Spotkanie informacyjne projektu Podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej UMK Zadanie 4 (IINiB) 07.02.2018.

Slides:

Advertisements

Podobne prezentacje

DOROBEK NAUKOWY I DYDAKTYCZNY PRACOWNIKÓW WYŻSZYCH UCZELNI W BAZACH DANYCH I BIBLIOTEKACH CYFROWYCH WYSZUKIWANIE I OCENA.

Advertisements

Znaczenie procedur celnych dla sądowej ochrony praw własności przemysłowej w szczególności przed naruszeniem patentów. Dr Ewa Skrzydło-Tefelska Katedra.

Czy umiesz się uczyć? Strategia wdrażania projektu innowacyjnego pt.: „Umiem się uczyć”

Prywatne Gimnazjum Informatyczne Szkoła pod patronatem Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Bielsku-Białej Nowy wymiar nauki.

Zastosowanie multimediów w edukacji z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy dr inż. Małgorzata.

Rola Regionalnych Ośrodków EFS w przygotowaniu województwa kujawsko-pomorskiego do sprawnej absorpcji EFS Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Bydgoszczy.

Innowacje i konkurencyjność łańcuchów dostaw we współczesnej gospodarce Dr hab. Grażyna Śmigielska, Prof. UEK.

Funkcjonalność oprogramowania Bazy Wiedzy i Repozytorium Politechniki Warszawskiej Prof. dr hab. inż. Henryk Rybiński, dr inż. Jakub Koperwas, dr inż.

III SESJA ZIMOWEJ SZKOŁY LEŚNEJ PRZY IBL „Strategia rozwoju lasów i leśnictwa w Polsce do roku 2030” Leśne Centrum Informacji - transfer wiedzy o środowisku.

Repozytoria uczelniane i ich rola w projekcie SYNAT Warszawa Maj 2013 Jak Cię widzą, tak Cię piszą…

PROJEKT „AKTYWNIE W BIZNES” KWIECIEŃ 2012 – MARZEC 2013 ORGANIZATOR : STOWARZYSZENIE „AKTYWNOŚĆ KOBIET NA DOLNYM ŚLĄSKU” PARTNER FINANSUJĄCY: WAŁBRZYSKA.

Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo Augustowskie Centrum Edukacyjne Al. Kardynała Wyszyńskiego Augustów.

Strategia personalizacji - kiedy stosować strategię personalizacji, a kiedy kodyfikacji wiedzy?

Raport o stanie komputeryzacji bibliotek Biblioteki publiczne wobec rozwoju usług elektronicznych (potencjał i wykorzystanie) BARBARA BUDYŃSKA.

Zewnętrzne źródła finansowania bibliotek uczelni publicznych w Polsce na przykładzie Biblioteki Głównej AWF w Warszawie Violetta Perzyńska, Biblioteka.

Moduł SDI – zasilanie węzłów IIP oraz wykorzystanie danych. Wprowadzenie. Szkolenie przeprowadzone w ramach projektu „TERYT 3 – Rozbudowa systemów do prowadzenia.

1 Studia o profilu praktycznym. Aspekty prawne i organizacyjne KONFERENCJA „PO PIERWSZE PRACA…” Konin, 18 września 2014 r. Artur Zimny Państwowa Wyższa.

Systemy Informacyjne 2016/2017 Wydział Informatyki i Zarządzania Katedra Systemów Informa tyczn ych

Dziekan WNEI Dr Mariola Szewczyk-Jarocka

Przedsiębiorczość i Marketing

Wydział Nauk Ekonomicznych i informatyki (zajęcia w Płocku)

Wybrany cel: PASJA DO NAUKI

Prezentacja Katedry Turystyki

Aktywny RODZIC.

Zapraszamy na studia Promocja WNEI. Wydział Nauk Ekonomicznych i Informatyki Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku.

AKADEMIA NAUCZYCIELI BIBLIOTEKARZY

TT PSC Przemysł 4.0.

WYKWALIFIKOWANI, AKTYWNI, KOMUNIKATYWNI – ABSOLWENCI UKW

SOCJOLOGIA WYDZIAŁ ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA ZABRZE, UL. ROOSEVELTA

Świętokrzyscy hotelarze dla rynku pracy

PORADNICTWO GRUPOWE - IV KWARTAŁ 2016 R. C I i P K Z BYDGOSZCZ

KATEDRA DYDAKTYKI SPORTU

Głęboki Internet Źródła informacji skierowującej jako punkty startowe

i otwarta platforma IT Uniwersytet Warszawski (Centrum Deliberacji IS)

AUTOBUS ENERGETYCZNY W POŁAŃCU

II Spotkanie Robocze Bruksela,

Zarządzanie rozwojem firmy

Biznes plan - Sylabus SSE(3)II

Budowa, typologia, funkcjonalność

ESOK to tylko moduł. Rola informatyki w efektywnym zarządzaniu

OLIMPIADA BIBLIOLOGICZNA I INFORMATOLOGICZNA

Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Bydgoszczy

Projekt pn. Uczeń na 6 w Szkole Podstawowej nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. ks. Jana Twardowskiego w Olecku współfinansowany z EFS w ramach Regionalnego.

