Przedszkole Miejskie nr 1 „Tęczowa Jedyneczka” w Rawie Mazowieckiej

Prezentacja na temat: "Przedszkole Miejskie nr 1 „Tęczowa Jedyneczka” w Rawie Mazowieckiej"— Zapis prezentacji:

1 Sprawozdanie z realizacji modułu letniego Program Akademii Zdrowego Przedszkolaka
Przedszkole Miejskie nr 1 „Tęczowa Jedyneczka” w Rawie Mazowieckiej „Przedszkolak bezpieczny w środowisku” w roku szkolnym 2012/2013

2 W roku szkolnym 2012/2013 w miesiącu maju i czerwcu nauczycielki grup przedszkolnych dzieci czteroletnich i pięcioletnich z Przedszkola Miejskiego nr 1 „Tęczowa Jedyneczka” w Rawie Mazowieckiej kontynuują program Akademii Zdrowego Przedszkolaka

3 Moduł letni 2013 AZP pod hasłem „Przedszkolak bezpieczny w środowisku” koncentruje się na bezpieczeństwie dzieci, tj. znajomości numerów alarmowych, niebezpiecznych miejsc i sytuacji w domu oraz odpowiednich reakcji na zagrożenia. Warsztaty wzbogacone są o aspekty związane z kształtowaniem właściwej postawy dzieci wobec rówieśników i dorosłych. Warsztaty uczą budowania wzorców ruchowych i bezpieczeństwa podczas zabaw, w domu, podczas aktywności poza domem oraz w ruchu ulicznym. Warsztaty wzbogacone są o elementy metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, które wspomagają rozwój dziecka i m.in. pomagają zdobyć pewność siebie i poczucie bezpieczeństwa w otoczeniu. Trzymając się planu realizacji akcji w grupach dzieci czteroletnich i pięcioletnich zostały przeprowadzone 4-tygodniowe warsztaty, których zapisy widnieją w miesięcznych planach pracy wychowawczo-dydaktycznej i w dziennikach zajęć. p

4 W pierwszym tygodniu dzieci dowiedziały się, jakie niebezpieczne przedmioty mogą znajdować się w ich własnym mieszkaniu, do których miejsc nie powinny się zbliżać i czego nie mogą robić pod nieobecność rodziców. Dzieci poznają i utrwalają ważne numery telefonów alarmowych oraz jakie służby ratownicze pomagają w sytuacji zagrożenia.

5 W drugim tygodniu przedszkolaki zapoznały się z zasadami prawidłowego zachowania się podczas aktywności poza domem oraz w kontaktach ze zwierzętami.

6 W trzecim tygodniu warsztatów dzieci poznały i utrwaliły zasady ruchu drogowego, uczyły się podstawowych znaków drogowych, zasad poruszania się pieszych i rowerzystów po ulicy oraz właściwego przechodzenia przez jezdnię.

7 Czwarty tydzień w dużym stopniu opierał się na metodzie Weroniki Sherborne. Dzieci poznały możliwości własnego ciała, dowiedziały się, czym jest przestrzeń osobista i działanie z innymi ludźmi.

8 Realizując treści „Przedszkolak bezpieczny w środowisku” korzystaliśmy z konspektów zajęć z dziećmi wspomaganych zabawami, bajkami, wierszami, zajęciami plastycznymi i teatrzykami.

9 Niebezpieczne przedmioty i sytuacje Nie wolno bawić się kurkami gazu !

10 Nie baw się w warsztacie Taty!

11 Potrafimy bezpiecznie posługiwać się tarką i robimy pyszne surówki.

12 Poznajemy służby ratunkowe, ich rolę oraz ważne numery telefonów.

13 Dzieci poznają wyposażenie wozu strażackiego.

14 Pani Koordynator Pogotowia Ratunkowego wyjaśnia, jak wzywamy Pogotowie Ratunkowe – symulacja rozmowy z Dyspozytorem Pogotowia Ratunkowego.

15 To jest Pan Policjant!

16 Pani Strażak opowiada o hełmie strażackim, który przeznaczony jest do ochrony głowy przed urazami w czasie ćwiczeń oraz akcji ratowniczo-gaśniczych

17 Ale fajny ten hełm strażacki !

18 Bezpieczeństwo poza domem oraz w trakcie aktywności fizycznej
Bezpieczeństwo poza domem oraz w trakcie aktywności fizycznej. Wiemy, jak zachować się wobec zwierząt np. psów.

19 Idąc na wycieczkę zakładamy kamizelki odblaskowe.

20 Znamy zasady bezpieczeństwa obowiązujące w okresie wiosenno-letnim (nakrycie głowy, kremy z filtrem, woda do picia).

21 Jak zachować bezpieczeństwo w ruchu drogowym
Jak zachować bezpieczeństwo w ruchu drogowym? Dzieci z grupy „Motylki” znają zasady ruchu drogowego.

22 Dzieci z grupy „Pszczółki” znają zasady właściwego przechodzenia przez jezdnię.

23 Zabawy makietą edukacyjną „Miasteczko ruchu drogowego”.

24 Poznajemy podstawowe znaki drogowe.

25 Przedszkolaki znają podstawowe znaki drogowe.

26 Jadąc samochodem dziecko siedzi w foteliku przypięte pasami bezpieczeństwa.

27 Bezpieczeństwo w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi, ustalanie granic, świadomość własnego ciała. To są moje ręce, to są moje nogi.

28 A teraz tańczy nasze ciało !

29 Świadomość relacji z nieznajomymi. Przedszkolaki oglądały teatrzyk pt
Świadomość relacji z nieznajomymi. Przedszkolaki oglądały teatrzyk pt. „Kalejdoskop zagrożeń”.

30 Dzieci z grupy integracyjnej „Papużki” wiedzą, jak być bezpiecznym.

31 Wszyscy otrzymali order „Bezpieczny Przedszkolak”.