55 ust. 6 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 23 lutego 2007 r. w sprawie typów szkół i placówek, w których nie tworzy się samorządu uczniowskiego (Dz. U. nr 52, poz. 347), - art. 66 ust. 2 u.s.o.- rozporządzenie MENiS z dnia 19 grudnia 2001 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki (Dz. U. z 2002 r., nr 3, poz. 28), - art. 66 ust. 3 u.s.o. – rozporządzenie MKiDN z dnia 25 marca 2010 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki w szkołach artystycznych nierealizujących kształcenia ogólnego (Dz. U. nr 61, poz. 381), - art. 68a ust. 5 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2014 r., poz. 622), - art. 70 ust. 4 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 15 grudnia 2010 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. nr 244, poz. 1626), - art. 71 ust. 1 pkt 1 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 2 listopada 2015 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach (Dz. U. z 2015 r., poz. 1872), - art. 71b ust. 7 pkt 2 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. z 2015 r., poz. 1113), - art. 71b ust. 8 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2014 r., poz. 1157), - art. 71c ust. 2 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 8 marca 2013 r. w sprawie organizacji kształcenia oraz warunków i form realizowania specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych w przedszkolach i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej (Dz. U. z 2013 r., poz. 380), - art. 94a ust. 6 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 9 września 2016 r. w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw (Dz. U. z 2016 r., poz. 1453).

Dotychczasowe ramowe statuty szkół
Art. 364 PWPO Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane na podstawie: 1) art. 60 ust. 2 ustawy o systemie oświaty, w zakresie dotyczącym ramowych statutów szkół publicznych, 2) ustawy o systemie oświaty w zakresie dotyczącym ramowych statutów szkół publicznych artystycznych zachowują moc do czasu zakończenia kształcenia w szkołach, o których mowa w tym przepisie. Mowa tu oczywiście o przepisach rozporządzenia MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 61, poz. 624). Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane na podstawie: 1) art. 60 ust. 2 ustawy o systemie oświaty, w zakresie dotyczącym ramowych statutów szkół publicznych, 2) ustawy o systemie oświaty w zakresie dotyczącym ramowych statutów szkół publicznych artystycznych - zachowują moc do czasu zakończenia kształcenia w: dotychczasowym gimnazjum, trzyletnim liceum ogólnokształcącym, czteroletnim technikum, klasach dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej prowadzonych w branżowej szkole i stopnia, dotychczasowej szkole policealnej, szkole specjalnej przysposabiającej do pracy, dotychczasowych szkołach artystycznych, oraz mogą być zmieniane na podstawie tych przepisów. Mowa tu oczywiście o przepisach rozporządzenia MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 61, poz. 624).