Specjalność Przedsiębiorczość i doradztwo biznesowe

POLSKIE BIBLIOTEKI DLA NAUCZYCIELI

KOŁO NAUKOWE Z ZAKRESU NAUK MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZYCH

Moduł G Marketing w procesie tworzenia wartości

WOPiK Wentylacja ogólna, pożarowa i klimatyzacja

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im

Federacja Szkół Doktorskich Instytutów Polskiej Akademii Nauk

Nowa jakość studiów II stopnia na PG

Programy do zarządzania kancelarią prawną

PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA Platforma e-learningowa

Zarządzanie Studia II stopnia

Wyniki ankiety oceny jakości kształcenia przeprowadzonej wśród nauczycieli w roku akademickim 2016/2017 Realizując zadania wynikające z Wewnętrznego Systemu.

Spotkanie informacyjne projektu Podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej UMK

Zastosowanie e-learningu w szkole wyższej

Upowszechnianie informacji i jej użytkownicy

KOMUNIKACJA KORPORACYJNA I PUBLIC RELATIONS

„ Taki mały, taki duży może wolontariuszem być- ferie z międzypokoleniowym wolontariatem w tle”. „Projekt realizowany przy wsparciu Fundacji Orange w ramach.

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI i finansowanie ich ze środków europejskich

Zmiany w podstawie programowej celem szerszego dostosowania przebiegu procesu edukacji dla najmłodszych uczniów i umożliwienie im łatwego przejścia do.

Systemy prezentacji w biznesie

Centrum PISOP Jesteśmy grupą aktywnych ludzi, którzy od 15 września 2000 r. tworzą niezależne Stowarzyszenie Należymy do Ogólnopolskiej Sieci SPLOT.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Wsparcie kadry jednostek samorządu terytorialnego w.

Działalność naukowa w Państwowych Wyższych Szkołach Zawodowych

Wspomaganie pracy szkół

Kompetencje informatyczne – III etap edukacyjny

Ramowy program szkolenia w zakresie wspomagania szkół w wykorzystywaniu nowoczesnych technologii w procesie nauczania/uczenia się Kompetencje informatyczne.

Zapis prezentacji:

Spotkanie informacyjne projektu Podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej UMK Zadanie 4 (IINiB) 07.02.2018

Kurs IV: Zarządzanie informacją Prowadzone zajęcia W ramach zajęć z IV Kursu pracownicy INSTYTUTU INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOLOGII WNH poprowadzą zajęcia z trzech przedmiotów: Dla młodych pracowników naukowych (mgr, dr): Współczesne techniki wyszukiwania, przetwarzania i zarządzania informacją (30 godz.) Dla doświadczonych pracowników naukowych (dr hab., prof.): Przetwarzanie informacji z naukowych baz danych (30 godz.) Metody i narzędzia prezentowania informacji (30 godz.)

Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii Kurs IV: Zarządzanie informacją Prowadzący zajęcia Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii Dr hab. Małgorzata Kowalska Dr hab. Veslava Osińska Dr inż. Mariusz Jarocki Dr Natalia Pamuła-Cieślak Dr Paweł Marzec

Kurs IV: Zarządzanie informacją Współczesne techniki wyszukiwania, przetwarzania i zarządzania informacją Prowadzący przedmiot: dr hab. Małgorzata Kowalska, dr Natalia Pamuła-Cieślak Tematyka: strategie i metody wyszukiwawcze zagadnienia oceny jakości informacji problematyka Ukrytego Internetu praktyczne wykorzystanie narzędzi i metod wyszukiwania informacji w zasobach cyfrowych (bazy danych, biblioteki cyfrowe, repozytoria, zasoby naukowe itp.)

Przetwarzanie informacji z naukowych baz danych Kurs IV: Zarządzanie informacją Przetwarzanie informacji z naukowych baz danych Prowadzący przedmiot: dr hab. Veslava Osińska Tematyka: pozyskiwania, rejestrowania, filtrowania i organizowania wyspecjalizowanych informacji z naukowych baz danych przetwarzania oraz wizualizacji danych numerycznych i tekstowych z wykorzystaniem szerokiej gammy narzędzi, m.in. Web of Science, Scopus, Google Scholar, Expertus kompleksowe analizy naukometryczne w wymiarze: pojedynczego naukowca, Uczelni oraz Polskiej Nauki

Metody i narzędzia prezentowania informacji Kurs IV: Zarządzanie informacją Metody i narzędzia prezentowania informacji Prowadzący przedmiot: dr inż. Mariusz Jarocki, dr Paweł Marzec Tematyka: podstawowe metody i narzędzia (aplikacje oraz serwisy internetowe) wspomagające pracę naukowca w zakresie prezentacji informacji wzbogacanie prezentacji o animacje, muzykę, video czy elementy pozwalające na interakcje z audytorium możliwościach współpracy grupowej (w ramach sieciowego środowiska pracy) nad projektami informacyjnymi