Piotr Dudek, Wojciech Maroszek

Prezentacja na temat: "Piotr Dudek, Wojciech Maroszek"— Zapis prezentacji:

1 Piotr Dudek, Wojciech Maroszek
Jak być lepszym sędzią Piotr Dudek, Wojciech Maroszek

2 Na początek nowej kadencji chcemy spojrzeć na pracę sędziego
O czym będziemy mówić? Na początek nowej kadencji chcemy spojrzeć na pracę sędziego z szerszej perspektywy Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

3 Jakie stawiamy sobie cele?
1. Zachęcić o pomyślenia, w jakim miejscu rozwoju każde z nas jest 2. Zainteresować autoanalizą - co mogę zrobić, by być jeszcze lepszym sędzią 3. Porozmawiać o technice sędziowania 4. Nie zanudzić Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

4 Zapraszamy do podnoszenia rąk!
W naszej prezentacji przewijać się będą kierowane Was pytania, oznaczone tak: Zapraszamy do podnoszenia rąk! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

5 Kto z nas jako sędzia I ma przy sobie na słupku zapasowy gwizdek?
HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

6 Siatkówka debiutowała na Igrzyskach Olimpijskich w 1964 roku w Tokio.
Ściąga z historii Siatkówka została wymyślona w USA na koniec XIX wieku jako alternatywa dla koszykówki. Do popularyzacji siatkówki w Europie najbardziej przyczyniła się armia amerykańska w czasie I wojny światowej. Siatkówka debiutowała na Igrzyskach Olimpijskich w 1964 roku w Tokio. Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

7 sędzia – symbol; od notowania wyniku do oceny akcji
Ściąga z historii 1895 – 1964 sport amatorski 1964 – 1984 sport zawodowy 1984 – obecnie widowisko sportowe sędzia – symbol; od notowania wyniku do oceny akcji wzrost presji; żądana profesjonalizacja sędzia – profesjonalny reżyser widowiska, nie anonimowy Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

8 Kto z nas oceniając jakość odbicia bierze pod uwagę pozycję zawodnika?
HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

9 czy już dać karę, czy jeszcze tylko upomnienie?
Widowisko sportowe Mówimy widowisko sportowe, więc wzorcem nie jest już po prostu postępowanie wedle przepisów gry, ale ich umiejętna interpretacja nie dopuścić do meczu, dlatego, że piłka jest nieregulaminowa albo zimno na sali? czy już dać karę, czy jeszcze tylko upomnienie? czy w końcówce meczu zagwizdać minimalne dotknięcie siatki albo nieczyste odbicie w widowiskowej akcji? Dobry sędzia reżyseruje grę w sposób niewidoczny. Po dobrym sędziowaniu zespoły nie pamiętają, kto sędziował. Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

10 Pielugi Collina – sędzia na nowe czasy?
Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

11 Pielugi Collina – sędzia na nowe czasy?
Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

12 Kto z nas zapamiętuje z kartki z ustawieniem, oglądanej przed rozpoczęciem meczu, więcej niż pozycję rozgrywającego i zawodnika po jego przekątnej? HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

13 Etapy rozwoju sędziowskiego
Etap 1. Nie mam pojęcia, co się stało w tej wymianie Etap 2. Wszystko widzę – wszystko gwiżdżę Etap osiągany po paru latach sędziowania Podejście „białe – czarne, nic pośrodku”, podejście „naukowe” Etap 3. Wszystko widzę – decyduję, co gwiżdżę, a co nie Cel naszych dążeń Rozumiem ducha przepisów, by je lepiej stosować Decyduję w oparciu o zdrowy rozsądek Doceniam wagę zaufania do partnerów i uczestników zawodów Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

14 Cechy doskonałego sędziego
Okazujący szacunek Solidny Skupiający się na szczegółach Punktualny Posiadający wiedzę Godny zaufania Pewny siebie Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

15 Kto z nas liczy w głowie odbicia „raz – dwa – trzy”?
HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

16 Czym różnimy się od zawodników i trenerów?
… długa wymiana, piękne ataki, na końcu genialna kiwka i … … radość w zespole wygrywającym, oklaski publiczności, zachwyt dziennikarzy i … … nikt nie chwali sędziego – po prostu zrobił to, co należało. W pracy sędziego nie ma elementów, za które sędzia jest wynagradzany Zawodnik zaczyna mecz od 0 punktów i może je tylko zdobywać… … sędzia zaczyna mecz od 100 punktów i może je tylko tracić. Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

17 Jeden sędzia potrafi zepsuć wizerunek całemu kolegium!
„Mafia” sędziowska Korporacjonizm – Samorządność. O naszych sprawach tylko we własnym gronie Nie komentujemy błędów kolegów wśród ludzi spoza „mafii” Współpraca w meczu – możesz nie lubić partnera, ale na meczu masz obowiązek lojalnego wspierania! Profesjonalny kontakt z zawodnikami i trenerami Finanse na drugi plan Punktualność Obiektywizm Jeden sędzia potrafi zepsuć wizerunek całemu kolegium! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