Art. 365 PWPO Dotychczasowe przepisy wykonawcze wydane na podstawie: art. 9 ust. 3, art. 9f ust. 4, art. 9f ust. 5, art. 14a ust. 7, art. 20n ust. 10, art. 21a ust. 3, art ust. 1 pkt 3a, art. 22 ust. 1 pkt 4, art. 30 ust. 9, art. 32 ust. 4, art. 32a ust. 1, art. 32a ust. 1a, art. 35 ust. 6, art. 36a ust. 1f i 1g, art. 68b ust. 9, art. 71 ust. 1 pkt 2 i 3, art. 71b ust. 6, art. 71b ust. 7 pkt 1, art. 77a ust. 11, art. 78 ust. 1, art. 82 ust. 1b oraz art. 95a ustawy o systemie oświaty zachowują moc do dnia wejścia w życie przepisów wykonawczych wydanych odpowiednio na podstawie art. 18 ust. 4, art. 30 ust. 4, art. 30 ust. 5. art ust. 11, art. 142 ust. 10, art. 44 ust. 3, art. 47 ust. 3 pkt 2, art. 47 ust. 3 pkt 4, art. 50 ust. 9, art ust. 4, art. 53 ust. 1, art. 53 ust. 2, art. 60 ust. 10, art. 63 ust. 7 i 8, art. 118 ust. 9, art ust. 1 pkt 2 i 3, art. 127 ust. 18, art. 127 ust. 19 pkt 1, art. 187 ust. 1, art. 188 ust. 1, art ust. 3 oraz art. 125 ustawy - Prawo oświatowe, oraz mogą być zmieniane na podstawie tych przepisów. Ww. przepisy wykonawcze w NOTATKACH W powołanym przepisie mowa jest o następujących aktach prawnych: - art. 9 ust. 3 u.s.o. - rozporządzenie MKiDN z dnia 28 grudnia 2016 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych (Dz. U. z 2016 r., poz. 2306), - art. 9f ust. 4 u.s.o. – rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 15 września 2016 r. w sprawie kolegiów pracowników służb społecznych (Dz. U. z 2016 r., poz. 1543), - art. 9f ust. 5 u.s.o. – rozporządzenie Ministra Polityki Społecznej z dnia 7 kwietnia 2005 r. w sprawie standardów kształcenia w kolegiach pracowników służb społecznych (Dz. U. nr 62, poz. 555), - art. 14a ust. 7 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz. U. nr 161, poz. 1080), - art. 20n ust. 10 u.s.o. – rozporządzenie MKiDN z dnia 15 maja 2014 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i publicznych placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2014 r., poz. 686), - art. 21a ust. 3 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2015 r., poz. 1214), - art. 22 ust. 1 pkt 3a u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 24 września 2009 r. w sprawie warunków i sposobu wspomagania nauczania języka polskiego, historii, geografii, kultury polskiej i innych przedmiotów nauczanych w języku polskim wśród Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą oraz dzieci pracowników migrujących (Dz. U. z 2015 r., poz. 1022), - art. 22 ust. 1 pkt 4 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 24 września 2009 r. w sprawie zakresu i warunków przyznawania świadczeń przysługujących nauczycielom polskim skierowanym lub delegowanym do pracy za granicą (Dz. U. nr 164, poz. 1307), - art. 30 ust. 9 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 16 grudnia 2016 r. w sprawie regulaminu konkursu na stanowisko kuratora oświaty oraz trybu pracy komisji konkursowej (Dz. U. z 2016 r., poz. 2150), - art. 32 ust. 4 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 29 grudnia 1998 r. w sprawie organizacji kuratoriów oświaty oraz zasad tworzenia ich delegatur (Dz. U. z 2014 r., poz. 973), - art. 32a ust. 1 u.s.o. – rozporządzenie Ministra Kultury z dnia 22 września 2004 r. w sprawie specjalistycznej jednostki nadzoru (Dz. U. nr 226, poz. 2292), - art. 35 ust. 6 u.s.o. – rozporządzenie MEN w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2015 r., poz. 1270), - art. 36a ust. 1f i 1g u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 1 września 2015 r. w sprawie konkursu na stanowisko dyrektora publicznej placówki doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym, publicznej placówki doskonalenia nauczycieli szkół artystycznych oraz publicznej placówki doskonalenia nauczycieli przedmiotów zawodowych, którzy nauczają w szkołach rolniczych (Dz. U. z 2015 r., poz. 1356), - art. 68b ust. 9 u.s.o. – rozporządzenie MENiS z dnia 20 grudnia 2003 r. w sprawie akredytacji placówek i ośrodków prowadzących kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych (Dz. U. nr 227, poz. 2247), - art. 71 ust. 1 pkt 2 i 3 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. z 2013 r., poz. 199), rozporządzenie MEN z dnia 28 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych bibliotek pedagogicznych (Dz. U. z 2013 r., poz. 369), - art. 71b ust. 6 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. nr 173, poz. 1072), - art. 71b ust. 7 pkt 1 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 11 października 2013 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. z 2013 r., poz. 1257), - art. 77a ust. 11 u.s.o. – rozporządzenie MENiS z dnia 20 grudnia 2003 r. w sprawie akredytacji placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. nr 227, poz. 2248), - art. 78 ust. 1 u.s.o. – rozporządzenie MEN z dnia 29 września 2016 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2016 r., poz. 1591), - art. 82 ust. 1b u.s.o. – rozporządzenie MKiDN z dnia 2 lipca 2015 r. w sprawie powierzenia specjalistycznej jednostce nadzoru - Centrum Edukacji Artystycznej prowadzenia ewidencji niepublicznych szkół artystycznych (Dz. U. z 2015 r., poz. 977), - art. 95a u.s.o. – rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r., poz. 6, poz. 69).

