 Współpraca z instytucjami mającymi na celu poprawę bezpieczeństwa i stanu zdrowia uczniów;  Podejmowanie działań doskonalących umiejętności życiowe.

Prezentacja na temat: " Współpraca z instytucjami mającymi na celu poprawę bezpieczeństwa i stanu zdrowia uczniów;  Podejmowanie działań doskonalących umiejętności życiowe."— Zapis prezentacji:

1

2  Współpraca z instytucjami mającymi na celu poprawę bezpieczeństwa i stanu zdrowia uczniów;  Podejmowanie działań doskonalących umiejętności życiowe uczniów w celu ukształtowania postawy prozdrowotnej przejawiającej się m.in. - wiedzą o zdrowym żywieniu, - aktywnym spędzaniu czasu wolnego, - bezpiecznym i odpowiedzialnym zachowaniu w różnych sytuacjach społecznych;  Rozwój świadomości i umiejętności dokonywania wyborów sprzyjających zachowaniu zdrowia i sprawności;  Podniesienie świadomości zachowań prozdrowotnych wśród nauczycieli;  Integracja społeczności szkolnej;

3

4  Pogadanki w klasach na temat segregacji śmieci;  Tworzenie plakatów o tematyce ekologicznej;  Zajęcia z recyklingu: tworzenie robotów z rzeczy przeznaczonych do powtórnego użycia;  Zajęcia edukacyjno – praktyczne z wrzucaniem odpadów do odpowiednich pojemników;  Oznakowanie pojemników do segregacji śmieci nazwami w języku angielskim;  Ankieta dla nauczycieli sprawdzająca stan wiedzy na temat segregacji odpadów;

5  Spotkania z zaproszonymi specjalistami: - „Dziękuję, nie palę!” – pielęgniarka szkolna; - „Bezpieczny Internet”– Stowarzyszenie Ocalić Szansę; - Spójrz inaczej” – warsztaty z profilaktyki; uzależnień - Stowarzyszenie MOST.  Filmy instruktażowe;  Tworzenie plakatów antynikotynowych oraz propagujących zdrowy typ życia przez dzieci i wolontariuszy ze Stowarzyszenia WIOSNA;

6  Dzień Ziemi - szkolny turniej ekologiczny dla klas IV –VI: - Test z zakresu wiedzy o Ziemi; - Praca plastyczna; - Wiersz o tematyce ekologicznej;

7  Akcja, w której uczestniczyli rodzice, dzieci oraz nauczyciele;  Podczas akcji dzieci pod opieką p. Wolf, p. Grabowskiej, p. Turyczek i p. Alończyk przygotowywały kolorowe owocowe i warzywne szaszłyki oraz sałatki, które wystawione były w holu głównym do degustacji;  Akcja cieszyła się ogromnym zainteresowaniem, o czym świadczyły puste talerze po dwóch przerwach;  Na zajęciach z przyrody został omówiony temat zdrowego żywienia. Dzieci obejrzały prezentację pt.: „Jedz kolorowo, żyj kolorowo”;  Przeprowadzona została ankieta na temat zdrowego żywienia w klasach IV – VI.

8

9

10 - Przeprowadzone zostały zajęcia praktyczne z zasad udzielania pierwszej pomocy w klasach IV-VI przez pielęgniarkę szkolną oraz zajęcia teoretyczne w klasach IV przez p. D. Wolf

11  Ze względu na niesprzyjającą aurę pogodową program Dnia Sportu został zmieniony. Zadania sportowe odbywały się na terenie szkoły. Dzieci miały możliwość sprawdzić się m.in. podczas gry w ringo, rzucania woreczkiem do celu, czy noszenia jajka na łyżce na czas.  Przeprowadzona została ankieta w klasach IV-VI sprawdzająca poziom wiedzy na temat zdrowego odżywiania  Uczniowie wykonali plakaty tematyczne.

12  Program profilaktyki nadwagi i otyłości oraz innych zaburzeń okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży  Profilaktyka fluorkowa  Program profilaktyki zaburzeń słuchu i wzroku  Akcja „Pij mleko!”  Owoce w szkole

13

14 życzę udanych wakacji Dorota Wolf