Projekt edukacyjny gimnazjalny „Woda źródłem życia”

Prezentacja na temat: "Projekt edukacyjny gimnazjalny „Woda źródłem życia”"— Zapis prezentacji:

1 Projekt edukacyjny gimnazjalny „Woda źródłem życia”

2 Obszary naszego projektu

3 Dlaczego należy oszczędzać wodę?
Wody słone -97% Wody słodkie-3% z czego 2/3 to lodowce a 1/3 do bezpośredniego użycia

4 Z wody słodkiej korzystamy w:

5 Woda w domu Ludzie zużywają duże ilości wody . Statystyczny mieszkaniec miasta zużywa przeciętnie 114 litrów wody . 5 minutowy prysznic-19 litrów Spłukanie toalety-11 litrów Kąpiel w wannie-150 litrów Ręczne mycie naczyń-38 litrów Pranie w pralce-115 litrów Mycie zębów używając kubka-1 litr, a pod bieżącą wodą 10 litrów

6 Wyniki ankiety

7 Wodę należy oszczędzać bo:
Oszczędzanie wody przyczynia się do oszczędzania energii, pieniędzy, i czystej wody. Woda jest naszym wspólnym zasobem naturalnym. Wody pitnej na Ziemi nie mamy za wiele. Wodę należy oszczędzać aby zaspokoić przyszłe potrzeby.

8 Woda pitna, którą mamy na każde zawołanie musi przejść długą drogę.
Skąd mamy wodę w domach? Woda pitna, którą mamy na każde zawołanie musi przejść długą drogę. Źródło Przepompownia Oczyszczanie wstępne Usuwanie zanieczyszczeń stałych Sedymentacja Filtracja Oczyszczanie wtórne Magazynowanie Dystrybucja Utylizacja osadów

9 W stacji uzdatniania wód-fotoreportaż
Usuwanie dużej zawartości żelaza, manganu i amoniaku.

10 Jakość wody przed i po uzdatnianiu oraz jej parametry techniczne.

11 Osadnik, czyli zbiornik osadu po oczyszczeniu wody pitnej.

12 Nasze zespoły z akademii uczniowskiej.
Zbiorniki retencyjne z czystą już wodą pitną , rozprowadzaną do naszych domów . Pojemność wynosi 1228 m3. Nasze zespoły z akademii uczniowskiej.

13 Jak oszczędzać wodę w domu i w szkole?
Dobre rady oszczędzania: Sprawdzić cieknące spłuczki i krany w domu i szkole-naprawić je. Zakręcać kran w czasie mycia zębów. Prać brudne ubrania tylko przy pełnej pralce. Myj naczynia tylko przy pełnej zmywarce lub zakręć kran w czasie mycia naczyń w zlewozmywaku. Skracaj kąpiel pod prysznicem i bierz małe natężenie wody.

14 Umieściłyśmy w łazienkach szkolnych hasło ,,Uratuj kroplę wody”.
Nasze działania Umieściłyśmy w łazienkach szkolnych hasło ,,Uratuj kroplę wody”.

15 Nasza koleżanka przekazuje informacje o ilości wody na Ziemi oraz ukazuje drogę uzdatniania wody pitnej.

16 Ulotki

17 Dziękujemy za uwagę Źródła informacji: www.wikipedia.pl
Pakiet edukacyjny ,,Woda” Informacje i notatki zebrane podczas wycieczki.

18 Prezentację opracował
Zespół A w składzie: Aleksandra Bielińska Angelika Czajkowska Alicja Korkosz Natalia Kondrusiewicz