CLIL across Europe for innovative intercultural knowledge and understanding Wizyta studyjna Monfalcone 25.10.2010 – 27.10.2010 Zintegrowane nauczanie przedmiotu.

Prezentacja na temat: "CLIL across Europe for innovative intercultural knowledge and understanding Wizyta studyjna Monfalcone 25.10.2010 – 27.10.2010 Zintegrowane nauczanie przedmiotu."— Zapis prezentacji:

1 CLIL across Europe for innovative intercultural knowledge and understanding Wizyta studyjna Monfalcone 25.10.2010 – 27.10.2010 Zintegrowane nauczanie przedmiotu i języka w Europie w służbie poznania i zrozumienia międzykulturowego

2 Gospodarzem wizyty studyjnej w Monfalcone był Instituto per lAddestramento Professional dei Lavoratori Friuli Venezia Giulia

3 Na spotkanie przybyło 13 przedstawicieli z 10 krajów europejskich: Austrii, Finlandii, Francji, Grecji, Hiszpanii, Niemiec, Polski, Portugalii, Turcji i Włoch.

4 Zespół pracował w hotelu Europalace w Monfalcone. Tutaj odbywały się wykłady, prezentacje przygotowane przez uczestników oraz spotkania z zaproszonymi gośćmi.

5 Giorgia Costalonga była organizatorką i koordynowała prace naszej grupy.

6 Wizyta w liceum im. Mikołaja Kopernika w Udine. Drugiego dnia spotkaliśmy się z nauczycielami stosującymi metodę CLIL i obserwowaliśmy lekcje matematyki i fizyki prowadzone w języku włoskim i angielskim.

7 W Liceo Copernico przywitali nas nauczyciele, którzy z powodzeniem stosują metodę CLIL. Lekcja matematyki prowadzona w języku angielskim.

8 Zwiedzanie szkoły: sala komputerowa

9 Sala audiowizualna

10 Na Uniwersytecie w Udine odbył się wykład Jak przygotować dobrą lekcję dwujęzyczną. Zostaliśmy również poinformowani o kształceniu kadr nauczycielskich do pracy metodą CLIL w szkole podstawowej.

11 Przejazd trasą Monfalcone -Udine obfitował w piękne pejzaże.

12 Region Wenecja Juliańska – Venezia Giulia to morze z Alpami za plecami.

13 Mieliśmy również chwilę czasu na spacer po centrum Udine.

14 Urocze Centro Storico w Udine.

15 W czasie spotkań dyskutowano na temat zastosowania nauczania metodą CLIL w krajach uczestników.

16 Każdy z uczestników przedstawił prezentację o systemie edukacji w swoim kraju oraz o swojej pracy. Prezentacja Nataszy z Austrii.

17 Prof. Patrizia Sguara przedstawiła wykład: Rozwijanie praktyki zintegrowanego nauczania przedmiotu i języka w nauczaniu początkowym.

18 Uczniowie liceum chemicznego zaprezentowali projekt Czysta plaża – Papier Posejdona, w którym opracowali metodę produkcji papieru na bazie wodorostów morskich. Papier jest wykorzystywany przez artystów i rękodzielników do promocji regionu.

19 Na zakończenie wizyty wspólnie napisaliśmy raport obejmujący przebieg spotkań, spostrzeżenia oraz wnioski.