Wiesław Wojtanowski1 Agnieszka Jankowicz-Szymańska1,

Slides:

Advertisements

Podobne prezentacje

WIEDZA I NAWYKI ŻYWIENIOWE KOBIET AKTYWNYCH FIZYCZNIE

Advertisements

Porównywanie średnich dwóch prób niezależnych o rozkładach normalnych (test t-studenta)

Europejski Test Sprawności Fizycznej

ROZGRZEWKA NA W-F.

PODSUMOWANIE WIADOMOŚCI ZE STATYSTYKI

KATEDRA DYDAKTYKI SPORTU

1 Ankietowe badania innowacyjności Community Innovation Survey mgr Izabela Kijeńska Ośrodek Przetwarzania Informacji mgr Izabela Kijeńska Ośrodek Przetwarzania.

BIOSTATYSTYKA I METODY DOKUMENTACJI

Próby niezależne versus próby zależne

Europejski Test Sprawności Fizycznej

Średnie i miary zmienności

Testy nieparametryczne

Agnieszka Jankowicz-Szymańska1, Wiesław Wojtanowski1,2

Wychowanie fizyczne w szkole podstawowej (nowa podstawa programowa)

Testy nieparametryczne

BADANIE STATYSTYCZNE Badanie statystyczne to proces pozyskiwania danych na temat rozkładu cechy statystycznej w populacji. Badanie może mieć charakter:

Diagnoza sprawności fizycznej

Testy nieparametryczne

Poradnie wydają kilka rodzajów orzeczeń

Mityng Lekkoatletyczny w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym w Dorohusku.

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Tychach

OCENA MOTORYCZNOŚCI W WYCHOWANIU FIZYCZNYM

TERESA PIECHO Nauczyciel WF Gimnazjum nr 132 w Warszawie

Sprawdzian uzdolnień kierunkowych w Gimnazjum sportowym przeprowadzony będzie 03 lipca 2012 r. o godz. 09:00 w zakresie umiejętności gry w piłkę nożną.

Statystyka ©M.

Zespół Szkół w Głogówku

Obszar nr 1- Wychowanie Fizyczne zajęcia edukacyjne. Scenariusz nr 1 .

Najnowsza dydaktyka wychowania fizycznego

Indeks Sprawności Fizycznej K. Zuchory.

Zasady rekrutacji do Gimnazjum w Karlinie na rok szkolny 2014/2015

Aktywność fizyczna czynnikiem pozytywnie wpływającym na zdrowie

CECHY MOTORYCZNE.

Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Zarzeczu

„W lesie – ćwiczenia równoważne na przyrządach ze zmianami pozycji.”

Planowanie badań i analiza wyników

AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA Program „Trzymaj formę”

Prezentacja w ramach projektu regionalnego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych w roku szkolnym 2010/2011 Agnieszka Zacharek uczennica.

Wyniki badań dzieci 10 letnich z realizacji podstawy programowej z wychowania fizycznego po I etapie edukacyjnym- wrzesień 2013, luty- czerwiec 2014 Kuratorium.

1 Analiza wyników sprawdzianu ‘2014 Zespół Szkolno-Przedszkolny w Krowiarkach – XI 2014 – XI 2014 Opracował: J. Pierzchała.

Testowanie hipotez statystycznych

1 Ankietowe badania innowacyjności Community Innovation Survey mgr Izabela Kijeńska Ośrodek Przetwarzania Informacji mgr Izabela Kijeńska Ośrodek Przetwarzania.

◦ Osiągnięte przez poszczególne grupy badanych wyniki obrazują poziom cech motorycznych wpływających na ogólną sprawność fizyczną, a przez to na przyswajanie.

ŚNIADANIE DAJE MOC 8 listopada 2011r. Uczniowie Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Baryczy przyłączyli się do akcji „Śniadanie daje moc” Uczniowie.

Analiza wariancji ANOVA czynnikowa ANOVA

Zespół nauczycieli wychowania fizycznego 2014/2015 K. Alończyk K. Alończyk B. Bigiel B. Bigiel B. Szymczak B. Szymczak.

Znaczenie wychowania fizycznego w nowoczesnym procesie kształcenia Kielce, 2015.

Testowanie hipotez Jacek Szanduła.

SKOCZNOŚĆ to umiejętność przemieszczania ciała w przestrzeni dzięki fazie lotu.

Wyniki egzaminu maturalnego 2006 Maria Krystyna Szmigel OKE Kraków_2006.

Przeprowadzenie badań niewyczerpujących, (częściowych – prowadzonych na podstawie próby losowej), nie daje podstaw do formułowania stanowczych stwierdzeń.

Rozkłady statystyk z próby dr Marta Marszałek Zakład Statystyki Stosowanej Instytut Statystyki i Demografii Kolegium.

