COMENIUS CREATIVE BRAINS POZNAJ INNYCH UCZESTNIKÓW PROGRAMU.

Prezentacja na temat: "COMENIUS CREATIVE BRAINS POZNAJ INNYCH UCZESTNIKÓW PROGRAMU."— Zapis prezentacji:

1 COMENIUS CREATIVE BRAINS POZNAJ INNYCH UCZESTNIKÓW PROGRAMU

2 Wszyscy jesteśmy uczestnikami programu Comenius Creative Brains. Jego celem jest nie tylko odnajdywanie nowych, twórczych rozwiązań różnych problemów, ale także poznawanie innych krajów ich kultury, historii, dzisiejszych warunków w jakich się uczymy. Poznawanie innych zawsze daje możliwość znajdywania nowych rozwiązań starych problemów, zawsze też wzbogaca naszą znajomość świata. Dlatego chcemy jak najbardziej poznać siebie nawzajem.

3 Podzielcie się na grupy: Informatyków Historyków Geografów Plastyków Anglistów W każdej grupie otrzymacie zadania do wykonania w okresie od maja do września 2011r.

4 PRZYGOTUJCIE PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ NA TEMAT UCZESTNIKÓW PROGRAMU: POLATLI, MATOSINHOS, PIELGRZYMOWICE, PESCARA, TAUROGI, SZENDRO, w prezentacji możecie umieścić informacje o: Położeniu geograficznym w danym kraju, europie Historii miejscowości i państwa Szkoły w danym kraju ŁACZNIE MUSICIE PRZYGOTOWAĆ 6 PREZENTACJI MOŻECIE KORZYSTAĆ Z DOSTĘPNYCH STRON WWW A TAKŻE Z INFORMACJI JAKIE ZDOBĘDZIECIE OD WASZYCH PARTNERÓW W INNYCH KRAJACH

5 PRZYGOTUJCIE JAK NAJWIĘCEJ INFORMACJI O HISTORII KRAJÓW, REGIONÓW I MIAST PARTNERSKICH ZNAJDŹCIE ELEMENTY, KTÓRE W HISTORII ŁACZYŁE KRAJE PARTNERSKIE WSKAŻCIE ZNACZENIE KRAJÓW PARTNERSKICH W HISTORII EUROPY WSKAŻCIE JEDNĄ, DWIE POSTACI WASZYM ZDANIEM NAJISTOTNIEJSZE W HISTORII DANEGO KRAJU Wykonując zadanie możecie korzystać ze wszystkich dostępnych źródeł

6 Przygotujcie informacje o położeniu geograficznym każdego z krajów, każdego z miast partnerskich Wskażcie największe atrakcje geograficzne, turystyczne Wynajdźcie ciekawy obiekty architektoniczne w każdym z krajów Wykonując zadanie możecie korzystać ze wszystkich dostępnych źródeł

7 Działania wykonane przez historyków i geografów przedstawcie w formie plastycznej: Plakat na temat historii, Plakat na temat geografii Makietę prezentującą jeden wybrany obiekt architektoniczny

8 Przetłumaczcie prezentacje multimedialne i teksty przygotowane w pracach plastycznych na język angielski tak aby mogły być zrozumiane w innych krajach

9

10 DOSTĘPNE STRONY WWW, NP.: www.WIKIPEDIA.com, www.GOOGLE.comwww.WIKIPEDIA.com www.GOOGLE.com STRONY DANYCH PAŃSTW: NP: www.poland.gov.pl ; www.hungary.com ; www.italiamia.com ; www.vistportugal.com ; www.visitlithuania.net ; www.goturkey.comwww.poland.gov.pl www.hungary.comwww.italiamia.com www.vistportugal.comwww.visitlithuania.net www.goturkey.com INFORMACJE, KTÓRE UZYSKACIE OD PARTNERÓW DOSTĘPNE KSIĄŻKI, INFORMACJE PRASOWE, INFORMACJE OD LUDZI KTÓRZY ODWIEDZILI TE PAŃSTWA

11 W CELU WŁAŚCIWEGO WYKONANIA ZADANIA ZEBRANE INFORMACJE NALEŻY SKATALOGOWAĆ I WŁAŚCIWIE OPRACOWAĆ KOLEJNYM ETAPEM JEST WYKONANIE PREZENTACJI MULTIMEDIALNEJ, PRACY PLASTYCZNEJ I MAKIETY – ZAŁOŻONYCH W ZADANIACH WYKONANE PRACE NALEŻY ZAPREZENTAOWAĆ NA SPECJALNYM APELU

12 PODSTAWOWYM KRYTERIUM OCENY DZIAŁAŃ JEST KOMPLETNOŚĆ PRACY, ORAZ ADEKWATNOŚĆ ZASTOSOWANYCH ŚRODKÓW DO ZAMIERZONEGO CELU NASTĘPNIE – KREATYWNOŚĆ DALEJ – JAKOŚĆ JEJ WYKONANIA

13 WASZA PRACA MA NIE TYLKO PRZYBLIŻYĆ UCZNIOM W POLSCE NASZE KRAJE PARTNERSKIE ALE TAKŻE UMOŻLIWIĆ UCZNIOM Z INNYCH KRAJÓW POZNANIE WASZEGO POLSKIEGO PUNKTU WIDZENIA, TAK WIĘC BARDZO WAŻNE BĘDZIE ZAPREZENTOWANIE DZIAŁAŃ W JĘZYKU ANGIELSKIM

14 W KAŻDYM ETAPIE DZIAŁAŃ SĄ DO WASZEJ DYSPOZYCJI WSZYSCY NAUCZYCIELE NASZEJ SZKOŁY KORZYSTAJCIE W JAK NAJWIĘKSZYM STOPNIU Z WIEDZY JAKĄ POSIADAJĄ OSOBY, KTÓRE JUŻ BYŁY W TYCH KRAJACH NIE DZIAŁAJCIE TAK JAK INNI, SZUKAJCIE ZAWSZE WŁASNEJ DROGI

15 OCENA WE WRZEŚNIU – NAGRODA GŁÓWNA: 5-DNIOWY, BEZPŁATNY WYJAZD DO WŁOCH.