Dotychczasowe ramowe statuty placówek
Art. 368 pkt PWPO Dotychczasowe przepisy wydane na podstawie art. 60 ust. 2 ustawy o systemie oświaty w zakresie dotyczącym ramowych statutów: - placówek publicznych, - przedszkoli publicznych, - placówek publicznych artystycznych, zachowują moc do dnia wejścia w życie przepisów wykonawczych wydanych odpowiednio na podstawie ustawy – Prawo oświatowe, tj. art tej ustawy, art. 112 ust. 2 oraz art. 113

Art. 368 pkt 7 PWPO Dotychczasowe przepisy wydane na podstawie art. 10 ust. 5, art. 22ag i art. 22ah ust. 8 ustawy o systemie oświaty zachowują moc do dnia wejścia w życie przepisów wykonawczych wydanych odpowiednio na podstawie art. 10 ust. 5, art. 22ag i art. 22ah ust. 8 ustawy o systemie oświaty, w brzmieniu nadanym ustawą PWPO, oraz mogą być zmieniane na podstawie tych przepisów. Ww. przepisy wykonawcze dotyczą egz. eksternistycznych, dotacji na wyposażenie szkół w podręczniki…, dotacji w szkołach artystycznych (NOTATKI) Mowa tu o przepisach: -rozporządzenia MEN z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie egzaminów eksternistycznych (Dz. U. z 2012 r., poz. 188), - rozporządzenia MEN z dnia 2 marca 2016 r. w sprawie udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe (Dz. U. z 2016 r., poz. 339), - rozporządzenia MKiDN z dnia 1 kwietnia 2016 r. w sprawie udzielania szkołom artystycznym realizującym kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej lub gimnazjum, prowadzonym przez osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego lub osoby fizyczne, dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe (Dz. U. z 2016 r., poz. 469).

Współpraca przy arkuszu organizacji szkoły
Art. 323 PWPO W przypadku szkoły do której odpowiednio z dniem 1 września 2017 r., z dniem 1 września 2018 albo z dniem 1 września 2019 r. zostanie włączone gimnazjum, arkusz organizacji szkoły odpowiednio na rok szkolny 2017/2018, /2019 albo 2019/2020 opracowuje dyrektor tej szkoły we współpracy z dyrektorem dotychczasowego gimnazjum (wówczas wicedyrektorem)

Opinia zakładowych organizacji związkowych
Art PO Arkusz organizacji szkoły i przedszkola opracowuje dyrektor szkoły i przedszkola, uwzględniając przepisy rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania, po zasięgnięciu opinii zakładowych organizacji związkowych. Arkusz organizacji szkoły i przedszkola opracowuje dyrektor szkoły i przedszkola, uwzględniając przepisy rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania, po zasięgnięciu opinii zakładowych organizacji związkowych będących jednostkami organizacyjnymi organizacji związkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy o Radzie Dialogu Społecznego albo jednostkami organizacyjnymi organizacji związkowych wchodzących w skład organizacji związkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy o Radzie Dialogu Społecznego, zrzeszających nauczycieli. ARKUSZ ORGANIZACJI SZKOŁY I PRZEDSZKOLA ZATWIERDZA ORGAN PROWADZĄCY, PO ZASIĘGNIĘCIU OPINII ORGANU SPRAWUJĄCEGO NADZÓR PEDAGOGICZNY. NA PODSTAWIE ZATWIERDZONEGO ARKUSZA ORGANIZACJI SZKOŁY DYREKTOR SZKOŁY, Z UWZGLĘDNIENIEM ZASAD OCHRONY ZDROWIA I HIGIENY PRACY, USTALA TYGODNIOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ OKREŚLAJĄCY ORGANIZACJĘ ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH. W przypadku wprowadzenia do dnia 30 września zmian do zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły i przedszkola, zasady te stosuje się odpowiednio.

