Wyznaczanie liczby  Przygotowali i przeprowadzili uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Wodzisławiu Śląskim.

Prezentacja na temat: "Wyznaczanie liczby  Przygotowali i przeprowadzili uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Wodzisławiu Śląskim."— Zapis prezentacji:

1

2 Wyznaczanie liczby  Przygotowali i przeprowadzili uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Wodzisławiu Śląskim

3 Wyznaczanie liczby  ZSP nr 3 w Wodzisławiu Śląskim, 21 maja 2010r. W dniu 21 maja 2010r. uczniowie klas VI naszej szkoły przeprowadzili eksperyment matematyczny polegający na wyznaczeniu liczby  metodą Buffona. Aby przeprowadzić doświadczenie musieliśmy najpierw przygotować salę. Stworzyliśmy ogromną „planszę Buffona”, w której odległość między liniami równoległymi wyniosła 40cm, czyli dokładnie jak długość patyków, którymi rzucaliśmy. Prace przygotowawcze tak nas pochłonęły, że nie było komu robić zdjęć z przygotowań ;)

4 Wyznaczanie liczby  ZSP nr 3 w Wodzisławiu Śląskim, 21 maja 2010r. 40 cm

5 Wyznaczanie liczby  ZSP nr 3 w Wodzisławiu Śląskim, 21 maja 2010r.

6

7 Analizując wyniki doświadczenia mogliśmy wyznaczyć w przybliżeniu liczbę  podstawiając je do wzoru:  = 2  N / x gdzie: N – liczba wykonanych rzutów x – liczba trafień w wyznaczone linie

8 Wyznaczanie liczby  ZSP nr 3 w Wodzisławiu Śląskim, 21 maja 2010r. Na 144 rzutów 93 były trafione w linię. Podstawiając liczby do wzoru:  = 2  144 / 93 Po wykonaniu obliczeń otrzymaliśmy wynik:  = 3,0967741935483870967741935483871 zatem wiedząc, że liczba  w przybliżeniu wynosi 3,14 dokładność naszych wyliczeń w przybliżeniu wyniosła 98%.

9 Wyznaczanie liczby  ZSP nr 3 w Wodzisławiu Śląskim, 21 maja 2010r. No tak, znowu linia ;) Ciekawe czy trafię w pole czy w linię?

10 Wyznaczanie liczby  ZSP nr 3 w Wodzisławiu Śląskim, 21 maja 2010r.

11 Konfucjusz powiedział: „Słyszałem i zapomniałem. Widziałem i zapamiętałem. Zrobiłem i zrozumiałem.” My też - zrobiliśmy i zrozumieliśmy! Dziękujemy za uwagę.