Scenariusz lekcji Marlena Zaborniak.

Prezentacja na temat: "Scenariusz lekcji Marlena Zaborniak."— Zapis prezentacji:

1 Scenariusz lekcji Marlena Zaborniak

2 T:Wyznaczanie punktu granicznego produkcji
Przedmiot: ekonomika przedsiębiorstw Klasa: II LE Szkoła:Technikum Ekonomiczne Nr4 w Warszawie Wykorzystano: arkusz kalkulacyjny EXCEL Czas: 2 godziny lekcyjne

3 Przydatne umiejętności uczniów:
Znajomość arkusza kalkulacyjnego EXCEL: * umiejętność adresowania komórek (względne i bezwzględne) * tworzenie wykresu * analiza wyników

4 Etapy lekcji: Powtórzenie wiadomości Obliczenie punktu krytycznego
Analiza wykresu

5 1.Powtórzenie wiadomości.
Pojęcia: * koszty stałe * koszty zmienne * przychody ze sprzedaży * punkt graniczny Pytanie: * W jakim celu wyznacza się punkt graniczny? Wzór

6 Wzory: Po=Ks/(cj-kzj) Kc=Ks+kz Prz=cj*S Zc=Prz-Kc

7 2.Obliczenie punktu krytycznego.
Dane: * koszty stałe * koszty jednostkowe zmienne * cena jednostkowa * wielkość produkcji Założenia: * wielkość produkcji= wielkość sprzedaży Szukane: * punkt graniczny

8 2.Analiza wykresu. Pytania:
* jaki wpływ na punkt krytyczny produkcji ma: - wzrost/spadek wielkości sprzedaży? - wzrost/spadek kosztu jednostkowego? * kiedy przedsiębiorstwo osiąga zysk a kiedy stratę? Obliczenia: * punkt krytyczny produkcji * zysk całkowity/strata

9 2.Uwagi: Utrwalenie umiejętności związanych z : * zapisywaniem formuł
(adresacja względna i bezwzględna) * formatowanie arkusza * tworzenie wykresu * interpretacja wykresu Integracja ekonomiki przedsiębiorstw z informatyką.