„zakładowa organizacja związkowa”
Pojęcie zakładowych organizacji związkowych: - art. 18 ust. 1 statutu ZNP – oddział jest międzyzakładową organizacją związkową o uprawnieniach zakładowej organizacji związkowej w rozumieniu ustawy o związkach zawodowych i prawa pracy, art. 57 ust. 1 pkt 1 – reprezentowanie ZNP i jego członków wobec pracodawców, - § 41 ust. 3 pkt 2 statutu NSZZ Solidarność – zarząd regionu reprezentuje związek wobec pracodawców. Zgodnie z projektem rozporządzenia MEN w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i przedszkoli opinia zakładowych organizacji związkowych jest wydawana w terminie 10 dni od dnia otrzymania arkusza organizacyjnego, nie później niż do dnia 8 kwietnia.

Arkusz organizacji szkoły i przedszkola - z projektu rozp
Arkusz organizacji szkoły i przedszkola - z projektu rozp. wydanego na podstawie art PO Wyjątek! W roku szkolnym 2017/2018 (§ 23 rozporządzenia) Opinia zakładowych organizacji związkowych, jest wydawana w terminie 10 dni od dnia otrzymania arkusza organizacji, nie później niż do dnia 19 kwietnia 2017 r. (a nie do 8 kwietnia). Arkusz organizacji szkoły lub przedszkola ……….. do organu prowadzącego w terminie do dnia kwietnia 2017 r. (a nie do 10 kwietnia). Opinia organu sprawującego nadzór pedagogiczny, jest wydawana w terminie 10 dni od dnia otrzymania arkusza organizacji, nie później niż do dnia 8 maja 2017 r. (a nie do 2 maja). OPINIE WYRAŻONE PRZEZ ZWIĄZKI ZAWODOWE I KO NIE MAJĄ CHARAKTERU WIĄŻĄCEGO Arkusz organizacji szkoły lub przedszkola zatwierdza organ prowadzący do dnia 29 maja 2017 r., (a nie do 25 maja) po uzyskaniu opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Projekt z dnia 20 stycznia 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRAEDUKACJINARODOWEJ z dnia …………………………. r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i przedszkoli Na podstawie art. 111 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59) zarządza się, co następuje: ……………………… § Arkusz organizacji szkoły lub przedszkola, o którym mowa w art. 110 ust. 1 ustawy, opracowany na rok szkolny 2017/2018 przez dyrektora szkoły lub przedszkola oraz zaopiniowany przez radę pedagogiczną i zakładowe organizacje związkowe, o których mowa w art. 110 ust. 2 tej ustawy, dyrektor szkoły lub przedszkola przekazuje w terminie do dnia 21 kwietnia 2017 r. do organu prowadzącego szkołę lub przedszkole. 2. Opinia zakładowych organizacji związkowych, o której mowa w ust. 1, jest wydawana w terminie 10 dni od dnia otrzymania arkusza organizacji, nie później niż do dnia 19 kwietnia 2017 r. 3. Arkusz organizacji szkoły lub przedszkola zatwierdza organ prowadzący do dnia 29 maja 2017 r., po uzyskaniu opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 4. Opinia organu sprawującego nadzór pedagogiczny, o której mowa w ust. 3, jest wydawana w terminie 10 dni od dnia otrzymania arkusza organizacji, nie później niż do dnia 8 maja 2017 r. 5. Przepisy § 17 ust. 8 i 9 stosuje się. tzn. § W przypadku, o którym mowa w art. 110 ust. 5 ustawy, organ prowadzący szkołę lub przedszkole zatwierdza, nie później niż w terminie 7 dni od dnia otrzymania zmiany do zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły lub przedszkola opracowane przez dyrektora szkoły lub przedszkola. Opinie, o których mowa w ust. 5 i 7, są wydawane w terminie 7 dni od dnia otrzymania zmian do zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły lub przedszkola. 9. Zmiany do zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły lub przedszkola w przypadku innym niż wymieniony w art. 110 ust. 5 ustawy, organ prowadzący szkołę lub przedszkole zatwierdza, nie później niż w terminie 7 dni od dnia otrzymania zmian do zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły lub przedszkola opracowanych przez dyrektora szkoły lub przedszkola.

