Edukacja taneczna dzieci i młodzieży szkolnej w ramach programu Integracji Społecznej „ Taniec naszą pasją”

Prezentacja na temat: "Edukacja taneczna dzieci i młodzieży szkolnej w ramach programu Integracji Społecznej „ Taniec naszą pasją”"— Zapis prezentacji:

1 Edukacja taneczna dzieci i młodzieży szkolnej w ramach programu Integracji Społecznej
„ Taniec naszą pasją”

2 Cele projektu Otoczenie opieką utalentowanej artystycznie młodzieży z terenów wiejskich, która na co dzień nie ma dostępu do większych ośrodków kulturalnych, Promowanie rozwoju tańca towarzyskiego i zdrowego trybu życia, Rozwijanie kondycji i kształtowanie sylwetki młodego człowieka, Propagowanie pozytywnej integracji młodzieży, Zapoznanie z historią tańców towarzyskich i narodowych, Propagowanie aktywnego spędzania wolnego czasu po zajęciach szkolnych, Stworzenie profesjonalnej formacji tańca towarzyskiego, która reprezentowałaby szkołę na okolicznościowych akademiach gminnych, powiatowych, czy nawet na arenie międzynarodowej.

3 Zajęcia taneczne prowadzone są pod okiem dyplomowanego instruktora tańca towarzyskiego p. Adama Berkowicza, który posiada międzynarodową kategorię taneczną „S” , jest członkiem Królewskiej Akademii Tańca w Londynie oraz sędzią na turniejach tanecznych ogólnopolskich i międzynarodowych posiadając kategorię I sędziowską.

4 Kurs tańca odbywa się raz w tygodniu w godzinach popołudniowych po zajęciach lekcyjnych.

5 Kurs tańca cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem

6 Pierwsze kroki na parkiecie i pokonywanie własnych słabości

7 Wszyscy uczestnicy pilnie słuchają wskazówek instruktora

8 Uczestnicy kursu tanecznego poznali już podstawowe kroki tańców latynoamerykańskich takich jak: cha-cha, jive, samba, rumba i mambo i szlifują technikę

9 Na zajęciach tanecznych uczestnicy poznają też podstawy tańców standardowych takich jak: walc, foxtrott oraz tańców narodowych.

10 Na zajęciach panuje wspaniała atmosfera

11 Wszystkie nowe figury i kroki są dokładnie tłumaczone i pokazywane przez instruktora

12 Uczestnicy stają się coraz bardziej samodzielni w wykonywaniu pierwszych układów poszczególnych tańców

13 Figury taneczne stają się w miarę kolejnych zajęć coraz bardziej rozbudowane i urozmaicane stopniowo przez instruktora

14 Powstają pierwsze choreografie poszczególnych tańców

15 Taniec to zarówno wspaniała zabawa ale i wysiłek fizyczny

16 W wyniku cyklicznych zajęć tanecznych powstał już pierwszy układ taneczny, latynoskie „ mambo”

17 Prezentacja układu tanecznego na Miedzygimnazjalnym Konkursie „ Kolęda Obcojęzyczna”- promocja realizowanego projektu

18 Pokaz tańca na finale Międzygimnazjalnego Konkursu z języka angielskiego i niemieckiego – promocja projektu

19 Pierwsze występy taneczne uczestników projektu – „ Taniec naszą pasją”

20 Tanecznym krokiem po kolejne sukcesy….

21 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Prezentację opracowała: koordynator projektu mgr Agnieszka Wójcik