PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach.

Prezentacja na temat: "PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach."— Zapis prezentacji:

1 PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Wyniki ankiety ewaluacyjnej dla nauczycieli ze szkół biorących udział w badaniu OBUT 2011

3 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Badanie ewaluacyjne zrealizowano metodą ankietową wykorzystując technikę ankiety on line (CAWI - Computer Assisted Web Interview). Kwestionariusz ankiety przygotowano w konsultacji z zespołem przygotowującym Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów (OBUT). Ankieta skierowana została do nauczycieli z 9756 szkół podstawowych uczestniczących w badaniu OBUT. Kwestionariusz dostępny był dla nauczycieli, którzy zalogowali się, korzystając z indywidualnego hasła, w dedykowanym serwisie na stronie internetowej OBUT. Kwestionariusz wypełniło 4755 nauczycieli, wśród których ponad 99% stanowią kobiety.

4 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Problemy związane z realizacją badania w klasie

5 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Problemy związane ze zrozumieniem przez uczniów poleceń do zadań

6 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Raportowanie (tj. wprowadzanie odpowiedzi uczniów do programu WPP)

7 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Raportowanie (tj. wprowadzanie odpowiedzi uczniów do programu WPP) cd.

8

9

10 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Rozwiązania zadań budzące wątpliwości nauczycieli prowadzących raportowanie

11 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Rozwiązania zadań budzące wątpliwości nauczycieli prowadzących raportowanie cd.

12 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena funkcjonowania programu do wprowadzania, przetwarzania i przesyłania danych (WPP)

13 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena funkcjonowania programu do wprowadzania, przetwarzania i przesyłania danych (WPP) cd.

14 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności wsparcia dla nauczycieli podczas realizacji badania

15 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności wsparcia dla nauczycieli podczas realizacji badania cd.

16

17 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena Przewodnika dla przeprowadzającego badanie

18 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena Przewodnika dla przeprowadzającego badanie cd.

19

20 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności informacji zwrotnej w postaci Raportu dla klasy

21 OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ogólna ocena badania OBUT z perspektywy nauczycieli