18 Kto z nas sprawdza jeszcze raz stan boiska, linii i wolnej strefy zaraz po wejściu na słupek?
HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

19 Autorytet a prawidłowe decyzje
dobra decyzja + mierny autorytet = mierny efekt zła decyzja + dobry autorytet = dobry efekt Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

20 Umiejętności psychologiczne Odporność na stres Wygląd
Czynniki sukcesu Doświadczenie Taktyka Wiedza Technika Umiejętności psychologiczne Odporność na stres Wygląd Refleks Na posiadanie autorytetu i zdolność do podejmowania właściwych decyzji wpływa 9 elementów: doświadczenie – najważniejsze! doświadczenie pozwala prawidłowo ocenić zdarzenie, pomimo, że sędzia go tak naprawdę nie widzi. Np. dotknięcie piłki w bloku, dotknięcie siatki, itd. taktyka – ogólne zasady zachowania się w czasie meczu i podejmowania decyzji. Z czasem część elementów taktycznych weszła do oficjalnych wytycznych dla sędziów, np. nie być policjantem. Taktyka to także schematy podejmowania decyzji w sytuacjach, które mogłyby być kontrowersyjne. Np. przy stanie 24:17 w sytuacji wątpliwej komu przyznać punkt? wiedza – znajomość przepisów i ich interpretacji, ale także zdolność do ich aplikacji! Źródła wiedzy o przepisach. Konieczność odświeżania swojej wiedzy i wyłapywania zmian. Wiedza to też „znać się na siatkówce”. technika – szanse na podjęcie właściwej decyzji w meczu rosną, jeśli sędzia będzie umiał ustawić się we właściwym miejscu i we właściwy sposób oraz będzie zwracał uwagę na właściwe elementy. psychologia – pomaga w zrozumieniu emocji po stronie innych uczestników gry i właściwym reagowaniu na nie. Dotyczy to szczególnie relacji sędzia – zawodnik i sędzia – trener. odporność na stres – każdy ma tremę. Dobra trema nie jest zła. Nieodporni na stres „gotują się” i nie wiedzą co się dzieje w meczu. wygląd – zdaniem ekspertów od komunikacji niewerbalnej 80% opinii o człowieku wyrabiamy sobie w ciągu pierwszych 7 sekund kontaktu z nim na podstawie wyglądu i ogólnej postawy. Wygląd: sylwetka niezapuszczona, włosy i zarost, seksi strój pań, schludność. Pewność w zachowaniu, ale i grzeczność – bycie równorzędnym uczestnikiem widowiska. refleks – zdolność do szybkiego reagowania na zdarzenia. przygotowanie do meczu – koncentracja; odpoczynek; przejrzenie przepisów lub testy Przygotowanie do meczu Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

21 Czynniki sukcesu Z tych 9 elementów najważniejsze jest doświadczenie, które rośnie wraz z kolejnymi przesędziowanymi meczami Odporność na stres, refleks, umiejętności psychologiczne to cechy dane nam przez naturę i można je poprawić w niewielkim stopniu Każdy ma wpływ natomiast na wiedzę, taktykę, technikę, wygląd i przygotowanie do meczu – to bardzo dużo! Nawiązać do dyskusji o karaniu sędziów Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

22 Kto z nas patrzy w oczy zawodnika, któremu odgwizdał błąd, albo który próbuje wymusić na sędzim decyzję? HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

23 Rady Thomasa Blue Zadbaj, by na meczu pojawić się w najlepszej możliwej formie fizycznej i psychicznej Przygotuj się na próby wpływania na Ciebie ze strony zawodników i trenerów. Twoje doświadczenie i osobowość służą Ci pomocą! Dbaj o dobre relacje z innymi sędziami. Przecież będziesz potrzebować ich pomocy. Bądź towarzyski. Pracuj nad jak najlepszą współpracą w zespole sędziowskim (z gwiżdżącym partnerem, liniowymi i sekretarzami) oraz obsługą zawodów. Podtrzymuj ich aktywność w czasie meczu przez kontakt wzrokowy i kontakt niewerbalny Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

24 Rady Thomasa Blue W odprawie przedmeczowej z obsadą pomocniczą tak naprawdę nie chodzi o sprawdzenie, czy wszyscy znają swój zakres obowiązków, ani o przypomnienie kolejny raz zasad współpracy. Sztuką jest zdopingować kolegów do dobrej pracy, przekonać o Twoim do nich zaufaniu i że na nich polegasz. Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