Nowe statuty – Art. 322 PWPO 1. Dotychczasowe statuty przedszkoli, szkół podstawowych, szkół specjalnych przysposabiających do pracy i szkół policealnych zachowują moc do dnia wejścia w życie statutów wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe, nie dłużej jednak niż do dnia 30 listopada 2017 r. 2. Dotychczasowe statuty dotychczasowych trzyletnich liceów ogólnokształcących i dotychczasowych czteroletnich techników zachowują moc do dnia wejścia w życie statutów wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe, nie dłużej jednak niż do dnia 30 listopada 2019 r. 3. Dotychczasowe statuty dotychczasowych zasadniczych szkół zawodowych zachowują moc do dnia wejścia w życie statutów branżowych szkół I stopnia wydanych na podstawie ustawy – Prawo oświatowe, nie dłużej jednak niż do dnia 30 listopada 2017 r. 4. W przypadku statutów, o których mowa w ust. 1–3, przepisy art. 72 ust. 1, art. 80 ust. 2 pkt 1 oraz art. 82 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe stosuje się odpowiednio. 5. Dotychczasowe statuty dotychczasowych gimnazjów zachowują moc do czasu zakończenia kształcenia w tych szkołach. 6. Statuty szkół podstawowych, liceów ogólnokształcących, techników i branżowych szkół I stopnia, w których są prowadzone klasy dotychczasowego gimnazjum, zawierają postanowienia dotyczące tych klas. 7. Statuty branżowych szkół I stopnia, w których są prowadzone klasy dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej, zawierają postanowienia dotyczące tych klas. 8. Statuty czteroletnich liceów ogólnokształcących, w których są prowadzone klasy dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego, zawierają postanowienia dotyczące tych klas. 9. Statuty pięcioletnich techników, w których są prowadzone klasy dotychczasowego czteroletniego technikum, zawierają postanowienia dotyczące tych klas.

Art. 369. PWPO Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r
Art PWPO Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r., z wyjątkiem: art. 1, art. 116–219, art. 314, art. 326–336, art. 347, art. 348, art. 358 i art. 359, które wchodzą w życie po upływie 3 dni od dnia ogłoszenia; art. 4 pkt 9, 12, 14 lit. a, art. 15 pkt 26, pkt 29 lit. a w zakresie art. 22 ust. 1 pkt 3a, pkt 48, 49, pkt 54 w zakresie art. 36a ust. 14 i pkt 114 w zakresie art. 71d, art. 66 pkt 1, art. 80, art. 111 pkt 2, art. 113 pkt 2, art , art. 220–223, art. 225–313, art. 315–325, art. 349–357 i art. 360–368, które wchodzą w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia; art. 15 pkt 118 lit. f i h oraz pkt 123 lit. m, które wchodzą w życie z dniem 1 lutego 2017 r.; art. 15 pkt 31, pkt 32 w zakresie art. 22ac ust. 1, art. 22ae ust. 2, art. 22ak ust. 1 i art. 85b ust. 2 i 5, pkt 33– 43, pkt 44 w zakresie art. 22ar i art. 22at ust. 1 pkt 1, pkt 46, 47 i 120, art. 105 i art. 337–346, które wchodzą w życie z dniem 15 lutego 2017 r.; art. 4 pkt 5, 10 i 11, które wchodzą w życie z dniem 1 marca 2017 r.; art. 224, który wchodzi w życie z dniem 1 kwietnia 2017 r.; art. 66 pkt 3, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2022 r.

