Konferencja naukowa pt.: Edukacja seksualna, ale jaka? 27 października 2012 r., Polska Akademia Nauk, Pałac Staszica, Warszawa, ul. Nowy Świat 72 Konferencja naukowa pt.: Edukacja seksualna, ale jaka? Slajd 1

Edukacja seksualna, ale jaka? 27 października 2012 r. Slajd 1 27 października 2012 r. Warszawa, Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 72

Typy edukacji seksualnej - A, B i C Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży – Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 3

Wychowanie do życia w rodzinie Edukacja seksualna typu A Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży – Edukacja seksualna, ale która? Slajd nr 4

Strategia gender na przykładzie Niemiec (seksualizacja dzieci i młodzieży, czyli edukacja seksualna typu B) Gabriele Kuby Materiały z konferencji pt.: „Edukacja seksualna, ale jaka?” na stronie www.wdz.edu.pl Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 5

Książka Gabriele Kuby Rewolucja genderowa Niemiecka socjolog, ostrzegająca przed negatywnymi skutkami seksualizacji dzieci i młodzieży. Rewolucja genderowa Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 6

Gość Niedzielny, 4 listopada 2012 r. Gabriele Kuby Gość Niedzielny, 4 listopada 2012 r. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 7

„Edukacja seksualna, ale jaka?” 27 października 2012 r. Warszawa, Pałac Staszica, ul. Nowy Świat 72 Slajd 1

Pakiet genderowy „zrównanie” mężczyzny z kobietą (uczynienie ich takimi samymi). likwidacja tożsamości płciowej mężczyzny i kobiety, likwidacja „przymusowej heteroseksualności”, aborcja jako „prawo człowieka”, seksualizacja dzieci i młodzieży. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 9

Seksualizacja dzieci i młodzieży wspieranie masturbacji od wczesnego dzieciństwa, akceptacja homoseksualizmu, likwidacja pojęcia rodziny, „zabawy w doktora” w przedszkolach, przygotowanie na „pierwszy raz”, kształcenie dzieci na ekspertów od antykoncepcji, wprowadzanie w techniki seksualne: seks oralny i analny, przyzwyczajanie do pornografii, aborcja – żaden problem. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 10

Międzynarodowe „Standardy Wychowania seksualnego w Europie” (WHO, BZgA - Federalne Centrum Edukacji Zdrowotnej - Niemcy) Wiek Tematyka 0-4 Co daje przyjemność? Moje ciało należy do mnie. 4-6 Masturbacja we wczesnym dzieciństwie. Relacje jednopłciowe. Różne koncepcje rodziny. Rozmowa na tematy seksualne. 6 -9 Menstruacja, autostymulacja, ejakulacja, stosunek, antykoncepcja. Seks w mediach. Choroby weneryczne. Nadużycia. Prawa seksualne. 9-12 Antykoncepcja. Skuteczne użycie prezerwatyw. Różnica między orientacją genderową a płcią biologiczną. Masturbacja, orgazm. Wykorzystanie nowoczesnych mediów. Akceptacja różnych form seksualności. Choroby weneryczne, HIV. Pozytywny wpływ seksu na zdrowie. Prawa seksualne, prawa krajowe (wiek przyzwolenia) 12-15 Pierwsze doświadczenia seksualne, przyjemność, masturbacja, orgazm, konsekwencje macierzyństwa i ojcostwa, ciąża (także w relacjach jednopłciowych), usługi antykoncepcyjne, prawo do aborcji. Prawa seksualne, prawa krajowe. Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 11

Sprzeczności rewolucjonistów seksualnych (gender) Ideologia Rzeczywistość Miłość Wolność Odpowiedzialność Wolny wybór orientacji seksualnej Ochrona przeciw HIV/AIDS Nieograniczone zaspokajanie popędu seksualnego Seksoholizm Wyniszczenie seksualne Walka przeciwko zmianie opcji z homo na hetero Seks analny i promiskuityzm (panseksualizm) Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 12

Sprzeczności rewolucjonistów seksualnych (gender) Ideologia Rzeczywistość Bezpieczny seks Ochrona przed nadużyciami seksualnymi Wzmacnianie poczucia własnej wartości Prawa dziecka Eksplozja chorób przenoszonych drogą płciową (choroby weneryczne) Zniszczenie poczucia wstydliwości i uwodzenie do praktyk seksualnych Zniszczenie niewinności dziecka Pozbawienie ochrony przez zniszczenie przywiązania do rodziców Seksualizacja dzieci i młodzieży – Strategia gender na przykładzie Niemiec Slajd nr 13