Gimnazjum Gminne w Sosnówce im. Janusza Korczaka

Prezentacja na temat: "Gimnazjum Gminne w Sosnówce im. Janusza Korczaka"— Zapis prezentacji:

1 Gimnazjum Gminne w Sosnówce im. Janusza Korczaka

2

3 OFERTA GIMNAZJUM - wykwalifikowana kadra nauczycieli - szeroki wachlarz zajęć dodatkowych - wysoki poziom zajęć dydaktycznych - edukacja proekologiczna i prozdrowotna - ciekawa oferta edukacyjna - bogata baza dydaktyczna - pomoc psychologa, pedagoga, - cyklicznie organizowane imprezy szkolne - szkoła bez przemocy - licznie realizowane projekty

4 Nasze Gimnazjum jest kameralną szkołą, w której wszyscy się znają, zarówno uczniowie innych kolegów, jak i nauczyciele swoich wszystkich wychowanków. Ta miła, niemal rodzinna atmosfera sprzyja rozwiązywaniu wszystkich problemów “na gorąco” oraz pielęgnowaniu szacunku i koleżeństwa. Tu nikt nie “przemknie” niezauważonym, tu nikt nie jest tylko kolejnym numerem w dzienniku. Dlatego lubimy naszą szkołę.

5 Nasi uczniowie uczestniczą
i osiągają sukcesy w konkursach przedmiotowych na szczeblu powiatowym i wojewódzkim oraz biorą udział w licznych akcjach charytatywnych.

6

7

8

9

10

11

12

13

14 W NASZYM GIMNAZJUM PRACUJEMY METODĄ PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH I PROJEKTÓW UNIJNYCH

15 „My jesteśmy przedsiębiorczy, wartościowi, komunikatywni” Projekt unijny

16

17

18 “Warsztaty dziennikarsko - fotograficzne szansą na rozwój gimnazjalistek
i gimnazjalistów w Gminie Podgórzyn”

19 SZKOLNA BAZA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
ROK SZKOLNY 2013/2014 I. Temat projektu: „Czy można fotografować zwykłym pudełkiem?” II. Temat projektu: „Gdzie, w naszej okolicy można aktywnie spędzać czas wolny?” III. Temat projektu: „ Jak udokumentować rekordy sportowe w naszej szkole?” IV. Temat projektu: „Jakie atrakcje krajoznawcze możemy zobaczyć w okolicy?” V. Temat projektu: „Jak oszczędzać energię elektryczną w Twoim domu?" „Jakie są zagrożenia cywilizacyjne wynikające z zanieczyszczenia wody?” VI. Temat projektu: „ Czy można grać na instrumentach zrobionych z surowców wtórnych?” VII -XVII. Tematy projektów matematycznych: „Złoty podział odcinka w przyrodzie, architekturze i codziennym życiu” „Historia maszyn liczących” „Magia zaklęta w piramidach” „Dlaczego Euklidesa nazywamy „ojcem geometrii?” „Bryły platońskie – siatki, modele, własności” „Jakich jednostek używali nasi pradziadkowie?” „Symetria osiowa i ośrodkowa w przyrodzie, architekturze i codziennym życiu” „Gdybym został uczniem szkoły pitagorejskiej musiałbym wiedzieć…” „ Ciekawe liczby” „Historia matematyki – z…” XVIII. Temat projektu: „Czy gimnazjaliści potrafią być bezinteresowni?”

20

21

22 W Dreźnie zwiedzamy zawsze Muzeum Komunikacji

23

24

25 W naszej szkole poznajemy osobliwości Gminy Podgórzyn, powiatu jelenio-górskiego oraz Polski, uczestnicząc w ekscytujących wycieczkach klasowych, szkolnych i przedmiotowych.

26

27 Gimnazjum słynie z kilku super imprez
Każdy rocznik przechodzi przez: Ślubowanie ( pasowanie na Gimnazjalistę) Połowinki Pożegnanie Absolwentów - to trzy wielkie, niezapomniane wydarzenia, które mają swoją tradycję i rytuał oraz wiele innych ogólnoszkolnych uroczystości

28

29

30

31 Połowinki to kolejna tradycja naszego Gimnazjum.
To czas naprawdę beztroskiej zabawy, nikt nie myśli jeszcze o egzaminach.

32 Kultywujemy Tradycje. Dwa razy do roku: na Wielkanoc i Boże Narodzenie organizujemy w klasach świąteczne spotkania. Na zdjęciach pisanki wykonane przez uczniów.

33 Nauczyciele w gimnazjum potrafią się bawić…
Rycerz Króla Artura… A to gimnazjalne pogodynki… A oto nauczyciel fizyki, chemii, informatyki…

34