a psychika dziecka Anna Skrzypczak-Gniot

Prezentacja na temat: "a psychika dziecka Anna Skrzypczak-Gniot"— Zapis prezentacji:

1 a psychika dziecka Anna Skrzypczak-Gniot
Nauczyciel zajęć komputerowych

2 Gry - dawniej i dziś

3 Czy wiemy w co grają nasze dzieci?
Literatura, a także wizyta w dowolnym punkcie sprzedaży gier pokazują, że treścią około 95% gier jest agresja. Zabawa polega na walce z różnymi istotami - ludźmi, zwierzętami lub ze stworzeniami fantastycznymi. Do walki używa się rozmaitego typu uzbrojenia: dzid, rewolwerów, pił tarczowych, maczug, broni laserowej. Gry są tak skonstruowane, że w polu widzenia uczestnika znajdują się przeciwnicy, a także jego ręka z bronią, np. rewolwerem, widłami.

4 CS - Counter-Strike To gra bardzo popularna wśród dzieci o bardzo silnym ładunku agresji polegająca na wzajemnym zabijaniu się graczy, którzy wcielają się w rolę terrorystów i antyterrorystów. Jest tam dużo krwi i bardzo realistycznych obrazów niszczenia oraz pozbawiania życia. Gra dozwolona jest od 16 lat, choć i ta granica powinna być zdecydowanie przesunięta w górę.

5 Zjawisko desensytyzacji, czyli znieczulenia.
Często powtarzane bodźce przestają być stymulujące i znika normalnie im towarzysząca reakcja fizjologiczna. Następuje zobojętnienie na tego typu sceny, które muszą być coraz bardziej wstrząsające, żeby wywołać reakcję. Widzowie pod wpływem częstego oglądania scen przemocy stają się przekonani o ich normalności i reagują na nie obojętnie. Jednocześnie liczne badania eksperymentalne pokazały, że dzieci naśladują widziane na ekranie zachowania agresywne.

6 Gry komputerowe – to samo zło?
Korzystanie z gier komputerowych ma, oczywiście, także dobre strony. W literaturze podkreśla się edukacyjne i terapeutyczne walory gier komputerowych, związane ze specyfiką używania komputera, która wymaga znacznej sprawności koordynacji wzrokowo-ruchowej, procesów myślowych i decyzyjnych, refleksu itp. Komputer może więc stanowić użyteczne narzędzie terapii różnych zaburzeń i być wykorzystywany do usprawnienia koordynacji wzrokowo-ruchowej i koncentracji.

7 i sprawczości, a także pobudzanie wyobraźni.

8 Skoro gry to nie jest samo zło to co powinniśmy zrobić jako rodzice?
kontrola czasu wybierać gry edukacyjne, logiczne zwracać uwagę na system PEGI znaleźć alternatywne sposoby spędzenia czasu przed komputerem

9 Kontrola czasu W tygodniu zrezygnować z grania
W weekendy – maksymalnie 1 godzina Ekspert British Psychological Society oraz Institute of Biology rekomenduje, by dzieci w wieku 3-7 lat nie oglądały telewizji dłużej niż 30 minut dziennie, zaś dzieci w wieku 7-12 lat - godzinę. Także te wytyczne można odnieść do gry na komputerze.

10 w sumie! Z opublikowanych przez naukowców z  University of Bristol w magazynie "Pediatrics" wyników z udziałem tysiąca dzieci w wieku około 10 lat, wynika, że granie na komputerze lub oglądanie telewizji dłużej niż dwie godziny dziennie jest bardzo szkodliwe dla psychiki dziecka.

11 Gry edukacyjne, logiczne

12 System PEGI (Pan European Game Information)

13 Alternatywa dla gier https://www.storyboardthat.com/

14 Portale społecznościowe
Facebook Twitter Nasza Klasa Założenie profilu na portalu społecznościowym i korzystanie z niego oparte jest o konkretne regulaminy, które musimy znać. Fragment regulaminu Facebooka Zabronione jest korzystanie z Facebooka przez osoby poniżej 13. roku życia.

15 Kontrola rodzicielska
o tematyce np. erotycznej, pornograficznej. Program zapisze i pokaże wszystkie adresy stron odwiedzanych przez dziecko oraz ograniczy ilość czasu spędzanego w przez dziecko Internecie.

16 Program Opiekun Dziecka w Internecie

17 Blokowanie stron

18 Blokowanie usług

19 Pobieranie plików

20 Ograniczenia czasowe

21 Reakcja programu na przekroczenie przez dziecko dozwolonego czasu

22 Spis odwiedzanych stron przez dziecko

23 Informacja o próbie odwiedzenia strony z zabronionymi treściami

24 Blokowanie przez program strony z zabronionymi treściami

25 Monitorowanie czasu spędzanego przez dziecko w Internecie

26 Zrzuty ekranowe – podgląd Pulpitu dziecka

27 Dziękuję za uwagę

28 Źródła: Portal „Edukacja, Internet, Dialog”