Sprawozdanie z realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Szczawie za rok 2014.

Prezentacja na temat: "Sprawozdanie z realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Szczawie za rok 2014."— Zapis prezentacji:

1 Sprawozdanie z realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 2 w Szczawie za rok 2014

2 MARZEC Na lekcjach wychowawczych pogadanka na temat asertywności, udział w dramie, kalamburach na temat: „Używkom, mówię NIE!” DZIAŁANIA DZIECI: Odgrywanie scenek dramowych „Palę, więc śmierdzę”; „Alkohol – mój wróg” - tworzenie plakatów tematycznych „Nałóg – zabójca”; „Superman w walce z nałogami” PEDAGOGIZACJA RODZICÓW I NAUCZYCIELI: -Pedagogizacja rodziców i nauczycieli w ramach programu „NO PROMIL NO PROBLEM” Zapoznanie z celami głównymi oraz ideą programu; zapoznanie rodziców ze sposobami radzenia sobie w sytuacjach trudnych; uwarunkowanych nałogiem

3 SPOTKANIE Z POLICJANTEM
„PAN POLICJANT PRAWDĘ POWIE, JAK POWINIEN ŻYĆ DZIŚ CZŁOWIEK, CZY TO DUŻY CZY TO MAŁY WIE O ŚWIECIE PRAWIE CAŁYM…” Organizowanie zajęć prowadzonych przez specjalistę: rozmowy na temat bezpieczeństwa na drodze, zagrożeń spowodowanych alkoholem, papierosami, narkotykami, dopalaczami itp., podejmowanie dyskusji na lekcjach wychowawczych

4

5 Powitanie wiosny MARZANNO, MARZANNO TY ZIMOWA PANNO Z ŻALEM CIĘ ŻEGNAMY, BO WIOSNĘ WITAMY!!!

6 Święto Patrona Szkoły Uroczysta akademia zorganizowana z okazji Dnia Patrona Szkoły im. Mikołaja Kopernika Szkolny konkurs plastyczny „UFOLUDEK” – klasy 0 –III Szkolny konkurs plastyczny „UKŁAD SŁONECZNY” – klasy IV –VI

7

8

9 KWIECIEŃ Na lekcjach wychowawczych rozmowa na temat stresu i sposobów radzenia sobie z nim. DZIAŁANIA DZIECI: - tworzenie plakatów „W WALCE ZE STRESEM” -FILM EDUKACYJNY pt. „WIĘZIEŃ STRESU”- kl.IV – VI

10

11 MAJ Przeprowadzenie pogadanki na lekcjach wychowawczych na temat:
Moje prawa i obowiązki w rodzinie oraz szacunku do pracy i obowiązków rodziców.

12 Konstytucja 3 maja

13 Uroczysta akademia z okazji Dnia Matki.

14

15