Winda do Pracy Ponownie witamy Państwa w nowym roku szkolnym, w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym Nr 1 dla Dzieci Niepełnosprawnych Ruchowo, który.

LOSY ABSOLWENTÓW SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO – WYCHOWAWCZEGO IM. WALDEMARA KIKOLSKIEGO W BIAŁYMSTOKU Białystok, 23 września 2015r.

Szkoła Podstawowa nr 83 im. Jana Kasprowicza we Wrocławiu  Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia  Europejski Dzień Sportu Szkolnego.

1 1 Podsumowanie egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w 2016 roku w województwie pomorskim Wrzesień 2016 roku.

Losy absolwentów Publicznego Gimnazjum Nr 24 w Białymstoku

SZKOŁA PODSTAWOWA W PAROWEJ

Losy absolwentów Publicznego Gimnazjum Nr 24 w Białymstoku

Miejski Zespół Szkół nr 3

Rozkład z próby Jacek Szanduła.

Projekt Gimnazjalny Ocena sprawności fizycznej chłopców klas I Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Zarzeczu na podstawie wyników sprawności fizycznej.

Uwarunkowania rozwoju sportowego młodych lekkoatletów na etapie treningu wszechstronnego i ukierunkowanego Piotr Bora

Statystyka matematyczna

Postawy studentów wychowania fizycznego Uniwersytetu Rzeszowskiego wobec zdrowia Dr Jaromir Grymanowski Uniwersytet Rzeszowski Wydział Wychowania Fizycznego.

Wykorzystywanie wyników sprawdzianu w pracy dydaktycznej

Losy absolwentów publicznego gimnazjum nr 24 w Białymstoku

MIARY STATYSTYCZNE Warunki egzaminu.

Projekt Gimnazjalny Ocena sprawności fizycznej – siły mięśni brzucha dziewcząt klas VII, II, III Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Zarzeczu na podstawie.

Test t-studenta dla pojedynczej próby

Zapis prezentacji:

Sprawność ruchowa osób niepełnosprawnych intelektualnie z SOSW w Tarnowie Wiesław Wojtanowski1 Agnieszka Jankowicz-Szymańska1, Edyta Mikołajczyk2, 1 Instytut Ochrony Zdrowia, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie 2 Katedra Fizjoterapii, Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie

Cel pracy Ocena cech somatycznych w badanych grupach oraz określenie sprawności ruchowej na podstawie wybranych testów. Wykazanie na podstawie uzyskanych wyników różnic w poziomie sprawności ruchowej między chłopcami niepełnosprawnymi i pełnosprawnymi.

Grupy badane Grupę eksperymentalną tworzyło 20 chłopców upośledzonych w stopniu umiarkowanym w wieku 18-20 lat z Ośrodka Szkolno–Wychowawczego w Tarnowie. Grupę porównawczą stanowili uczniowie pełnosprawni z Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Tarnowie w tej samej liczbie i wieku.

Analiza statystyczna Podstawowe statystyki opisowe: średnia, mediana, minimum, maksimum, odchylenie standardowe. Test t dla prób zależnych.

Metody badań Autorzy pracy w toku realizacji badań przyjęli jako technikę badawczą zmodyfikowany Europejski Test Sprawności Fizycznej. Do przeprowadzenia testów wybrano cztery próby zawarte na stronach EUROFIT-u.

Wybrane próby Siła eksplozywna: skok w dal z miejsca obunóż. Wytrzymałość lokalna mięśni brzucha: siady z leżenia. Gibkość: skłon w przód w siadzie prostym. Siła mięśni i koordynacja ruchowa: pchnięcie piłką lekarską 2 kg jednorącz.

ANALIZA WYNIKÓW Analiza cech somatycznych w badanych grupach

ANALIZA WYNIKÓW Siła eksplozywna: skok w dal z miejsca obunóż. p=0,037 istotna różnica statystyczna

ANALIZA WYNIKÓW Wytrzymałość lokalna mięśni brzucha: siady z leżenia. p=0,027 istotna różnica statystyczna

ANALIZA WYNIKÓW Gibkość: skłon w przód w siadzie prostym. p=0,245 nieistotna różnica statystyczna

ANALIZA WYNIKÓW Siła mięśni i koordynacja ruchowa: pchnięcie piłką lekarską 2 kg jednorącz. p=0,000 istotna różnica statystyczna

WNIOSKI Chłopcy niepełnosprawni wykazują niższy poziom cech somatycznych, ale mniejszy udział procentowy osób z nadwagą. Chłopcy pełnosprawni posiadają większą siłę eksplozywną, siłę mięśni brzucha i ramion oraz koordynację. Obie grupy cechuje gibkość na podobnym poziomie (jest to cecha wysoko rozwinięta u niepełnosprawnych). Najniższy poziom siły i koordynacji prezentują niepełnosprawni w próbie pchnięcia piłką lekarską 2 kg jednorącz.

Dziękuję za uwagę