UWAGA: Aby zmienić obraz na tym slajdzie, zaznacz go i usuń. Następnie kliknij ikonę Obrazy w symbolu zastępczym, aby wstawić własny obraz. MATEMATYKA W PODSTAWÓWCE SPOSOBY NA CIEKAWĄ LEKCJĘ mgr Joanna Palińska

„POWIESZ – ZAPOMNĘ, POKAŻESZ – ZAPAMIĘTAM, PRZEŻYJĘ, DOŚWIADCZĘ – ZROZUMIEM.” Konfucjusz (551–479 p.n.e.) – chiński filozof i myśliciel

Reklama, zapowiedź strony

W trakcie warsztatów zaprezentuję sposoby na zaciekawienie uczniów matematyką  różne metody pracy,  różne formy pracy,  sposoby na wprowadzenie do tematu oraz podsumowanie lekcji,  zabawy ruchowe i przerywniki zajęć,  technologia na lekcjach: interaktywne gry, zadania i testy.

ZABAWY RUCHOWE I PRZERYWNIKI ZAJĘĆ

ZABAWA BUM ZAPRZASZAM DO ZABAWY USTAWIAMY SIĘ W KRĄG

Ile zapamiętujemy? 10% - z tego, co słyszymy, 20% - z tego, co widzimy, 40% - z tego, o czym rozmawiamy, 90% - z tego, co robimy.

METODY PRACY DZIAŁANIA PRAKTYCZNE 1 PRACA W GRUPACH 2 BURZA MÓZGÓW 3 REALIZUJEMY POJEKTY 4

DZIAŁANIA PRAKTYCZNE WYCINAMY SKŁADAMY MIERZYMY KLEIMY POKAZUJEMY DOTYKAMY LEKCJE W TERENIE CIEKAWE SPOTKANIA

PRACA W GRUPACH Sposoby podziału uczniów na grupy. Przykłady pracy w grupach.

Sztafeta zadaniowa

BURZA MÓZGÓW

Burza mózgów WIELE POMYSŁÓWPROPOZYCJE DYSKUSJE RÓŻNE SPOSOBY

REALIZUJEMY PROJEKTY

Realizujemy projekty ZŁUDZENIA OPTYCZNE I ILUZJE MATEMATYCZE MATEMATYKA I ZDROWE ODŻYWIANIE

ZABAWY RUCHOWE I PRZERYWNIKI ZAJĘĆ

GŁUCHY TELEFON

FORMY PRACY INDYWIDUALNIE 1 PARY 2 GRUPY 3 CAŁA KLASA 4

KORZYŚCI WYNIKAJĄCE Z PRACY W GRUPACH -rozwija wiarę we własne możliwości, -umożliwia wzajemne uczenie się uczniów, -daje możliwość dzielenia się pomysłami i doświadczeniami, -kształci umiejętności współpracy i współdziałania, -uczy tolerancji, życzliwości, uwrażliwia na innych, -zwiększa odpowiedzialność za siebie i innych, -uczy przestrzegania przyjętych zasad.

POWOLNY WYŚCIG

TECHNOLOGIA NA LEKCJACH

WPROWADZENIE DO ZAJĘĆ

TECHNOLOGIA NA MATEMATYCE

ZAGRAMY W QUIZIZZ

PRZYGODA Z TABLETAMI II miejsce w konkursie „Szkoła na czasie, e-podręczniki w klasie!”

ZAPRASZAM NA MATEMATYKĘ W PODSTAWÓWCE

PODSUMOWANIE triv.in5913

UWAGA: Aby zmienić obraz na tym slajdzie, zaznacz go i usuń. Następnie kliknij ikonę Obrazy w symbolu zastępczym, aby wstawić własny obraz. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ mgr Joanna Palińska