Art. 1. PWPO – „Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz
Art. 1. PWPO – „Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59) wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r., z wyjątkiem: 1) art. 18 ust. 4, art. 47 ust. 3 pkt 2 oraz rozdziału 6, które wchodzą w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia; 2) art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. c, d i g oraz pkt 4, które wchodzą w życie z dniem 1 września 2018 r.” ALE USTAWA z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych innych aktów prawnych (Dz. U. z 2016 r. poz. 296 i 1579) …………Art. 7. Akty normatywne wydawane na podstawie ustaw można ogłaszać w okresie od dnia ogłoszenia danej ustawy, a przed dniem jej wejścia w życie; akt taki nie może wejść w życie wcześniej niż ustawa. PRZYKŁAD ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla ………….. (Dz. U. poz. 356) Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 lit. a, b, e, f i h ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59) zarządza się, co następuje: § 1. Określa się podstawę programową: …….. § 3. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r. USTAWA z dnia 20 lipca 2000 r. o ogłaszaniu aktów normatywnych i niektórych innych aktów prawnych (Dz. U. z 2016 r. poz. 296 i 1579) ………….. Art. 7. Akty normatywne wydawane na podstawie ustaw można ogłaszać w okresie od dnia ogłoszenia danej ustawy, a przed dniem jej wejścia w życie; akt taki nie może wejść w życie wcześniej niż ustawa.

Czynności przed 1 września 2017 r
Czynności przed 1 września 2017 r. i podejmowane na rok szkolny 2017/2018 – Art. 307 PWPO 1. Wszelkie czynności podjęte przed dniem 1 września 2017 r. na podstawie ustaw zmienianych w art. 4 i art. 15, w brzmieniu dotychczasowym, pozostają w mocy. 2. Czynności podejmowane na rok szkolny 2017/2018 i następne lata szkolne dotyczące organizowania i prowadzenia kształcenia, wychowania i opieki w jednostkach organizacyjnych systemu oświaty, oraz realizowania zadań oświatowych w tych latach szkolnych, są podejmowane zgodnie z przepisami ustawy – Prawo oświatowe oraz ustaw zmienianych w art. 4 i art. 15, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, a także zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie tych ustaw, o ile przepisy szczególne nie stanowią inaczej. Art Wszelkie czynności podjęte przed dniem 1 września 2017 r. na podstawie ustaw zmienianych w art. 4 i art. 15, w brzmieniu dotychczasowym, pozostają w mocy. 2. Czynności podejmowane na rok szkolny 2017/2018 i następne lata szkolne dotyczące organizowania i prowadzenia kształcenia, wychowania i opieki w jednostkach organizacyjnych systemu oświaty, oraz realizowania zadań oświatowych w tych latach szkolnych, są podejmowane zgodnie z przepisami ustawy – Prawo oświatowe oraz ustaw zmienianych w art. 4 i art. 15, w brzmieniu nadanym niniejszą ustawą, a także zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie tych ustaw, o ile przepisy szczególne nie stanowią inaczej.

Dziękuję za uwagę!

Status prawny szkół w kontekście reformy ustroju szkolnego

Podobne prezentacje

Prezentacja na temat: "Status prawny szkół w kontekście reformy ustroju szkolnego"— Zapis prezentacji:

Podobne prezentacje

О projekcie

Zwrotny adres

Wejść

Zaloguj się poprzez sieć społeczną:

Status prawny szkół w kontekście reformy ustroju szkolnego

Podobne prezentacje

Prezentacja na temat: "Status prawny szkół w kontekście reformy ustroju szkolnego"— Zapis prezentacji:

Podobne prezentacje

О projekcie

Zwrotny adres