Wyniki ZS1 2015 Egzamin gimnazjalny, matura, egzaminy zawodowe.

Prezentacja na temat: "Wyniki ZS1 2015 Egzamin gimnazjalny, matura, egzaminy zawodowe."— Zapis prezentacji:

1 Wyniki ZS1 2015 Egzamin gimnazjalny, matura, egzaminy zawodowe

2 Egzamin gimnazjalny część humanistyczna Powiat pucki Gmina/MiastoJęzyk polski Liczba zdających Język polski Wynik średni w % Historia i wiedza o społeczeńst wie Liczba zdających Historia i wiedza o społeczeńst wie Wynik średni w % Hel28592861 Jastarnia36663661 Kosakowo605560 Krokowa1405614061 Puck GM2925529357 Puck M1296412967 Władysławowo1155711557

3 Egzamin gimnazjalny część matematyczno-przyrodnicza powiat pucki Gmina/MiastoMatematyka Liczba zdających Matematyka Wynik średni w % Przedmioty przyrodnicze Liczba zdających Przedmioty przyrodnicze Wynik średni w % Hel28472848 Jastarnia36543639 Kosakowo60466046 Krokowa1404214047 Puck GM2924029342 Puck M1295212952 Władysławowo1154011540

4 Egzamin gimnazjalny część językowa - angielski Powiat pucki Gmina/MiastoJęzyk angielski pp Liczba zdających Język angielski pp Wynik średni w % Język angielski pr Liczba zdających Język angielski pr Wynik średni w % Hel26642644 Jastarnia36693652 Kosakowo55645564 Krokowa81638143 Puck GM2555523235 Puck M124699459 Władysławowo1056110541

5 Egzamin gimnazjalny część językowa - niemiecki Powiat pucki Gmina/MiastoJęzyk niemiecki pp Liczba zdających Język niemiecki pp Wynik średni w % Język niemiecki pr Liczba zdających Język niemiecki pr Wynik średni w % Hel2-2- Jastarnia Kosakowo548 Krokowa5949 Puck GM37462- Puck M669538 Władysławowo10551-

6 Zdawalność egzaminu maturalnego Nowa formułaStara formuła Województwo pomorskie77%66% Szkoła66%48%

7 Egzamin zawodowy zdawalność IV TH – stara formuła92% IV TG – stara formuła92% II TH – nowa formuła54%

8 Działania zmierzające do poprawy wyniku Zwiększenie liczby godzin matematyki we wszystkich klasach (gimnazjum i ponadgimnazjalne) Zwiększenie liczby godzin matematyki i języka polskiego w klasach 3 gimnazjum z godzin do dyspozycji dyrektora. Zmiany w systemie oceniania – wprowadzanie elementów oceniania kształtującego. Zmiany w systemach motywujących do działania uczniów – dodatkowe zadania, konkursy, zajęcia motywujące.