25 Bądź jak dyrygent, a nie policjant
Rady Thomasa Blue Bądź jak dyrygent, a nie policjant Utrzymuj stały poziom oceny – określ się pierwszym gwizdkiem i utrzymaj ten poziom Pozwól trenerom i zawodnikom na normalne ludzkie reakcje, także frustrację. Daj im czas na dojście do siebie po zakończonej wymianie. Ale: nie pozwól na przeciągający się protest nie pozwól na obrażanie przeciwników ani sędziów Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

26 Rady Thomasa Blue Zawodnicy i trenerzy będą zawsze próbować wpływać na Ciebie tak daleko, jak im pozwolisz. Pokaż wyraźnie, gdzie stawiasz granice! Sędzia musi czuć grę oraz rozumieć emocje i taktykę jej towarzyszące. Przewiduj zachowania trenerów ze względu na wynik meczu! Niech to zawodnicy zdecydują o wyniku meczu. Wpływ sędziego na grę z jakiegoś mało istotnego powodu uderza nie tylko w zespół, ale w widowisko i jakość całego sportu. Dbaj o technikę – przewiduj, co się stanie, ustaw się jak najlepiej i patrz we właściwe miejsce, jeżeli chcesz być w stanie ocenić każdą trudną piłkę. Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

27 Kto z nas po ubiegłorocznym wykładzie pani psycholog stosuje jakąś technikę relaksacyjną albo kotwiczenie? HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

28 Jak się ustawiać, na co patrzeć?
Ustawiamy się tak i patrzymy tylko tam, gdzie mogą zdarzyć się sytuacje w naszym zakresie obowiązków Sędzia I: zalecane jest lekkie wychylenie ciała od strony ataku, jeżeli atak ma miejsce przy jego stanowisku. Warto spojrzeć na zawodnika blokującego zaraz po akcji bloku – czy krzyczy „graj”, jak reaguje na piłkę wychodzącą w aut. Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

29 Jak się ustawiać, na co patrzeć?
Sędzia II: zalecana jest duża aktywność ruchu przy słupku – zawsze po stronie zespołu blokującego (przejście na drugą stronę zanim piłka dotrze do rozgrywającego), z ruchem w przód i w tył w zależności od miejsca ataku. Przy ataku w pobliżu sędziego II dopuszczalne jest odejście na dodatkowy krok od słupka, celem obserwacji antenki i bloku przy ataku „po prostej”. Nie należy patrzeć zbyt długo na górną taśmę – najpóźniej w momencie opadnięcia bloku trzeba spojrzeć na linię środkową. Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

30 Jak się ustawiać, na co patrzeć?
Są dwie zasadnicze techniki obserwacji kontaktu piłki z rękami, boiskiem lub innym przedmiotem: Podąża się wzrokiem za piłką, obserwując, czy zmienia się kierunek jej lotu („piłka jest nieruchoma, tło się rusza”) Wzrok zatrzymuje się w miejscu, gdzie spodziewamy się kontaktu („tło jest nieruchome, piłka przelatuje przez obserwowany obszar”) Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

31 Kto z nas stosuje drugą z metod - zatrzymuje wzrok w potencjalnym miejscu odbicia piłki?
HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

32 Stara prawda głosi – po meczu sam sędzia wie najlepiej, jak mu poszło
Autoocena – klucz do sukcesu Stara prawda głosi – po meczu sam sędzia wie najlepiej, jak mu poszło Jeżeli nie potrafisz być szczery ze sobą i samokrytyczny, nie będziesz dobrym sędzią Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

33 Autoocena – klucz do sukcesu
Znajdź czas na rozmowę z Twoim partnerem meczowym po zawodach, koniecznie z zachowaniem prywatności Podziękuj za współpracę! Dziel się ze swoimi uwagami szczerze, ale konstruktywnie Akceptuj uwagi kierowane do Ciebie Nigdy nie dziel się z otoczeniem swoimi negatywnymi uwagami na temat partnerów, z którymi sędziowałeś Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

34 Autoocena – klucz do sukcesu
Gdy opadną emocje związane z meczem (czasem godzinę po, czasem tydzień po!), poświęć czas na autoocenę Przykładowy układ autooceny: Jak mi generalnie poszło? Co poszło źle? Czy miałem wpływ na „wpadki”? Gdzie i jakie popełniłem błędy? Jak powinienem był się zachować w tych sytuacjach? Czy powtórzyłem błędy, które wcześniej mi się zdarzały? Jakie wcześniejsze błędy wyeliminowałem? Czy moi partnerzy mają powody, by nie chcieć więcej ze mną sędziować? Czy zespoły mają powody, by nie chcieć mnie więcej oglądać? Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

35 Kto z nas patrzy na swoje ręce w czasie sygnalizacji, by wypadła ona jak najlepiej?
HASŁO: ręka w górę! Kurs unifikacyjno-szkoleniowy Krynica 2012

36 Rozwój kariery sędziowskiej
Piotr Dudek, Wojciech Maroszek