„Bezpieczne wędrówki od Grosika do Złotówki”

Prezentacja na temat: "„Bezpieczne wędrówki od Grosika do Złotówki”"— Zapis prezentacji:

1 „Bezpieczne wędrówki od Grosika do Złotówki”
Realizacja programu „Bezpieczne wędrówki od Grosika do Złotówki” w klasach II a i II b SP nr 55 w Poznaniu Rok Szkolny 2014/2015

2 Każdy uczeń jest zaopatrzony w przewodniki galaktycznej wyprawy.

3 Na planecie Grosik uczniowie: • poznawali znaczenie pojęć: moneta, banknot, awers, rewers, • rozpoznawali i nazywali monety, • rozpoznawali i nazywali banknoty, • liczyli pieniądze, • stosowali miana złoty i grosz, • poznawali wartość nabywczą pieniądza. • poznali sposoby bezpiecznego spędzania ferii zimowych.

4 Na planecie Portfelik, uczniowie: · dowiedzieli się o sposobach zarabiania pieniędzy przez dorosłych, · odkrywali wartość i potrzebę pracy, · dowiedzieli się, że nie za każdą pracę trzeba otrzymać zapłatę. ·poznali zawody ludzi dbających o bezpieczeństwo. . wykonywali portfeliki z papieru.

5 Na planecie Skarbonka, uczniowie: · poznawali sposoby przechowywania pieniędzy dawniej i dziś, · kształtowali nawyki oszczędzania w różnych sytuacjach dnia codziennego, · dowiedzieli się, że oszczędzanie to nie tylko gromadzenie pieniędzy. · poznali zasady prawidłowego odżywiania.

6 Na planecie Zabawka, uczniowie: · poznawali zasady „udanych zakupów”, · omawiali wpływ reklamy na dokonywanie zakupów, · dowiedzieli się o potrzebie racjonalnego wydawania pieniędzy. · poznawali zasady bezpiecznej zabawy i jazdy na rowerze.

7 Zajęcia te na pewno pomagają drugoklasistom mądrzej gospodarować pieniędzmi, docenić umiejętność oszczędzania i zwracać uwagę na swoje bezpieczeństwo na każdym kroku. Uczniom bardzo podobała się bezpieczna, finansowa, kosmiczna podróż.