Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

Średnie z poszczególnych pytań. Ocena jakości dydaktyki Studencka ocena jakości realizacji przedmiotów przeprowadzona w roku akademickim 2011/201 2.

OpublikowałAnia Guzowski Został zmieniony 10 lat temu

Podobne prezentacje

Prezentacja na temat: "Średnie z poszczególnych pytań. Ocena jakości dydaktyki Studencka ocena jakości realizacji przedmiotów przeprowadzona w roku akademickim 2011/201 2."— Zapis prezentacji:

1 Średnie z poszczególnych pytań

2 Ocena jakości dydaktyki Studencka ocena jakości realizacji przedmiotów przeprowadzona w roku akademickim 2011/201 2

3 Średnie z poszczególnych pytań

4 Ocena pracowników WZIiM według katedr

5 Ocena pracowników WZIiM według wydziałów

6 Ocena poszczególnych przedmiotów na studiach licencjackich na kierunku Informatyka i Ekonometria Rok I 6.Jak ogólnie oceniasz poziom prowadzenia zajęć?

7 Ocena poszczególnych przedmiotów na studiach licencjackich na kierunku Informatyka i Ekonometria Rok II 6.Jak ogólnie oceniasz poziom prowadzenia zajęć?

8 Ocena poszczególnych przedmiotów na studiach magisterskich kierunek Ekonometria Rok I 6.Jak ogólnie oceniasz poziom prowadzenia zajęć?

9 Ocena poszczególnych przedmiotów na studiach magisterskich kierunek Ekonometria Rok II 6.Jak ogólnie oceniasz poziom prowadzenia zajęć?

Pobierz ppt "Średnie z poszczególnych pytań. Ocena jakości dydaktyki Studencka ocena jakości realizacji przedmiotów przeprowadzona w roku akademickim 2011/201 2."

Podobne prezentacje

Ocena jakości dydaktyki

Ocena jakości dydaktyki
Wsparcie dydaktyki poprzez wprowadzanie ICT, ECDL

Wsparcie dydaktyki poprzez wprowadzanie ICT, ECDL
BADANIE OPINII STUDENT Ó W UEP – WIOSNA 2011 Część Ia (pytania 1-5)

BADANIE OPINII STUDENT Ó W UEP – WIOSNA 2011 Część Ia (pytania 1-5)
Doświadczenia z budowania relacji między Wydziałem Ekonomiczno-Socjologicznym UŁ a jej otoczeniem – koncepcja Wydziałowej Rady Biznesu Dr Agnieszka Kurczewska,

Doświadczenia z budowania relacji między Wydziałem Ekonomiczno-Socjologicznym UŁ a jej otoczeniem – koncepcja Wydziałowej Rady Biznesu Dr Agnieszka Kurczewska,
Kierunek EUROPA 1. Co zrobić, aby więcej studentów zagranicznych przyjeżdżało do Polski w ramach europejskich programów wymiany? 2. Jakie warunki przyjęcia,

Kierunek EUROPA 1. Co zrobić, aby więcej studentów zagranicznych przyjeżdżało do Polski w ramach europejskich programów wymiany? 2. Jakie warunki przyjęcia,
dr Janina Pietrzak Dyrektor

dr Janina Pietrzak Dyrektor
Studenci zagraniczni studiujący w Polsce Dane za rok akad. 2007/08.

Studenci zagraniczni studiujący w Polsce Dane za rok akad. 2007/08.
Prezentacja W ydziału. WZIiM prowadzi dwa kierunki kształcenia Informatyka i Ekonometria Informatyka Informatyka oba w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym.

Prezentacja W ydziału. WZIiM prowadzi dwa kierunki kształcenia Informatyka i Ekonometria Informatyka Informatyka oba w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym.
Prezentacja wydziału. WZIiM prowadzi dwa kierunki kształcenia Informatyka i Ekonometria Informatyka Informatyka oba w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym.

Prezentacja wydziału. WZIiM prowadzi dwa kierunki kształcenia Informatyka i Ekonometria Informatyka Informatyka oba w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym.
Katedra Fizjologii i Biochemii

Katedra Fizjologii i Biochemii
BADANIE OPINII STUDENT Ó W UEP – WIOSNA 2011 Część Ib (pytania 6-9)

BADANIE OPINII STUDENT Ó W UEP – WIOSNA 2011 Część Ib (pytania 6-9)
Pracownia Ewaluacji Jakości Kształcenia

Pracownia Ewaluacji Jakości Kształcenia
HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA dr Agnieszka Janiak-Jasińska Instytut Historyczny UW.

HISTORIA I STOPNIA – STUDIA WARTE MILIONA dr Agnieszka Janiak-Jasińska Instytut Historyczny UW.
2008-05-12 Rola studentów w zapewnianiu jakości kształcenia w jednostkach Uniwersytetu Warszawskiego.

Rola studentów w zapewnianiu jakości kształcenia w jednostkach Uniwersytetu Warszawskiego.
Od misji do wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia – doświadczenia Wydziału Historycznego.

Od misji do wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia – doświadczenia Wydziału Historycznego.
Specjalność Analiza danych 2009 Katedra Statystyki Instytut Zastosowań Matematyki.

Specjalność Analiza danych 2009 Katedra Statystyki Instytut Zastosowań Matematyki.
Specjalność Analiza danych 2010 na kierunku IiE Katedra Statystyki Instytut Zastosowań Matematyki.

Specjalność Analiza danych 2010 na kierunku IiE Katedra Statystyki Instytut Zastosowań Matematyki.
Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie Instytut Gospodarki.

Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie Instytut Gospodarki.
Wyniki egzaminu maturalnego 2012 Koszalin. Zdawalność

Wyniki egzaminu maturalnego 2012 Koszalin. Zdawalność
Pełnomocnik Rektora ds. Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia

Pełnomocnik Rektora ds. Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia

Podobne prezentacje

Reklamy Google