Szkoła Promująca Zdrowie

Prezentacja na temat: "Szkoła Promująca Zdrowie"— Zapis prezentacji:

1 Szkoła Promująca Zdrowie
W Szkole Podstawowej nr 10 im Henryka Sienkiewicza w Lublinie Szkoła Promująca Zdrowie

2 To już rok naszej pracy

3 Należy przypomnieć - Proces tworzenia szkoły promującej zdrowie:
przebiega różnie w różnych środowiskach odpowiednio do diagnozy potrzeb i zasobów; realizowany jest zgodnie z zasadą małych kroków; wprowadza wiele zmian w myśleniu i działaniu społeczności szkolnej, która sama identyfikuje swoje problemy, uświadamia sobie potrzebę ich rozwiązania i podejmuje działania w tym kierunku, sprawdzając ich skuteczność.

4

5

6 Zdefiniowanie na podstawie przeprowadzonej diagnozy (ankiety) problemów:
Hałas w czasie przerw. Niska kultura i nieodpowiednie zachowanie wśród niektórych uczniów w stosunku do pań sprzątaczek. Niska świadomość zdrowotna wśród uczniów.

7 Wyznaczony problem priorytetowy i uzasadnienie jego wyboru:
Niska świadomość zdrowotna wśród uczniów.

8 Uzasadnienie: Z dokonanej diagnozy wśród uczniów wynika, że ponad 50% badanych ma bardzo niską świadomość zdrowotną. Edukacja zdrowotna jest bardzo ważna dla prawidłowego rozwoju młodego człowieka. Uczniowie, obok rodziców, uznają szkołę za jedno z głównych źródeł wiedzy o zdrowiu. Należy kłaść nacisk, aby wszelka wiedza o zdrowiu przekazywana w środowisku szkolnym była rzetelna, obszerna i podawana w sposób łatwy do zrozumienia i przyswojenia przez młodych ludzi.

9 Ustalone przyczyny istnienia problemu priorytetowego:
Małe zainteresowanie uczniów zdrowym stylem życia. Niska świadomość uczniów dotycząca znaczenia zdrowego stylu życia dla człowieka. Preferowanie biernych form wypoczynku ( gry komputerowe, portale społecznościowe) oraz jedzenia typu Fast- food. Brak odpowiednich wzorców w domu rodzinnym ucznia. Brak rozumienia przez rodziców dużej wagi rozwoju fizycznego i częste zwalnianie dzieci z zajęć wychowania fizycznego.

10 Określenie rozwiązania dla usunięcia przyczyny istnienia problemu priorytetowego:
zwiększenie atrakcyjności zajęć o zdrowym stylu życia przez: Przeprowadzanie rozmów z uczniami dotyczących ich pomysłów na zwiększenie atrakcyjności tych zajęć; Organizacja spotkań prozdrowotnych z osobami z zewnątrz szkoły, w celu zainteresowania uczniów tematem; Wprowadzenie ciekawych form prowadzenia zajęć o zdrowym stylu życia; Organizacja konkursu prozdrowotnego dla uczniów; Doskonalenie nauczycieli- szkolenia m.in. z pierwszej pomocy.

11 zwiększenie aktywności fizycznej uczniów przez:
Duża różnorodność zajęć sportowych- pozalekcyjnych

12 Udział w zawodach sportowych

13 Organizacja szkoleń dla dzieci i dorosłych, imprez sportowych mających na celu poprawienie stanu wiedzy o zdrowiu sprawności fizycznej Dzień sportu organizowany przez klasę 5 „b” 2016 maj Dzień sportu z okazji Dnia Dziecka

14 Uczestnictwo i sportowa rywalizacja działalność w systemie zawodów i imprez sportowych w ramach klas profilowanych współpraca z UMCS. ( Prowadzenie klas profilowanych z piłki ręcznej, piłki koszykowej)

15

16 Popularyzacja zasad aktywnego wypoczynku – promocja zdrowia Prowadzenie zajęć i rozgrywek sportowych połączonych z programem przeciwko uzależnieniom , pogadankami o tematyce prozdrowotnej i profilaktycznej.

17

18 Aktywny udział w rozgrywkach sportowych prowadzonych przez Związki sportowe.

19 Nagrodzenie najlepszych i najaktywniejszych uczestników zajęć nagrodami w postaci odzieży i pamiątek sportowych.

20 Organizacja czasu wolnego, młodych ludzi poprzez różnego typu wyjazdy.

21 Cel: Zwiększenie świadomości zdrowotnej u 20-30% uczniów.

22 Dzięki akcji - gazetka szkolna …
Większa świadomość – wśród uczniów którzy pomagali przy realizacji gazetki.

23 Meditest Dnia 17 listopada 2016 r nasza Szkoła brała udział w Ogólnopolskim konkursie wiedzy na temat zdrowia i jego ochrony

24 Edukacja Zdrowotna na lekcjach WF
Na lekcjach WF- u realizowaliśmy raz w miesiącu lekcje z Edukacji Zdrowotnej .

25

26

27

28

29

30

31 Dziękuję za uwagę