W latach 2012-2013 w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III finansowanego z.

Prezentacja na temat: "W latach 2012-2013 w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III finansowanego z."— Zapis prezentacji:

1

2 W latach 2012-2013 w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w Szkole Podstawowej im. św. Franciszka z Asyżu w Poskwitowie realizowany był projekt Dobrze-lepiej-najlepiej. Jednym z zadań projektu było rozwijanie uczniowskich talentów, a możliwe to było dzięki następującym zajęciom: - Koło Młody naukowiec (celem zajęć było rozwijanie uzdolnień w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych oraz poznawanie otaczającego świata poprzez obserwację i eksperymenty). - Zajęcia plastyczno - techniczne (celem zajęć było kształcenie uzdolnień plastyczno- technicznych poprzez zapoznanie uczniów z różnymi technikami plastycznymi oraz rozwijanie ich aktywności twórczej). - Koło dziennikarskie Kącik Malucha (celem zajęć było rozwijanie zdolności językowych poprzez kształtowanie umiejętności wypowiadania się w małych formach literackich oraz zwracanie uwagi na dbałość o kulturę języka). A tak okiem fotoreportera wyglądały zajęcia:

3 To my – zespół redakcyjny Kącika Malucha w komplecie!

4 Czy na pewno wszystko dobrze? Sprawdźmy jeszcze raz.

5 Jeszcze tylko zrobimy zdjęcie i … Ojej! To chyba raczej nam zrobili zdjęcie! Ale co tam!

6 Ojej, ile tu różności! Pokaż, co to takiego?

7 Słoiki są, kamienie też. I co dalej?

8 Ojej! Ile tu baniek! Może zrobimy pranie?

9 Kwiatku ileż można czekać? Przecież miałeś się zabarwić na niebiesko!

10 Ostrożnie, bo boję się, że to za chwilę wybuchnie!

11 … wszystko jasne! Okazało się, że oliwa zawsze na wierzch wypływa.

12 Jeszcze tylko kropelka wody i wszystko będzie jasne!

13 Przedyskutujmy to jeszcze raz!

14 Zgadnijcie, kim jesteśmy?

15 Czy to na pewno da się zrobić z papieru toaletowego?

16 Kto piękniejszy: jesienne bukiety, czy my?

17 Motać tę wełnę, czy nie motać? – oto jest pytanie!

18 Jeszcze tylko jedno pociągnięcie pędzlem i …choinka gotowa.

19 Tyle tych kolorów! A ja muszę tylko jeden wybrać!

20 Kręcę, kręcę i kręcę tę bibułę, a końca nie widać.

21 Ciekawe, czyja pisanka będzie najpiękniejsza?

22 Trochę dziwne te pędzle. Ale nawet fajnie się nimi maluje.

23 Ależ tu się zrobiło owocowo!

24 I kto się piękniej uśmiecha: my, czy warzywa?

25